20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元線段、射線、直線(存儲版)
【正文】 條，畫也畫不完，我們可以說過一點可以畫無數(shù)條射線） （ 5）教師先說一遍結(jié)論，全班跟讀。（電腦演示。 這樣在角中畫一條小弧線，標(biāo)上數(shù)字或字母，這個角可記作“∠ 1”。 它和我們學(xué)過的什么符號很相似呢？ （“ ”） 雖然像，但它們有所不同，你們要有所區(qū)別，“∠”下面是平的。 三、進(jìn)一步認(rèn)識角。 三、幾個過點的線的特點 過一點可以畫無數(shù)條射線 （ 1）在紙上畫一個點，然后教師在黑板上自己先隨便畫兩條，讓學(xué)生感悟從一點出發(fā)，畫射線是什么意思，再說下線不要太長也不要太短，差不多就行。 誰到黑板上來畫？ 學(xué)生畫，教師口述 點一個端點，沿著直尺的一邊來畫。 反問：另外兩條路線的的長度是否是兩點間的距離？二、認(rèn)識射線和直線。 根據(jù)學(xué)生小組合作，正確的填寫表格，評比和展示，能否正確區(qū)分線段，直線和射線的不同 和聯(lián)系 ，完成目標(biāo)二。 （二） 教材分析 本課的知識 是人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級（上冊）第三單元第一課時《線段、直線和射線》，本節(jié)課是小學(xué)二年級學(xué)習(xí)感知過的直線和線段的初步認(rèn)識基礎(chǔ)上，開始比較系統(tǒng)的研究線 段、直線和射線的聯(lián)系和區(qū)別，也是以后研究學(xué)習(xí)角、垂線、三角形、四邊形等圖形的基礎(chǔ)。這次是學(xué)生第一次同時接觸，要
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