【正文】 一條：積極開展城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手”互助關(guān)愛活動(dòng)。定期評選“三好”學(xué)生（中學(xué)）、優(yōu)秀學(xué)生干部（中學(xué)）、紅花少年（小學(xué)）和優(yōu)秀班集體。第三篇：松北區(qū)中小學(xué)德育工作常規(guī)管理辦法哈爾濱市松北區(qū)中小學(xué)校德育常規(guī)管理暫行辦法（試 行）一、總則，建立德育工作的長效機(jī)制，推動(dòng)社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使價(jià)值觀教育融入德育的全過程，加強(qiáng)合力育人，提升綜合育人水平，促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實(shí)的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身心、良好的審美情趣，使學(xué)生具有中國特色社會主義的共同理想、中華文化底蘊(yùn)、國際視野，成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，特制定本辦法。，從愛國、處世、修身三個(gè)層面規(guī)劃學(xué)生從低年級到高年級不同階段的教育內(nèi)容。負(fù)責(zé)評選陽光美德少年、文明學(xué)生、優(yōu)秀班集體等工作。要把學(xué)生的思想品德教育、法制教育作為一個(gè)系統(tǒng)工程進(jìn)行規(guī)劃，把心理健康教育貫穿于教育的全過程。國旗升起時(shí),必須將國旗升至桿頂；降下時(shí),不得使國旗落地。確保適齡兒童入學(xué)率100%，學(xué)區(qū)內(nèi)三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于85%，%，初中鞏固率達(dá)到98%。依據(jù)學(xué)生成長規(guī)律，幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)生命安全和維護(hù)公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理自我與他人、社會和自然之間的關(guān)系，掌握預(yù)防和應(yīng)對校園安全、社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件的基本技能。制訂陽光美德少年、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體等的評比標(biāo)準(zhǔn)，定期表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。每組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會和校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。五、德育活動(dòng)、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國情懷教育活動(dòng)。“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。定期開展師德論壇、師德演講、師德先進(jìn)事跡報(bào)告會、師德表彰會等活動(dòng)，弘揚(yáng)教師無私奉獻(xiàn)的美德，倡導(dǎo)愛 崗樂業(yè)的道德風(fēng)尚。③協(xié)調(diào)溝通能力，提升班主任與任課教師交流的能力、協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生間關(guān)系的能力、與家長交流的能力。計(jì)劃必須包括工作目標(biāo)、措施辦法、活動(dòng)安排等內(nèi)容。堅(jiān)持每周星期一舉行升旗儀式和國旗下主題教育講話，做好記錄，重要意義的講話可以要求學(xué)生寫感想。每學(xué)年開學(xué)初對新生要安排一定時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育,有條件的學(xué)校要組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)．每學(xué)年政教處(教導(dǎo)處、德育處)要有計(jì)劃地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)．五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)每周組織教師學(xué)習(xí)5分鐘時(shí)事政策、教育法規(guī)或德育教育案例。八、班主任工作：班主任必須建立學(xué)生檔案，摸清學(xué)生本人及家庭的基本情況、聯(lián)系方式，了解個(gè)性差異，思考教育策略，制定班級發(fā)展近遠(yuǎn)期規(guī)劃、計(jì)劃。九、科任教師工作開發(fā)課程中的德育資源，尋找“生活德育”資源，利用課堂主陣地，開展德育教育。學(xué)校德育常規(guī)工作主要包括制定德育計(jì)劃、建設(shè)德育隊(duì)伍、開設(shè)德育課程、開展德育活動(dòng)、實(shí)施德育科研、組織德育評價(jià)等六個(gè)環(huán)節(jié)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長任組長，黨委（總支）、德育處（學(xué)生處）、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、家長委員會等相關(guān)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及德育課程教師、心理健康教育教師和優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和法制副校長（輔導(dǎo)員）為成員。指導(dǎo)各級“名班主任工作室”開展活動(dòng)。學(xué)校要按程序民主選舉、成立學(xué)校（年級、班級）的家長委員會，充分聽取家長委員會意見，尋求家長委員會的支持和配合，共同完成德育任務(wù)。第十二條 開設(shè)好專題教育課程。