【正文】 班的衛(wèi)生區(qū)里《責(zé)任》給我們的啟示是（）①負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，為人之道②每個(gè)人只有在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價(jià)值③只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁A.②③④C.①②③B.①②④D.①②③④4．在容縣十里鄉(xiāng)江口村有一個(gè)當(dāng)?shù)厮究找姂T的象：菜攤無(wú)人看管，買菜自選自拿，付錢分文不少。便產(chǎn)生了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶富家鄉(xiāng)的想法。地震發(fā)生后，廣大熱心人士，積極捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。宋洋拼盡最后一絲氣力，保證了全車乘客的安全，自己卻因突發(fā)腦干出血失去了生命。u l225。yu225。玩具：一件件：分享：爭(zhēng)先恐后：第二單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。huāsōngbǎi（）()（）（）（）hhuāt225。居據(jù)?。?、世界上最大的歌（）院在悉尼。小柳樹說(shuō)：“喂，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！這段文章寫了（）和（）。１、這段話共有（）句話。（）還有一只麻雀從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，邊跳邊唱，好快活?。。ǎ┫挛缢奈妩c(diǎn)鐘，鳥兒們都帶著一天的勞動(dòng)成果回到了“家”，它們嘰嘰喳喳地談?wù)撝惶斓氖斋@。ｗěｉ ｂａ粗（）喜（）圖（）（）ｂǐｋāｉ ｈｕ236。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。另外還有黃色或橙色的胡蘿卜素、紅色的花青素等。ngr227。nzhǎof227。ch239。x237。老虎蜻蜓喜鵲蒼蠅長(zhǎng)頸鹿蝗蟲海鷗蚜蟲貓頭鷹蚊子八、區(qū)別形近字并組詞。ng（）（）在（）之容（）（）（）體d225。n z236。sh249。（）我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。表示數(shù)量的詞有（）、（）、（）和（）。你看，它們有的（），有的（），有的（），還有的（）。問（）硬（）波（）蝦（聞（）便（）坡（）嚇（殼（）那（）頂（）趴（亮（）哪（）煩（）扒（這（）科（）主（）送（）抖（）住（）三、請(qǐng)選擇帶點(diǎn)字的正確讀音畫對(duì)好。六、讀短文，回答問題。１、這篇短文共有（）句話。第（）句寫句話的顏色。（）（）（）（）（）（）寺廟戲 弄臨 時(shí)繞 行鳥 聲出處四、給的帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。（）時(shí) 聞（）（），（）（）是 泉（）。（）吃一半，拿一半。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。一只（）一對(duì)（）兩個(gè)（）一棵（）用——畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。（）（3）、公雞難為情了。duō()二、按課文內(nèi)容天空。三、寫出相同結(jié)構(gòu)的字。和風(fēng)細(xì)雨無(wú)價(jià)之寶緊急超市幫助油桶））?！俺蟆?第一筆是（）“瓦”第三筆是（）默 me舉jumoju））).))“改”第三筆是（）“齒”第二筆是（）十一、填一填，在讀一讀。平平安安快快樂樂（）（）（）六、比一比，在組成詞語(yǔ)。第（）句寫傘架子很漂亮。”這說(shuō)明A．終生學(xué)習(xí)是一種生活習(xí)慣和生活方式B．接受健康向上的文化熏陶需要自覺與主動(dòng) C．文化影響人們的交往行為和交往方式D．人對(duì)文化的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的()。這說(shuō)明A．文化影響人的交往行為和交往方式B．文化決定人的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 C．人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造人D．文化產(chǎn)品對(duì)人的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)持久的影響電視相親節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》的男嘉賓安田因?yàn)樾膭?dòng)女生沒有回答“為人民服務(wù)”而拒絕她，并引用哈佛一條校訓(xùn)來(lái)表明自己“為人民服務(wù)”的決心，“Enter to grow in knowledge，depart to better serve the country and the kind(入學(xué)是為了更好地增長(zhǎng)知識(shí)，畢業(yè)是為了更好地回報(bào)祖國(guó)和人民)。開展這項(xiàng)活動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實(shí)現(xiàn)人生追求。的鞠躬其實(shí)最標(biāo)準(zhǔn)、最完美，眼睛不看美國(guó)人的意思，就是表達(dá)懺悔，不敢看美國(guó)人。運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，說(shuō)明開展“全民讀書月”系列活動(dòng)的意義。天鵝是一種冬候鳥，喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食。第二，愛惜動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)平衡。水稻→稻螟蟲→青蛙→ 蛇水稻→稻螟蟲→麻雀水稻→麻雀（麻雀是雜食性的，既吃水稻種子又吃昆蟲）植物→秧雞→鷹浮游植物→浮游動(dòng)→小魚→白鷺生態(tài)瓶里所發(fā)生的變化，主要原因是什么？生態(tài)瓶里的生物的數(shù)量和種類要平衡，必須有足夠的氧氣。企鵝、天鵝、青蛙、大雁、狼等動(dòng)物生活的環(huán)境。A．潛移默化B．深遠(yuǎn)持久C．自身傳承D．有形強(qiáng)制()、9月份熱播的《北京青年》主人公所展示出的堅(jiān)韌、樂觀、向上精神強(qiáng)烈而深刻地感動(dòng)著觀眾。