【正文】 要求直線或小角度轉(zhuǎn)彎迫降，帶著火焰和燃油的飛機(jī)在巨大慣性作用下會墜入人口密集區(qū)域，將給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。（2）永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命；延伸生命的價(jià)值。示例：抗日英雄——楊靖宇，精忠報(bào)國，不怕犧牲，視死如歸；中國航天之父——錢學(xué)森，熱愛祖國，敬業(yè)奉獻(xiàn)；雜交水稻之父——袁隆平，兢兢業(yè)業(yè)，勇于探索，善于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)；縣委書記的好榜樣——焦裕祿，一心為民，艱苦奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已；國學(xué)大師——湯一介，守正篤實(shí)，久久為功，事不避難，義不逃責(zé)；著名作家、文學(xué)翻譯家——楊絳，淡泊名利，敬業(yè)奉獻(xiàn)；人民藝術(shù)家——常香玉，“戲比天大”、德藝雙馨；感動中國人物——張榮鎖，當(dāng)代愚公，帶領(lǐng)村民共走致富路；全國見義勇為模范——李學(xué)生，臨危不懼，舍己救人：感動中國人物——洪戰(zhàn)輝，背妹求學(xué)，自立自強(qiáng)；等等。這里的深度是指：（） 12015年5月13日，某飛行教員姜濤帶領(lǐng)學(xué)員魯朋飛，駕駛某型初級教練機(jī)進(jìn)行起落航線訓(xùn)練。楊善洲的行為（）①說明要想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就必須放棄個(gè)人利益②體現(xiàn)了中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③詮釋了生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)④是關(guān)愛自然，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的表現(xiàn) A.①②③B.②③④ C.①②D.①②③④，世界因生命的存在而精彩動人，我們要尊重生命，關(guān)愛生命。示例：感動中國人物——王寬。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上?！究键c(diǎn)詳解】【例1】（2016揚(yáng)州）揚(yáng)州好人劉衛(wèi)國，部隊(duì)當(dāng)兵，抗洪搶險(xiǎn)屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾，劉衛(wèi)國的事跡告訴我們（）A．關(guān)愛自己更重要B．人生意義在于奉獻(xiàn)C．做大事才有價(jià)值D．人在逆境中有目標(biāo)【解析】題干中的劉衛(wèi)國關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的行為不僅積極承擔(dān)社會責(zé)任，還實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值．選項(xiàng)A、C觀點(diǎn)錯誤，關(guān)愛自己，還要關(guān)愛他人；把小事做好同樣能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值．選項(xiàng)D不符題意．故選B． 【例2】（2016衡陽）初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠(yuǎn)定格在15歲．其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去，他的生命在5個(gè)人身上得到了延續(xù)．閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個(gè)病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿．”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價(jià)值的思考，下列說法你贊同的是（）①生命是可貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊 ③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)④創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求． A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【解析】由題干描述得知，初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠(yuǎn)定格在15歲．其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去，他的生命在5個(gè)人身上得到了延續(xù)．閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個(gè)病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿．”正確的觀點(diǎn)有，生命是可貴的，必須珍惜生命，生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求，所以①③④是正確的選項(xiàng)，排除錯誤的觀點(diǎn)②。(2)肯定生命，尊重生命(3)延伸生命的價(jià)值。（1）閱讀上文后你有什么感想？（10分）（2）其實(shí)，一個(gè)人的生命無論長短，對于整個(gè)世界來說都是異常渺小的。從4歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。