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合德育工作內(nèi)容、重大節(jié)慶日，體現(xiàn)層次要求，對各年段的月主題教育進(jìn)行整體規(guī)劃，確定每個(gè)月教育主題，實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)內(nèi)容的序列化。要建立儀式與典禮管理制度，長期堅(jiān)持，形成學(xué)校的典禮文化傳統(tǒng)。第十九條 開展富有特色的學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。應(yīng)結(jié)合德育工作的時(shí)代性、開放性、現(xiàn)實(shí)性開展專題研究，及時(shí)提出加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的策略，尤其要針對學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)采取有效措施加以解決。學(xué)校應(yīng)建立定期學(xué)習(xí)（考察）制度、理論研究制度、班（團(tuán)、隊(duì)）會制度、檢查評比制度、總結(jié)交流制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度等。班主任撰寫學(xué)生操行評語要體現(xiàn)個(gè)性化和人性化，語言親切、感情真摯、用詞恰當(dāng)，有利于激勵(lì)學(xué)生健康成長，要注重學(xué)生平時(shí)關(guān)鍵性表現(xiàn)的記載和評價(jià)。應(yīng)對受批評和處分的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立教育管理檔案。一學(xué)期至少找每生談心2次，關(guān)注問題學(xué)生并與之談心若干次。（4）指導(dǎo)學(xué)生出好班級宣傳板報(bào)，每月一期。（6）開好12次家長會，動(dòng)員家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，小學(xué)出勤率力爭達(dá)到100%，中學(xué)出勤率達(dá)到90%以上。（4）按照學(xué)校要求撰寫并上交德育案例或德育論文。（2）每月召開一次班級任課老師的會議，收集分析班級情況。二、周工作（1）每周一上午組織學(xué)生參加全校升旗儀式。學(xué)校應(yīng)定期組織評選表彰優(yōu)秀學(xué)生，如優(yōu)秀學(xué)生干部、“美德少年”、十佳共青團(tuán)員、十佳少先隊(duì)員等，同時(shí)設(shè)立特長生、進(jìn)步生等單項(xiàng)獎(jiǎng)，積極推進(jìn)個(gè)性化評優(yōu)的辦法，形成有學(xué)校特色的獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校每學(xué)年要組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，評價(jià)要采取學(xué)生自評、小組互評、任課教師評定、班主任評定、家長評價(jià)等多種方式進(jìn)行。班主任要提供書面總結(jié)，包括主要工作成績、存在的問題及改進(jìn)意見。根據(jù)實(shí)際，學(xué)校可成立班（團(tuán)、隊(duì)）會課教研組、班主任工作教研組、學(xué)科德育教研組，設(shè)立教研組長，建立教研工作制度，在教研組長的組織下定期開展校本研究，提高德育的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。第二十一條 組織開展社會實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化要有工作方案，幫教人員落實(shí)到位。學(xué)校儀式與典禮包括升（降）國旗儀式、總結(jié)表彰儀式、入學(xué)（黨、團(tuán)、隊(duì)）儀式、退隊(duì)儀式、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、成人典禮、畢業(yè)典禮、頒獎(jiǎng)典禮和紀(jì)念性典禮等。對學(xué)生的日常行為要開展行之有效的檢查，督促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。德育課程以外的其他學(xué)科任課教師應(yīng)充分挖掘和利用自身的德育資源，自覺地、有意識地滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)。聘請公安干警、律師等擔(dān)任法制副校長（輔導(dǎo)員），聯(lián)系有關(guān)部門配合學(xué)校做好法制教育等工作。學(xué)校要建立和健全班主任選拔聘任和考核激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)。內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要工作、具體措施、活動(dòng)安排等要素。第五篇：中山市中小學(xué)德育工作常規(guī) (500字)中山市中小學(xué)德育工作常規(guī)德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、法制和心理品質(zhì)教育，是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。實(shí)行班級工作日總結(jié)制，由當(dāng)天或當(dāng)周的值日學(xué)生、值周干部總結(jié)班級整體表現(xiàn)，典型學(xué)生表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見，記錄在班級管理日志上。七、評比表彰值日教師組織學(xué)生干部每天對各班級學(xué)生出勤、出操、紀(jì)律和衛(wèi)生等四項(xiàng)班風(fēng)情況做好檢查、校務(wù)日志登記和一周小結(jié)工作，每周評出一定比例的 “文明班”、“文明寢室”、“文明辦公室”，升旗儀式頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每期評選出最佳 “文明班”、“文明寢室”、“文明辦公室”，評價(jià)結(jié)果納入教師考核及期末津補(bǔ)貼發(fā)放。