20xx秋人教版小學數(shù)學六年級上冊14分數(shù)乘加、乘減運算和簡便運算(存儲版)
【正文】 運用，培養(yǎng)學生靈活解題的能力。 教后反思 。讓學生嘗試做使學生明確在分數(shù)運算中，可以利用約分使數(shù)據(jù)變小，或應用運算定律使計算簡便。 點撥：看特點，想題型，寫過程，準確算。 ） 【設計意圖】 回顧分數(shù)加法、減法、乘法的計算方法，為混合運算和簡便計算的教學做鋪墊。 五、 教學過程設計 （一）基礎梳理，練習寫、說、讀 師： 計算下面各題。 （二）教師用書表述 理解乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用，并會運用這些運算律進行一些簡便運算。 （二）學情分析 學生 在本單元只學習了分數(shù)乘法的計算，分數(shù)加減法是以前學的，學生容易把分數(shù)乘法與分數(shù)加減法混淆。 第四 課時 分數(shù)乘加、乘減運算和簡便計算 主備人：王書霞 一、內容解析和學情分析 （一）內容解析 本節(jié)課是 六年級上冊 第 一 單元分數(shù)乘法的第 4 課時， 教材第 8 頁例 例 7，完成“做一做”及練習二第 10 題。做時可以先讓學生觀察題目中的數(shù)的特點，說說怎樣做
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