科學(xué)發(fā)展觀案例分析(存儲版)
【正文】 后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。由于自己一味強(qiáng)調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與同事交心談的機(jī)會較少，就不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績報答黨和人民對我的厚愛。由此，市環(huán)保局鄭重提出了與西塞山區(qū)人民政府共建西塞山工業(yè)園中模具鋼工業(yè)園和精細(xì)化工工業(yè)園的構(gòu)想，共建“兩園”的倡議一經(jīng)提出，立即得到西塞山人民政府的積極響應(yīng)。在西塞山工業(yè)園發(fā)展模式、發(fā)展策略上，環(huán)保部門提出了建設(shè)生態(tài)工業(yè)園的理念，倡導(dǎo)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，通過采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)行清潔生產(chǎn)審核，使園區(qū)內(nèi)企業(yè)的能耗、物耗、水耗及污染物排放達(dá)到國內(nèi)外同行業(yè)先進(jìn)水平，提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，實(shí)現(xiàn)廢水資源化。與此同時，對已簽約進(jìn)西塞山工業(yè)園的湖北芳通藥業(yè)公司等一批企業(yè)，市環(huán)保局積極為企業(yè)開辟“綠色通道”，方便企業(yè)落戶，我們采取跟蹤服務(wù)，把好產(chǎn)業(yè)政策關(guān)、項(xiàng)目選址關(guān)、環(huán)境影響評價關(guān)等措施，深入基層，確保項(xiàng)目順利開工。西塞山工業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢和高起點(diǎn)的規(guī)劃建設(shè)，已引起許多外商的濃厚興趣，外商親臨園區(qū)考查后有強(qiáng)烈的投資意向。對入園的建設(shè)項(xiàng)目提出來了嚴(yán)格的環(huán)境管理要求，屬于國家明令禁止或工藝落后以及排污量大、污染控制難度大、不符合園內(nèi)總量控制要求的項(xiàng)目禁止入園。一、提出與西塞山區(qū)政府共建“兩園”構(gòu)想西塞山工業(yè)園開始籌建后，已完成了園區(qū)整體規(guī)劃和控制性詳細(xì)規(guī)劃，提出的園區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)：以湖北新冶鋼升級配套和西塞山電廠能源建設(shè)為主，逐步形成重工業(yè)聚集地、能源基地、冶金機(jī)械化工、模具鋼、倉儲物流業(yè)綜合型工業(yè)園區(qū)。樹立自強(qiáng)的理念，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好科室各項(xiàng)工作的大發(fā)展。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。這樣，就導(dǎo)致對基層深層次的問題不能全面掌握?？茖W(xué)發(fā)展觀分析材料(二)根據(jù)支部的要求，結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動中學(xué)習(xí)的體會，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況，現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：一、存在的主要問題思想觀念不夠解放。沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。一、存在問題的表現(xiàn)：對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識有所欠缺。如開展各種球類比賽活動等等。積極派教師參與市縣舉辦的各項(xiàng)教研活動，如現(xiàn)場觀摩課改和研究成果匯報等，同時，在校內(nèi)，組織教師進(jìn)行各種能夠提高教師專業(yè)水平及教學(xué)水平的教研探討活動，如集體進(jìn)行討論，或由優(yōu)秀教師傳授經(jīng)驗(yàn)，通過使活動學(xué)校教學(xué)科研得到本質(zhì)的提升。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，定期檢查教案、作業(yè)情況、上課情況及課后輔導(dǎo)情況等，并加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量全程檢查，定期組織監(jiān)督跟蹤教師教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量，要求教師課前備好課，課后布置好作業(yè)并寫好教學(xué)后記，努力鉆研學(xué)科，提高教師工作水平。為適應(yīng)教育現(xiàn)代化和教師隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展，采取面向全體、重點(diǎn)培養(yǎng)、動態(tài)管理、不斷優(yōu)化的辦法，充分發(fā)揮各方面的積極性，加大中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人和名教師、教育教學(xué)專家的培養(yǎng)力度，形成多層次、多渠道的優(yōu)秀人才培養(yǎng)格局。我校于1995年創(chuàng)辦。大觀樓第二居民小組極積響應(yīng)上級號召，黨員干部帶頭自行拆除飼養(yǎng)豬圈，將之變成“黨員綠化林”。切實(shí)加強(qiáng)黨員干部隊伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)核心作用。振奮精神，再立新功。創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。二、個人存在的問題深刻剖析對照《六查六看》 內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識到的突出問題主要有以下幾個方面：政策理論水平不夠高。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。匯報如下：一、學(xué)習(xí)情況及體會按照學(xué)區(qū)”科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案”的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。第二
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