每學(xué)年進(jìn)行一次對照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的學(xué)生自我評價(jià)、自我教育活動(dòng)。學(xué)校每期要舉行一次班主任工作研討會、全體教師德育工作培訓(xùn)會，一次以上家長培訓(xùn)會。松北區(qū)教育局 2015年3月18日第四篇：營山縣中小學(xué)德育工作十個(gè)常規(guī)營山縣中小學(xué)德育工作十個(gè)常規(guī)一、機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校建立以校長為組長，分管副校長為常務(wù)副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以“學(xué)校行政—團(tuán)隊(duì)或政教處—各班班主任—任課教師—學(xué)生”為主的校園育人網(wǎng)絡(luò)，以“學(xué)?！鐓^(qū)—家長—學(xué)生”為主的生活育人網(wǎng)絡(luò)，以“團(tuán)隊(duì)或政教處—值周領(lǐng)導(dǎo)—老師—團(tuán)隊(duì)學(xué)生會干部—班團(tuán)隊(duì)干部—學(xué)生”為主的德育常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，確保德育工作系統(tǒng)化、有序化。①研究學(xué)生的能力，從心理預(yù)防和心理衛(wèi)生、心理咨詢、診斷性評價(jià)、行為矯正等方面增強(qiáng)班主任對不同年齡、不同層次學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的能力。加大對教師法律法規(guī)及政策的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的法治意識、政治敏感性和辨別力。六、隊(duì)伍建設(shè)。“三個(gè)五”活動(dòng)。主題班、團(tuán)、隊(duì)會可以分為系列性教育主題、季節(jié)性主題、問題性主題、模擬性主題、知識性主題及時(shí)事性主題?！八膫€(gè)嚴(yán)禁”。引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。畢業(yè)學(xué)年要在學(xué)生離校前夕舉辦畢業(yè)典禮，邀請家長及相關(guān)人員參加，教育學(xué)生珍惜人生經(jīng)歷、留戀母校、銘記同學(xué)情誼、感恩老師。明確法制教育的內(nèi)容與學(xué)時(shí)，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍，把法治文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。促進(jìn)團(tuán)、隊(duì)教育與學(xué)校教育的深度融合。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課程計(jì)劃，落實(shí)“國家體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的時(shí)間和質(zhì)量，保證每日做眼保健操。教導(dǎo)處要定期檢查《班務(wù)日志》，實(shí)行學(xué)生缺席日報(bào)制和輟學(xué)報(bào)告制，及時(shí)掌握學(xué)生的出席情況。升旗儀式要嚴(yán)格按規(guī)定程序組織，并建立檔案。、學(xué)科教學(xué)為途徑落實(shí)三維目標(biāo)；采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?、盡量獨(dú)立解決本學(xué)科的教育教學(xué)問題；教育學(xué)生需要班主任配合時(shí)，及時(shí)與其溝通；教育學(xué)生需要家長配合時(shí)，爭取班主任的支持，共同做好育人工。、分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂、實(shí)施德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)、檢查、考核班主任工作。：說服教育法、榜樣示范法、情感陶冶法、品德評析法、自我教育法和實(shí)踐鍛煉法等。本要求由府谷縣教育局負(fù)責(zé)解釋。德育評價(jià)遵循定性與定量相結(jié)合、過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的原則，進(jìn)行教師主評、學(xué)生自評、同學(xué)互評和家長參評。第四十條：建立學(xué)生參與學(xué)校管理與學(xué)生自我管理的制度。要充分發(fā)揮校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校紀(jì)對學(xué)生的激勵(lì)和約束作用；積極開展各種健康有益的文化娛樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。組織學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、勤工儉學(xué)及其它社區(qū)志愿活動(dòng)，開展體驗(yàn)教育，幫助學(xué)生樹立和諧的人際關(guān)系和服務(wù)社會、服務(wù)他人的意識。第三十四條：加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。承擔(dān)活動(dòng)課的教師，要制定詳實(shí)、科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，通過開展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，使興趣小組活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐性活動(dòng)納入常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、意志品質(zhì)和審美能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。各學(xué)科教師要依據(jù)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。