【摘要】第三課甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教時(shí)間:2020年9月12日第2周星期四第1節(jié)執(zhí)教班級(jí):八年級(jí)至班執(zhí)教人:基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因,經(jīng)過和結(jié)果;中日《馬關(guān)條約》內(nèi)容及危害;思想教育目標(biāo):1.通過對(duì)甲午戰(zhàn)爭過程的講述,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)清政府在戰(zhàn)爭中的腐敗無能的可恥行徑、廣
2024-11-24 18:18
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)和要求1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)甲午中日戰(zhàn)爭的經(jīng)過概況:甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā);黃海海戰(zhàn);遼東戰(zhàn)役;威海衛(wèi)戰(zhàn)役。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。2.思想教育目標(biāo)(1)通過對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭中國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗原因的分析教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:社會(huì)制度的腐敗、軍事技術(shù)的落后,是近代中國挨打受辱的關(guān)鍵所在。(2)通過對(duì)愛國官
2024-12-03 04:34
【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭》系列微課之“戰(zhàn)爭原因”的教學(xué)設(shè)計(jì)錄制時(shí)間:2020年10月6日微課時(shí)間:5-8分鐘左右授課教師董淑娟所屬單位銀川市第二十一中學(xué)系列名稱甲午中日戰(zhàn)爭本微課主題甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科:歷史年級(jí):八年級(jí)上冊(cè)教材:
2024-11-24 19:46
【摘要】第一篇:《甲午中日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì)2 第3課 甲午中日戰(zhàn)爭 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解甲午中日戰(zhàn)爭的起因和簡單經(jīng)過、黃海海戰(zhàn)、鄧世昌、馬關(guān)條約、列強(qiáng)瓜分中國狂朝的概況等基礎(chǔ)知識(shí);從戰(zhàn)爭經(jīng)過...
2024-10-28 16:47
【摘要】第一篇:第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教案 第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教案 10歷史班黃喜秀 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力: :甲午戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容;中...
2024-10-25 02:04
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【課程目標(biāo)】列舉列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭精神?!局R(shí)綱要】一、甲午中日戰(zhàn)爭(1894—1895年)中國半殖民地化程度大大加深1.原因:①根本原因:是日本推行擴(kuò)張政策、長期以來蓄謀侵略中國和向帝國主義過渡的結(jié)果。②導(dǎo)火線:朝鮮問
2024-11-24 15:51
【摘要】一、中日甲午戰(zhàn)爭豐島海戰(zhàn)(爆發(fā)標(biāo)志)日本蓄謀侵略中國(根本原因)明治維新后,制定“征韓侵華”大陸政策,積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。19世紀(jì)70年代,入侵臺(tái)灣,清政府以賠償50萬兩白銀的條件讓日本撤軍八十年代,強(qiáng)迫朝鮮簽訂<仁川條約>,取得在朝駐兵特權(quán)。在豐島海面襲擊中國運(yùn)兵船,挑起了戰(zhàn)爭。?五個(gè)重要戰(zhàn)役
2024-11-28 00:56
【摘要】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》學(xué)案劉素珍一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭的失敗是由于清政府的腐朽沒落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,
2024-11-19 23:06
【摘要】歷史說課課件一、教材地位和作用甲午戰(zhàn)爭是中華民族歷史上一次深重的民族災(zāi)難,它給中國人民帶來了前所未有的恥辱,大大加深了中國社會(huì)的半殖民地化。它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭,下啟帝國主義瓜分中國的狂潮,是民族危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)期,亡國之禍迫在眉睫。危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。因此本課在教材中的地位舉足輕重,讓初中生深入認(rèn)識(shí)甲午戰(zhàn)爭這一重大歷史事件并從中吸取教訓(xùn)是非常必
2024-12-08 17:30
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭說課稿 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 各位評(píng)委:大家好!今天,我說課的題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材北師大版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第三課《甲午中日戰(zhàn)爭》.下面,我將從教材分析、學(xué)情分析、...
2024-10-25 01:58
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)技能 1、了解午中日戰(zhàn)爭的概況、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害、臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡。 2、介紹鄧世昌等人在保衛(wèi)國家和民族利益...
2024-10-28 16:09
【摘要】第一篇:《甲午中日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì)1 第3課甲午中日戰(zhàn)爭 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解甲午中日戰(zhàn)爭的起因和簡單經(jīng)過、黃海海戰(zhàn)、鄧世昌、馬關(guān)條約、列強(qiáng)瓜分中國狂潮的概況等基礎(chǔ)知識(shí);從戰(zhàn)爭經(jīng)過分析...
2024-10-28 15:58
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì) 《甲午中日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì)楊旭學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):了解甲午戰(zhàn)爭的概況,掌握《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害,臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡。 能力目標(biāo):講一講鄧世昌...
2024-10-28 18:28
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔡兆康3、積極推行“大陸政策”,瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)征服朝鮮侵占中國的東北和蒙古征服全中國侵占亞洲,征服世界侵占中國的臺(tái)灣1、明治維新后,日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展,急需大量的工業(yè)原料和銷售市場(chǎng),積極對(duì)外侵略擴(kuò)張;2、中國地大物博,資源豐富
【摘要】1、甲午中日戰(zhàn)爭的起止時(shí)間?2、在黃海大戰(zhàn)指揮軍艦撞敵艦而犧牲的將領(lǐng)是誰?3、是哪一年中日簽訂什么條約?簽字雙方是誰?1894—1895年鄧世昌1895年《馬關(guān)條約》李鴻章、伊藤博文4、臺(tái)灣是哪一年通過什么條約割讓給日本?1895年《馬關(guān)條約》落后就要挨打??!漫畫:列強(qiáng)瓜分中國
2024-09-30 12:06