校本研修個人總結(存儲版)
【正文】 ，通過交流，我認識了自己在教育教學方面的不足，找到了與外界的差距，同時也是自己有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。以此提高自己的教育教學水平。勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求?；厥鬃哌^的日子，有在教學上艱難跋涉的痛苦，又在工作中成長的快樂，有收獲信任的喜悅，這一切讓我體會了時間的意義，讓我明白了擁有的珍貴。并以此為輻射點，常抓不懈，做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。教學工作做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質量要“高”。本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己；每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學校的教研活動，并認真上了一節(jié)公開課。針對教學中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時反思、小結，在后面的幾篇課文學習時，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強學生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。我覺得這時教師就要對你的學生真正地有所了解，知道什么對他們來說是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設計通過他們的思考、合作會有真正的提高。第二篇：2013個人校本研修總結2013個人校本研修總結隋桂萍身為初一語文教師，我通過研修學習，有了深刻的認識，現(xiàn)總結如下：一、鉆研教材、了解學生，一切從實際出發(fā)。教書育人，師德為本，在師德師風整頓學習活動中，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和中央規(guī)定的“八項禁令”“六項規(guī)定”，把師德教育和學校的各項活動結合起來，做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，用心進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。在校本培訓活動中學習《對備課的新認識》《怎樣寫好教后反思》《數(shù)學新課標》等專題，進一步提升了對教學新理念、新方法的認識和理解；通過電腦技術的培訓，提高了對運用電腦技術上課的潛力；在教研組活動中，我用心參加各種專題學習和研討活動，大膽發(fā)表自我的見解，力爭在研修中有收獲。每周三是我校的校本培訓時光，我一向堅持按時參加，并在活動中做好筆記。五、研修資料豐富多彩加強師德師風的學習，使自我成為一名合格的人民教師。在今后的工作中，我將努力學習，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學，提升教學工作質量。這又是另一個擺在面前的難題。因
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