英語課自我評價(存儲版)
【正文】 價的多元化強調(diào)教師評價、學(xué)生的自我評價與互評、學(xué)生與教師互動評價等相結(jié)合，學(xué)生不是評價的消極應(yīng)付者，而是評價的主動參與者。（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)英語課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。觀察學(xué)生是否全員參與學(xué)習(xí)全過程，既要看學(xué)生參與的人數(shù)是不是大多數(shù)，是否涉及學(xué)生的各個層面，人際交往是否有良好的合作氛圍，又要看學(xué)生是否參與到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，時間上是否有保證，還要看學(xué)生在參與教學(xué)中解決的問題是不是深層次的問題，是以一種積極主動的態(tài)度參與，還是被動地參與。良好的情緒狀態(tài)來源于學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，興趣濃了，學(xué)習(xí)自然也能進入到良好的狀態(tài)。教師的教學(xué)態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師的教學(xué)態(tài)度是師德和人格的綜合反映。教學(xué)態(tài)度包括兩個方面：一是指對學(xué)生的態(tài)度，即是否普遍地愛學(xué)生，是否一視同仁，平等地對待學(xué)生；二是指對教學(xué)工作的態(tài)度，即是否做到了對每一教學(xué)環(huán)節(jié)認真負責(zé)。良好的情緒狀態(tài)是產(chǎn)生學(xué)習(xí)緊張感、愉悅感的內(nèi)在因素，也是推進學(xué)習(xí)進程的不竭動力。英語課堂教學(xué)中，學(xué)生的主體地位主要是通過學(xué)生的參與程度來體現(xiàn)的。③積極的情緒和高水平的動機。英語課堂中的學(xué)習(xí)評價不僅要關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實表現(xiàn)，更要重視全體學(xué)生的未來發(fā)展；不僅要看評價的結(jié)果，更要重視對學(xué)習(xí)過程的評價。教師要根據(jù)新的英語課程體系正確理解教材表達的意圖，并結(jié)合所教學(xué)生的特點將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師葉瀾教授認為，大致有以下5個方面的基本要求——(1)、有意義，(2)、有效率，(3)、生成性，(4)、常態(tài)性，(5)、有待完善。m gald to stand here and introduce myself to like sport and I think it good for my favourite subject I think I39。課堂表現(xiàn)一如既往很好，在單詞記憶方面有所進步，但是仍需加強對單詞的聽力反應(yīng)，希望再接再厲，大聲地讀出所學(xué)內(nèi)容！上課態(tài)度積極主動，時常提出一些好玩的想法，上課時表現(xiàn)很活躍，也能很好地吸收新詞匯，就是希望作業(yè)要及時完成。上課時表現(xiàn)很活躍，也能很好地吸收新詞匯，完成作業(yè)也很積極?？梢娎蠋煹慕虒W(xué)設(shè)計的科學(xué)性，也看出老師的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)高。師生互動活躍，從而帶動了課堂的學(xué)習(xí)氣氛。加強情感交流，注重教學(xué)互動。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然。在整堂課的教學(xué)中自始至終滲透德育和人文主義的思想；教師英語素質(zhì)優(yōu)秀，時時體現(xiàn)出英語教學(xué)的新思想和新理念，牢牢把握了英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)——用中學(xué)。英語基本功扎實，教態(tài)親切自然。縱觀整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動好，配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。1課堂上教師飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情感染了學(xué)生，調(diào)動了教學(xué)氣氛，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振，進入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)效果顯著。教師能組織學(xué)生開展教學(xué)活動。教學(xué)過程由淺到深，易于學(xué)生循序漸進地掌握知識點。小組討論，不僅可以拂去閱讀時的沉悶，同時可以調(diào)動學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛，開闊學(xué)生思維，啟發(fā)學(xué)生自主思考問題能力。下次課一定要把EDC賬號帶來合唱團，方便監(jiān)督作業(yè)的完成。課上表現(xiàn)依然很規(guī)矩，這幾周上課勁頭不如前幾周那么足了，活躍度有所欠缺。但是復(fù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)，對于上節(jié)課講的內(nèi)容還不是很熟悉，希望能在完成作業(yè)的過程中，及時地回顧之前的內(nèi)容，及時識記上節(jié)課的詞匯。非常榮幸可以站在這里向大家介紹我自己。由此，英語課堂教學(xué)
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