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20xx秋語文版語文八年級上冊第16課海洋是未來的糧倉(存儲版)

2025-01-17 11:33上一頁面

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【正文】 通過本文的學(xué)習(xí),你有什么感想?你打算以怎樣的行動保護環(huán)境?試擬訂一至兩則保護環(huán)境的標(biāo)語。由此可見,本文采用邏輯順序闡釋事理,使按照“總起 具體闡釋(先總后分) 總結(jié)的結(jié)構(gòu)進行的。 教學(xué)難點:事理說明文寫作能力的培養(yǎng) 教學(xué)方法 閱讀法、分組導(dǎo)學(xué)法 教學(xué)過程設(shè)計 教師活動(精講) 學(xué)生活動(多練) 個性化處 理 第一課時 一、導(dǎo)入新課: 海洋是我們?nèi)祟惖膶氋F資源 ,請你來說說這是為什么 ?自然導(dǎo)入 .(板書課題) 二、初讀課文,整體把握: ( 1) 疏通字詞,了解文意 ( 2)人類生存正面臨怎樣的危機?怎樣解決這些危機? ( 3)為什么海洋能成為未來的
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