蓮花山小學中長期發(fā)展規(guī)劃五篇范文(存儲版)
【正文】 明顯、設施先進、校園優(yōu)美的鄉(xiāng)內(nèi)的好學校。因此，要開發(fā)全員的主體性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學校管理機制，促使付僑小學能夠主動適應時代的發(fā)展。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學潛力。（2）、加強學科流程管理工作備課注重“二次備課”，強調(diào)課堂隨筆；課堂教學以學為本，教學相長，作業(yè)布置，在強調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”；課后輔導，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。（3）．建立學校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細則，以學生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團結(jié)奮進的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。近3年教師在市級以上發(fā)表論文25篇，參加縣級評優(yōu)課18多人分別獲得一、二、三等獎。對照“山東省規(guī)范化標準”，確定爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。（3）場地及校舍建設達到或者基本達到省規(guī)范化學校相關要求。堅持科學管理，努力提升學校辦學水平。校級領導要做到“四個堅持”即：堅持每周聽課不少于兩節(jié)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持深入班級進行教學質(zhì)量分析。（2）著力完善考核評比機制。注重教師繼續(xù)教育。推進教育改革，不斷增強教育發(fā)展的活力和動力。繼續(xù)推進基礎教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴格課程設置，改進教學評價，使基礎教育課程改革成為推進素質(zhì)教育的重要載體。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結(jié)互助，勤奮進取，為圓滿完成規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。追求現(xiàn)代管理以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。（2）優(yōu)化學校物質(zhì)文化。（4）樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校文化建設，優(yōu)化學校物質(zhì)文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學校文化。領導深入課堂，深入教研組，進行具體指導，幫助解決疑難。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設”為指針，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及其他養(yǎng)成教育活動為載體，切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質(zhì)及良好行為習慣，改善學校的整體面貌。政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。（2）加強學科過程管理工作，備課注重“二次備課”，強調(diào)課堂隨筆；課堂教學以學為本，教學相長，作業(yè)布置，在強調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”；課后輔導，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學潛力。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。爭取改造原有大會議室，改造成多功能教室和室內(nèi)乒乓球館。二、總體目標：堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學校建設成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進、校園優(yōu)美的知名，全鎮(zhèn)一流的好學校。深化基礎教育課程改革，積極探索素質(zhì)教育運行機制。堅持依法治教，嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)。注重師德師風教育。進一步加大防火、防盜、防事故、防暴力襲擊的力度，確保學校財產(chǎn)和師生人身安全；確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，防止發(fā)生食物中毒事故；進一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警鐘長鳴”的同時，探索學生上、下學安全過馬路的管理模式，最大限度地消除交通安全隱患。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學工作的情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。（3）探索推行科學管理。制訂骨干教師培養(yǎng)計劃，力爭在五年內(nèi)培養(yǎng)博興縣名師5名，骨干教師10名。適度超前、因地制宜原則： 根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和轄區(qū)人口變化等要素的預測和分析，把賢城小學合并到朝陽小學，計劃投資一千二百余萬建設高標準教學樓和餐廳。二、基本情況分析我校現(xiàn)有23個教學班，在校生 826名，教職工62人，學歷達標率100%。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設”為指針，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，及良好行為習慣，改善學校的整體面貌。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。積極開展科研工作，培養(yǎng)學生“學會學習、自主學習”能力。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。教師要樹立“一切為學生為家長服務”的新理念。史莊小學20109第三篇：小學中長期發(fā)展規(guī)劃長期教學管理規(guī)劃2014為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學校，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀特制定規(guī)劃。加強對學校領導班子的思想政治、愛崗敬業(yè)思想教育，使之具有較高教育教學與教研能力，具有一定的管理能力，不斷提高學校的管理水平。轉(zhuǎn)變教師角色，認識教師是學生學習的促進者、是教育教學的研究者、是課程的建設和開發(fā)者；建立師生相互尊重、贊賞的師生關系；改變教師的教學方式，關注并轉(zhuǎn)變學生的學習方式，建立“自主、合作、探究、體驗”的學習方式。（2）深入學習貫徹《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《小學生一日行為規(guī)范》為重點，通過開創(chuàng)“文明班級”等系列教育教學活動，培養(yǎng)學生良好的行為與語言文明習慣。教師發(fā)展目標建設一支“師德高尚、業(yè)務過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學校、愛學生、可持續(xù)發(fā)展的學習型教師隊伍。二、辦學根本宗旨“一切為了學生，為了學生一切。提高智育工作水平。按照課程改革的理念，根據(jù)《中小學課堂教學常規(guī)要求》和《中小學課堂教學評價標準》引導教師根據(jù)新課程標準組織課堂教學。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，杜絕隨意刪減課程，增加課時的現(xiàn)象；嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量；嚴格規(guī)范教材、教輔用書的征訂和使用，杜絕隨意編英隨意征訂的現(xiàn)象。學生近視率得到有效控制。優(yōu)化德育體系，提高教育質(zhì)量。（2）保持和發(fā)揚優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，要樹立“我以朝陽小學為榮，朝陽小學以我為榮”的主人翁精神；加強學校文化環(huán)境育人的特色建設。教師學歷合格，大專以上學歷層次達到 90%以上，鼓勵支持中青年教師向更高學歷層次進修、函授，45歲以下教師全部達本科學歷。順利完成新學校搬遷
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