讀國學(xué)啟蒙有感范文合集(存儲版)
【正文】 真的覺得自己不懂事。就算是在責(zé)備你，但她的心會比你更難受?多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧！不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好！親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛！國學(xué)經(jīng)典伴我成長經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土，而在當(dāng)今，他似一個知識庫，點亮了我們的心靈。一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說道：“現(xiàn)在國家的政策是越來越好了，什么‘民主投票’都干得有模有樣的。奶奶還夸我說：“你這個孩子，還懂得不少呢?！蔽衣牶筮B忙糾正她說：“奶奶，現(xiàn)在說這句詩不合適了，現(xiàn)在流行說‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡墓陋?dú)寂寞。母親，一個神圣的名字；母親，一個光榮的稱呼；當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜，為一家人默默奉獻(xiàn)的時候，你是不是也會對母親充滿深深的感激之情，當(dāng)你生病了，是不是母親第一個把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢？她是一推再推，一個勁兒的說：“沒事沒事，一會兒就好了??”難道真的沒事嗎？不！母親只是不想讓你擔(dān)心罷了，她害怕你擔(dān)心她自己，會影響學(xué)習(xí)。在寒冷的冬天只給他穿單衣，父親知道子騫受后母虐待后，便要休了她，子騫便為后母求情，最終一家人生活和諧美滿——單衣順母。孩子就有了學(xué)習(xí)的伙伴，有了老師，有了榜樣，將家庭便成了一個學(xué)堂。在這些經(jīng)過千錘百煉的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典中，貫穿著學(xué)禮儀、長知識、學(xué)做人、懂道理等人生教育，既可啟迪智慧、傳承中華文化，又能規(guī)范言行、培養(yǎng)人格，對于提高少年兒童資質(zhì)品格大有裨益。趙錢孫李…（上下）；朱秦尤許…（上下）；戚謝鄒喻…（上下）；魯韋昌馬…（上下）；費(fèi)廉岑薛…（上下）；樂于時傅…（上下）；和穆蕭尹…（上下）；計伏成戴…（上下）《三字經(jīng)》：《三字經(jīng)》短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。本套光盤針對少年兒童的成長特點，在制作上采用科學(xué)、先進(jìn)的表現(xiàn)手段，對所收錄的國學(xué)內(nèi)容全部以先誦讀再詳細(xì)講解的形式，深入淺出，講解生動，通俗易懂，利于孩子記憶、理解、誦讀（跟讀）。據(jù)悉，全球大約有100多個國家在各級各類的教育機(jī)構(gòu)開設(shè)中文教學(xué)，約有2500萬至3000萬名外國人學(xué)習(xí)漢語；再加上全球聯(lián)合祭孔活動、聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)設(shè)立國際“孔子教育獎”等推動，“國學(xué)”已遍及世界?！狈彩鞘衷谝夂⒆颖痴b的成績或成果者，乃是由家長“欲速”與“見小利”的心態(tài)所致，請諸位家長牢記孔夫子的一句名言“無欲速，無見小利，欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”。“教之道，貴以?！?，在教學(xué)過程中只要你做到了十分的功夫，幼兒就能從中獲取新知。在區(qū)角游戲活動中，有的還模仿有些精彩的故事。隨著幼兒識字量的增加，記憶力的提高，在輕松愉快的幼兒園里，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，為孩子入小學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。國學(xué)教育內(nèi)容的廣泛性決定了它對于學(xué)生個性發(fā)展的多元化和潛能挖掘的多樣性。加之，他們又生逢異域文化大舉進(jìn)入、互聯(lián)網(wǎng)高度普及的信息時代，各種各樣的文化和信息相互碰撞，莫衷一是的社會思潮包圍著他們，使得他們往往真?zhèn)坞y辨，視覺紛亂，難以形成具有時代意義的積極的社會價值取向。我認(rèn)為，花木蘭不僅有著一顆孝心，同時，她還有著一顆愛國心，忠君報國，舍生忘死，這就是我為什么喜歡花木蘭的原因，她的精神太令人欽佩與學(xué)習(xí)！書中其他的故事也非常精彩，常使我愛不釋手?！秶鴮W(xué)啟蒙》給我的啟迪真不少呀！第二篇：讀《365夜國學(xué)啟蒙故事》有感小時候，我就特別喜歡聽故事。這個故事發(fā)生在西漢時期，一位叫匡衡的人，少年時非常愛讀書，可他家里很窮，買不起蠟燭，在夜里無法看書了。之后，匡衡把家中的書全讀完了，有一天，他發(fā)現(xiàn)附近有位大戶人家，家里收藏很多書，于是他就跟財主說：“我?guī)湍愀苫?，不要工錢，只要您借我家中的書籍就行。其中有好多是我們耳熟能詳?shù)墓适?，如啟發(fā)我們勤動腦筋善于觀察的：“田忌賽馬”、“晏子使楚”和“鉆木取火”；教育我們勇于認(rèn)錯，知錯就改的“負(fù)荊請罪”、“魏文侯改過”；激勵我們奮發(fā)向上，積極上進(jìn)，用功讀書的：“孔子韋編三絕”、“蘇秦刺股勤學(xué)”和“路溫舒的蒲草書
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