7職校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 要大，應(yīng)該以水龍頭出水時(shí)不四濺為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)小低層進(jìn)水量。 （三）節(jié)氣管理 還在使用鍋爐集中供應(yīng)熱蒸汽的校園，由于熱蒸汽損耗量大，須協(xié)調(diào)各用汽單位，制訂集中用汽時(shí)間，避免鍋爐燒出汽沒(méi)人用，后又排空的現(xiàn)象出現(xiàn)，只要大家共同遵守，節(jié)約效果最高可以達(dá)到 30%。 高校應(yīng)該逐步建立起資源節(jié)約的目標(biāo)管理體系，逐步建立起單位面積和人均能耗考核評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)各單位和各部門(mén)認(rèn)真、持久地遵守節(jié)約制度，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展節(jié)約工作。 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) （二）節(jié)電管理 后勤部門(mén)對(duì)公共場(chǎng)所照明應(yīng)深入地調(diào)查，設(shè)計(jì)不同的照明控制開(kāi)關(guān)，可以起到明顯的節(jié)電效果，節(jié)能燈具比白燈具的節(jié)能效果高 40%以上。在設(shè)施、設(shè)備確定的情況下，采取科學(xué)的管理辦法，可以繼續(xù)挖掘設(shè)備的節(jié)約潛力，增強(qiáng)使用者節(jié)約的意識(shí)，進(jìn)一步提高資源和能源的利用效率。 是繼續(xù)使用污染嚴(yán)重、能耗大、使用成本高的燃煤鍋爐，還是選用無(wú)污染、能耗較低的燃汽鍋爐，還是一步到位淘汰鍋爐集中供熱模式，直接上馬安全性能高、無(wú)能量傳輸損耗的單體直燃自供系列產(chǎn)品設(shè)備，必須算好改造投入資金量、設(shè)備維護(hù)費(fèi)、能源節(jié)約幾筆帳。改造老設(shè)施，更新舊設(shè)備需要資金投入，是著眼當(dāng)前利益還是著眼長(zhǎng)久的效率，考驗(yàn)每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任心，顯然一次性資金投入換來(lái)長(zhǎng)久的節(jié)約，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效率還是從社會(huì)效率來(lái)講都是必要的。 高校教育部門(mén)在新生入學(xué)等關(guān)鍵時(shí)間段內(nèi)，要及時(shí)開(kāi)展《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)》等專(zhuān)題類(lèi)報(bào)告或講座，把地球環(huán)境問(wèn)題，中國(guó)資源數(shù)據(jù)，能源危機(jī)狀況，告訴大學(xué)生們：把做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的意義，傳授給大學(xué)生。溫家寶總理在 20
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