英語組校本研修總結(jié)(存儲版)
【正文】 組內(nèi)開展聽課、評課活動。此外，長島博客也是我們經(jīng)常探討教學(xué)的好地方。堅持可持續(xù)發(fā)展的英語教育教學(xué)研修原則。堅持系統(tǒng)性與靈活性的原則。4．進行專題實驗教學(xué)，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學(xué)反思，寫好案例分析，及時總結(jié)經(jīng)驗。指導(dǎo)新教師的公開教學(xué)，與新教師一起成長。高級教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，中級教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，初級教師每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課。以新課程理念為指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為學(xué)科主題，聚焦課堂，重點探討課堂教學(xué)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略，重點圍繞課例研修研修一體化開展活動。英語組實施公開課例已有多年，隨著基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求。(李大森)。關(guān)注教育教學(xué)(1)認真執(zhí)行上級主管部門和學(xué)校的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校計劃，制定教研組備課組研修活動計劃，個人教學(xué)計劃，期末按時完成教學(xué)工作總結(jié)。(3)教案的編寫。，做到知識共享。(5)分層進行期中、期末教學(xué)檢查及質(zhì)量分析。二、日常教學(xué)的集體備課。對參加評比者，組內(nèi)應(yīng)落實專人進行針對性輔導(dǎo)。七年級(王永芳)八年級(葉艷英)。(一)繼續(xù)依托以課例為載體的校本研修模式促進組內(nèi)教師專業(yè)水平的提高。志丹縣高級中學(xué)英語教研組二0一二年九月一日第五篇：20172018英語組校本研修計劃20172018英語組校本研修計劃。英語教研組每學(xué)期組織一次課件交流和教案展示。邊學(xué)習(xí)，邊討論，邊研究，邊運用，積極參與英語學(xué)科的教學(xué)、評課、聽課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導(dǎo)自已的教學(xué)。2．積極開展創(chuàng)新性教研活動，不斷提高教研水平。堅持教研培合一的原則。英語校本研修力主體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，立足學(xué)校本原，著眼于學(xué)校的英語教育教學(xué)發(fā)展。在學(xué)校申報獲批的區(qū)級課題《基于教學(xué)反思的校本研修活動的實踐探索》的引領(lǐng)下，英語教研組承擔(dān)了《我校英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策的研究與反思》子項目的研究，我們不斷反思我們的教學(xué)，研究教學(xué)整合存在的問題，共商解決問題的策略，提升我們的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。三 開展聽課評課活動，取長補短1）網(wǎng)上觀課、評課上海市在網(wǎng)上提供優(yōu)質(zhì)課資源，我校組織集體觀課、評課活動。組內(nèi)有4人獲得區(qū)級小課題優(yōu)秀成果獎；有4位老師18篇論文獲國家級，省級，市級獎項；有5位老師22節(jié)課獲國家級，省級，市級及區(qū)級優(yōu)質(zhì)課獎。我們調(diào)動初一，初二的學(xué)生積極參與，認真準(zhǔn)備，經(jīng)過初賽，復(fù)賽和冠軍賽等層層選拔，我校學(xué)生成績喜人，有多名同學(xué)晉級冠軍總決賽，幾十人獲優(yōu)勝獎，期末考試前組委會親自送來了喜報和獎狀，并將照片發(fā)到了主辦方的網(wǎng)站上。三、嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)促教學(xué)質(zhì)量的提高英語組人的踏實肯干向來是有目共睹的。二、常態(tài)課研討促課堂改進每兩周一次的常態(tài)研討課是英語組老師展示集體智慧，體現(xiàn)同課異構(gòu)，相互學(xué)習(xí)，改進課堂教學(xué)方式的良好契機。組內(nèi)老師全員參與課題研究，集思廣益，XX等多位老師在市內(nèi)，區(qū)內(nèi)和校內(nèi)做了課例展示，多位老師的論文在省市區(qū)獲獎。每月老師們都要完成成長手冊，記錄自己教學(xué)的成長之路。六、資源共享，互助教學(xué)。學(xué)校教科處、教務(wù)處指導(dǎo)。組織教師集體觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒他人的長處。在學(xué)校的引領(lǐng)下，我們認真研讀了《現(xiàn)代教學(xué)理論》、《高效課堂22條》、《細節(jié)決定成敗》、《愛的教育》等理論書籍，并寫了讀后感。一句廣告詞說得好：沒有最好只有更好。3）組內(nèi)聽課、評課。請教學(xué)效果比較好的校外教師來校進行經(jīng)驗交流。今后校本研修將從課題教研和聽課、評課兩個方面開展工作，爭取在教科研方面取得突破性的進展，爭取打造更多的精品課，鍛造一批更精良的教師隊伍，使我校的英語教學(xué)更上一層樓！第二篇：英語組校本研修總結(jié)英語組校本研訓(xùn)系列活動總結(jié)研訓(xùn)主題：提高初三作文實效性的研究 研訓(xùn)過程：1 聽課——名師工作室 作文課 2 教研組長匯報——介紹研訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容 3 說課 4 教研組評課 5 專家點評 英語組事跡介紹英語組是一個團結(jié)向上，和
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