作為中學(xué)生讓自己的生命大放光彩，應(yīng)該（1）珍愛自己的生命（2）努力改變自己與別人不同的方面（3）發(fā)揮自己的優(yōu)勢（4）樹立遠(yuǎn)大志向（5）打擊別人的缺點(diǎn)，突出自己的長處A(1)(4)B(1)(2)(5)C(1)(3)(5)D(2)(5)，而且上一個(gè)不可重復(fù)的過程。（3）人類是自然界的一員，是生命世界的一部分，我們應(yīng)該善待大自然、愛護(hù)其他生命。人類要與自然和諧相處。這種創(chuàng)造力是其他生命所不具備的。）師進(jìn)一步引導(dǎo)：但蘋果落在牛頓頭上，牛頓卻在思考另一個(gè)問題，蘋果之所以會落地是因?yàn)榈厍蛴幸环N引力，從而發(fā)現(xiàn)了偉大的萬有引力定律。所以，為了人類的長遠(yuǎn)利益，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的思想意識、覺悟及道德習(xí)慣。知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起。3 認(rèn)識生命的價(jià)值，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。（2）我們珍愛生命就要爭分奪秒的抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天，莫讓美好的青春年華付諸東流。第二課讓我們的生命更有價(jià)值第一框熱愛生活 從點(diǎn)滴做起：（1）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。（2）每個(gè)人生命的獨(dú)特性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。（3）高高興興上學(xué)，平平安安回家。（2）我們在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。請列舉出來。這()① 是因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的② 啟示人們應(yīng)珍愛生命、善待生命③ 表明中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益④ 體現(xiàn)了我國政府對人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)的工作宗旨和行為準(zhǔn)則A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2009年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的陳及時(shí)、何東旭、方招3位大學(xué)生為了搶救落水兒童而英勇犧牲。酒后駕車，傷及無辜，甚至致人死命，血案觸目驚心!目前，依法嚴(yán)治“酒駕”已成為政府構(gòu)建和諧社會的有機(jī)組成部分?？疾椤叭松膬r(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)”要注意聯(lián)系典型人物、典型事跡，例如感動中國人物、道德模范等。教學(xué)方法建議：第一課可用創(chuàng)設(shè)情境法、活動探究法、小組合作法等多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生思考的積極性，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生以較強(qiáng)的感性認(rèn)識，了解生命的美麗和人的生命的獨(dú)特性。如何看待自己的生命，人生的意義何在，都是極為重要的人生問題。“人的生命的獨(dú)特性”也是本科教學(xué)的難點(diǎn)。專題二：讓我們的生命更有價(jià)值。知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起。認(rèn)識生命的價(jià)值，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。逐步提高自我保護(hù)能力，能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。教育并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的美好，感悟生命的意義，珍愛生命，熱愛生活，以滿腔的熱情投入生活，追求生命的價(jià)值。專題一和專題二分別從生命的特殊性、生命的可貴性、生命的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)進(jìn)行闡述。因此，“人最寶貴的是生命”是教學(xué)的重點(diǎn)。如何幫助他們正確認(rèn)識生命，形成正確的生命觀是這一階段的重要任務(wù)。第一課兩框題，每框題一課時(shí)，共兩課時(shí)；第二課兩框題，每框題一課時(shí)，共兩課時(shí)。港府追封黃福榮“金英勇”勛章，成為下葬香港景仰園的第一人。其次是在解決選擇題時(shí)采用排除法可以有效的解決問題?！边@表明（）A．每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要尊重生命、關(guān)愛生命B．人類的生命是地球上最珍貴、最有價(jià)值的C．抗震救災(zāi)是我國一切工作的中心2010年5月6，濟(jì)南空軍航空兵某師飛行員馮思廣、張德山駕駛飛機(jī)進(jìn)行夜間訓(xùn)練時(shí)遭遇發(fā)動機(jī)空中停車。（4）你知道 哪些公共安全標(biāo)志？掌握了哪些必要的安全常識？參考答案：解析：本題具有較強(qiáng)的開放性，目的是啟發(fā)學(xué)生更好的珍惜生命。嚴(yán)治“酒駕”，構(gòu)建和諧的交通秩序，體現(xiàn)了政府依法行政，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。第二篇：第一單元珍愛生命 熱愛生活第一單元珍愛生命 熱愛生活第一課生命最寶貴第一框多彩的生命世界：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦雍途?