美國(guó)人認(rèn)為豐田章男這個(gè)躬鞠得太淺，甚至在鞠躬的時(shí)候，眼睛沒有看他們，顯得好像躲躲藏藏。大家群情激揚(yáng)，干勁大增。這表明A．文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境B．文化能在改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量C．文化對(duì)人的影響是無(wú)形的，強(qiáng)制的D．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)的，持久的()，吸引了四面八方的觀眾?！翱碗S主便”是我們中國(guó)人待人接物時(shí)有禮貌、有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，可在歐洲人看來(lái)，“客隨主便”卻是令人十分困惑的思維方式，他們最怕聽中國(guó)人對(duì)他說(shuō)“Up to you！(隨您的便吧)”。最好看的是傘柄。四、寫一寫與新年有關(guān)的詞語(yǔ)。碧綠的（）潔白的（漂亮的（）茂密的（九、讀音節(jié)，寫詞語(yǔ)，再把句子補(bǔ)充完整。例：我第一次自己到超市買東西，心里很緊張。）。nzhī（）（）（）（ch224。（1）、公雞很生氣。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。全文共有（）個(gè)自然段。九、讀讀下列詞語(yǔ)，并用自己喜歡的詞造句。鄰居傷心屋子收到說(shuō)話高興信封（）（）（）（）（）（）（）六、猜一猜。五、背誦課文，填空。Jue jumingjiaoxi lingmingling（）（）（）（）dongwuraoyuanlinshisan yan liang yu（）（）（）（）aixinxiaoxikouzijilingjie（）（）（）（）Jvhuatianqu（）稻（）插（）二、比一比，再組成詞語(yǔ)。１、這個(gè)短文共有（）句話。”虹不相信，還是很驕傲。童年是（），童年是（），童年還是（童年，就這樣在（），慢慢長(zhǎng)大。第七單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。按原文內(nèi)容填空。表示顏色的詞有（）、（）、（）和（）。迷（）清（）分（）顆（）轉(zhuǎn)（）謎（）青（）芬（）棵（）傳（）六、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。o xīn平坦jiao shi強(qiáng)大Suīr225。n d238。nzǒngy236。吐尋聞耍誦闊牙抱喜胖跳讀擁嘔玩嗅狗躍找齒肥悅廣犬五、用下列詞語(yǔ)說(shuō)句話。ngt239。ngm236。ntiāodī（）（）（）外（）名（）選（）聲yu226。ch225。葉子的顏色是由它所含有的各種色素來(lái)決定的。小魚在那里游來(lái)游去？什么樣的小魚在哪里游來(lái)游去？什么樣的小魚在哪里怎樣地游來(lái)游去？四、照樣子，回答問題并填空。一（）牛兩（）油三（）小鴨四（）書 五（）筆六（）鮮花 七（）樹八（）梨 九（）汽車十（）旗第三單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（）中午，鳥兒們也似乎怕被太陽(yáng)曬著，躲到大樹上乘涼去了。山坡上開著各種顏色的野花。小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。氣（）洋（）狼（）汽（）樣（）浪（）海（）沙（）柏（）梅（）吵（）泊（）四、給字加偏旁再組詞。o yu225。c225?；穑海ǎǎǎ┠荆海ǎǎǎ┧模禾钌虾线m的量詞。xiānh238。cūnjūyīnw226。請(qǐng)你找出學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題并提出解決辦法。2013年4月20日8點(diǎn)02分。這表明該企業(yè)（）①尊重事實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信②迫于壓力，走走過(guò)場(chǎng)③知錯(cuò)就改，勇?lián)?zé)任④依靠媒體，監(jiān)督質(zhì)量A.①②B.①④C.②④D.①③，他發(fā)現(xiàn)媒體報(bào)道了“毒豆芽”、“毒雞蛋”等食品安全事件。你聽到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！”這是組委會(huì)對(duì)2012年“感動(dòng)中國(guó)”人物殲—15現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)的頒獎(jiǎng)詞。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。材料體現(xiàn)了（）①先富帶動(dòng)后富，最終走向共同富裕②回報(bào)社會(huì)，熱心社會(huì)公益事業(yè)的大愛之心③金錢第一，“金錢萬(wàn)能”的信仰④親近社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚人生追求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④，面對(duì)這種尷尬局面，有些人會(huì)選擇逃之夭夭，但揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車主半小時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。（4分）（1）繼續(xù) 支持耐心 延誤（2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤（3）持續(xù) 堅(jiān)持信心 耽誤（4）繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2分）短文主要寫了一件什么事？（3分）請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。從這句話我體會(huì)到。進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。（）季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。（6分）（）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牽（）掛（）（）（）不忘（）（）吞棗五、選詞填空。n lǚ()（）（）y”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些!”這段文字選自課文《》作者是（）（）———（）（）——（），將句中的字換成另外一個(gè)（1）有時(shí)我會(huì)貼在