學(xué)校每學(xué)期要指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)、會干部至少要組織兩次側(cè)重于德育的團(tuán)、隊(duì)、會專題活動(dòng)。第二十六條：重視加強(qiáng)班務(wù)工作。第二十二條：積極開展創(chuàng)新實(shí)踐。積極開展對中學(xué)生青春期生理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識生理的成長和成熟過程。第十八條：講傳統(tǒng)，重視歷史文化教育。年級組、教研組、備課組、課題組、課改實(shí)驗(yàn)組每學(xué)期開學(xué)初和期中后召開兩次德育專題研討會，期末召開一次德育工作總結(jié)會。班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校德育工作的具體落實(shí)者之一。如適時(shí)舉辦“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月、守則規(guī)范活動(dòng)、誠信教育活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、交通安全活動(dòng)、拯救“母親河”活動(dòng)，以及科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，全面活躍校園文化生活，寓德育于豐富多彩的活動(dòng)之中。建立“我的教育故事”撰寫和評選制度。建立學(xué)生參與學(xué)校管理及學(xué)生自我管理制度。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)管理制度。第六條：中小學(xué)德育工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。第一條：中小學(xué)校必須認(rèn)真落實(shí)“德育為首”的地位。九、共青團(tuán)、少先隊(duì)三會一課制度學(xué)習(xí)團(tuán)（隊(duì)）章，組織學(xué)生干部培訓(xùn)，按團(tuán)（隊(duì)）章規(guī)定和上級團(tuán)委工作部署，安排工作。評比的方式是先由學(xué)生集體評比，再參考班主任和任課教師的意見，由校長室或德育處（政教處）確定。開展家長開放日或接待日活動(dòng)，開展家庭教育咨詢，幫助家長提高家庭教育水平。（二）舉辦家長學(xué)校，成立家長學(xué)校骨干隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長學(xué)校培訓(xùn)事務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長、教師與學(xué)員之間的關(guān)系。三、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)制度（一）充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日以及入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓、開學(xué)畢業(yè)典禮和校慶 等有特殊意義的日子，根據(jù)其內(nèi)涵確定德育活動(dòng)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國主義、集體主義、理想和道德教育，精心組織“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、“青少年愛國主義讀書活動(dòng)”和各類青少年藝體比賽等活動(dòng)，每次活動(dòng)要求有科學(xué)實(shí)用的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)材料存入德育工作檔案。（十二）至少一次青春期教育活動(dòng)。（5）實(shí)行任課教師德育工作問題首發(fā)責(zé)任制。（2）做好本班學(xué)生思想教育工作，組織進(jìn)行本班學(xué)生的德育評價(jià)工作，每學(xué)期期末為學(xué)生寫好操行評語，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的有關(guān)獎(jiǎng)懲。組織推薦評選各級先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推樹典型。切實(shí)抓好校園文化建設(shè)。有針對性地組織全校性德育活動(dòng)。第一章 德育工作隊(duì)伍及其職責(zé)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)各學(xué)校均要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會，分析研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，及時(shí)研究德育工作的新情況、新問題，肯定成績，指明方向，明確要求。督促和幫助班主任組織好主題班會，指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評語。檢查學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生情況，并做好記載存檔?？迫谓處熉氊?zé)（1）每學(xué)期有德育滲透計(jì)劃，在備課中寫明德育滲透點(diǎn)，積極挖掘教材的德育內(nèi)涵，在所任教的學(xué)科中滲透德育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。第三章德育常規(guī)工作一、每日德育工作（一）升降國旗；（二）雙操(眼保健操、課間操)及紀(jì)律檢查評比；（三）組織打掃衛(wèi)生并檢查；（四）學(xué)生禮儀（進(jìn)校儀表、著裝、佩戴?；栈蛐Ｅ?、佩戴團(tuán)隊(duì)標(biāo)志）檢查；（五）至少一次校園廣播；（六）至少一名領(lǐng)導(dǎo)值日；（七）組織收看新聞節(jié)目。（二）把學(xué)校德育范疇內(nèi)的每一項(xiàng)具體工作責(zé)任到人，并建立檢查視導(dǎo)制度。一般由班主任主持，也可由班干部主持，班主任必須到場