課前五分鐘演講活動方案(存儲版)
【正文】 助。各班也可以根據(jù)班級的實際情況自己安排主題。在同學(xué)們的一致努力下，我班曾在大一第一學(xué)期里連續(xù)三個月獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號；在管理系運動會中，同學(xué)們都積極參與，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，班級最終在系運會中獲得總分第三名的成績；在學(xué)院運動會和學(xué)院各種不同類別的比賽活動中，班級集體和個人也獲得了一定的獎項。（參考）l 介紹一本自己讀過并喜愛的書；l 介紹一位自己喜愛并了解的作家或名人； l 就某一熱點新聞發(fā)表自己的看法；l 推薦一部自己喜愛的電影、電視或動漫作品； l 表達自己對世界的看法；l 分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗或者閱讀生活中的審美體驗； l 分享生活中的小發(fā)現(xiàn)； l 等等。：按小組隨機抽取。（參考）l 介紹一本自己讀過并喜愛的書；l 介紹一位自己喜愛并了解的作家或名人； l 就某一熱點新聞發(fā)表自己的看法；l 推薦一部自己喜愛的電影、電視或動漫作品； l 表達自己對世界的看法；l 分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗或者閱讀生活中的審美體驗； l 分享生活中的小發(fā)現(xiàn)； l 等等。第五篇：班級課前五分鐘演講活動安排班級演講活動安排：高一十四班全體同學(xué)，每天一人。我懷著對大學(xué)生活的期待，來到了白云學(xué)院，來到了我們09營專1班?！拔宸昼娧葜v”，目的是為了增強同學(xué)們的演講技能，讓同學(xué)們通過課前五分鐘的演講，磨練自己的口才，從而更好地提升自身的語言表達能力。第三篇：課前五分鐘演講活動策劃稿教育技術(shù)學(xué)專業(yè)2011級師范生課前五分鐘演講活動——策劃書一、活動主題：師范生課前五分鐘演講活動二、活動目的：作為人民教師，不僅要有優(yōu)良的師德、廣博的知識，而且要有良好的口頭表達能力，教師口語表達能力的強弱，直接關(guān)系到教育、教學(xué)的優(yōu)劣成敗。即便是課程落下太多的去聽聽相應(yīng)的公開課，去圖書館拿幾本書，也可以趕上來，正因命運可以把握的太少我們才應(yīng)加倍努力。一直以來我都堅信命運在自己手里緊緊握著，直到我初二那年。六、評價標準演講者：儀表大方，姿勢端正；聲音宏亮，發(fā)音清晰；有適當(dāng)?shù)谋砬閯幼?，語氣合理；選材生動，能吸引聽眾；中心明確，條理清楚；選材有教育意義，富有內(nèi)涵者加分聽評者：根據(jù)以上評價標準進行點評。五、材料選擇。
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