【正文】 法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。這樣的教師，不但不可能教育好學生，還會成為學生生命成長的障礙，進而影響學校的整體發(fā)展。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。精細化管理標準的制定要堅持注重細節(jié)、立足專業(yè)、科學量化等基本要求和特點，并隨著當前經濟發(fā)展和社會進步不斷完善和改進。加強環(huán)衛(wèi)職工隊伍建設，打造高素質的一流環(huán)衛(wèi)團隊。建立環(huán)境衛(wèi)生精細化的長效管理機制必須引入質量管理機制，工作質量要貫穿在環(huán)衛(wèi)工作的一線生產、后勤保障工作中的各個環(huán)節(jié)，環(huán)衛(wèi)作業(yè)的各個程序和環(huán)節(jié)都要嚴格按照精細化管理的要求和標準保質保量運行，如：道路清掃必須確保“橫到邊、縱到底、不留死角、不留空隙”，強化作業(yè)質量，優(yōu)化作業(yè)流程，提高作業(yè)效能，達到提高道路清掃保潔質量的目的。二是強化安全生產技能培訓，通過環(huán)衛(wèi)行業(yè)專項技能培訓提高安全生產技能，如通過車輛維修工技術培訓和技術比武提高車輛維修水平，通過駕駛員技術比武和專用車輛培訓提高駕駛員駕駛車輛水平等。建立應急預案機制，積極應對各項環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件。其他各部門負責人要協(xié)助做好本部門的人員、車輛安排，帶領廣大職工積極工作。因此，我們必須要以發(fā)展的眼光審時度勢，分析本鄉(xiāng)幼兒園的現(xiàn)狀。二是編制問題得不到落實制約了幼兒園的發(fā)展，使得我園編外教師思想不穩(wěn)定，缺乏主人翁意識。因此，在這發(fā)展與創(chuàng)建的關鍵時期，潛心思考，科學規(guī)劃尤為重要。抓住新園區(qū)環(huán)境創(chuàng)設契機將幼兒園的辦學理念、辦學特色有機滲透到環(huán)境中，讓幼兒園的每一面墻壁，每一個角落，幼兒園的花草樹木都“開口說話”，形成互動式的對話環(huán)境。科學發(fā)展觀要求可持續(xù)而不是追求短期效應的發(fā)展。在省合格幼兒園與優(yōu)質幼兒園的創(chuàng)建過程中，貫徹落實與否很大程度上取決于班子成員與中層干部這兩支隊伍。工作重在落實，如何確保工作有效實施，快速落實。形成優(yōu)秀團隊，為幼兒園的發(fā)展注入強有力的發(fā)展后勁。實踐證明我園以“傾心孩子的現(xiàn)在,著眼孩子的未來,讓每個孩子健康成長”的培養(yǎng)目標已經贏得老師的共識、家長的認同、社會的贊譽。也就是幼兒園的理念體系。工作雖有壓力，但莊圩幼教事業(yè)的發(fā)展更是我們工作的動力，就在這短短的一百多天時間內，莊圩小教人負重奮進，硬是在那塊低洼的土地上興建了一所現(xiàn)代化的幼兒園，并于同年9月順利通過“省合格幼兒園”驗收。一、清醒認識是學習科學發(fā)展觀與創(chuàng)建省合格園的前提。三是啟動應急預案。七是科學規(guī)劃環(huán)衛(wèi)發(fā)展，及時應用環(huán)衛(wèi)新技術新方法提高環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。安全生產是環(huán)衛(wèi)工作中的重中之重，主要包括環(huán)衛(wèi)工人人身安全、環(huán)衛(wèi)工作安全和環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。四是加強精神文明建設和引導，引導環(huán)衛(wèi)工人愛崗敬業(yè)，在推行精細化管理中實現(xiàn)人生價值和環(huán)衛(wèi)事業(yè)的共贏。二、明晰環(huán)境衛(wèi)生精細化管理內容，建立健全精細化管理長效機制實施環(huán)境衛(wèi)生精細化管理是一項帶有探索性、實踐性的工作，是對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的組織領導、環(huán)衛(wèi)工人綜合素質和能力的嚴峻考驗，也是對環(huán)衛(wèi)發(fā)展觀念、發(fā)展思路、工作方法的一場深刻變革和檢驗。環(huán)衛(wèi)必須結合自身職能職責和實際工作情況，以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧社會為目標，積極探索和制定環(huán)境衛(wèi)生精細化管理標準，以精細化管理加強環(huán)衛(wèi)管理內涵建設，建立起精細化管理長效機制，通過加強組織領導，強化責任，全面提升城市精細化管理水平，創(chuàng)造出最佳的人居環(huán)境。進一步完善自我，善于從政治上提出問題和解缺問題，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。平時我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學工作處于不敗之地。總認為自己分管的教務處工作，上有書記、校長把舵，下有年級主任把關，中間還有分管教學的副校長指揮。從客觀上總是強調工作忙，高三教學任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。在實際工作中，缺乏全面，深入細致地了解和掌握，在教情、研情、學情上還有一定距離。在學習實踐活動中，通過學習取得了一定的收獲。它是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。十三屆六中全會作出的《決定》，提出了當前全面加強黨的建設的根本問題，進一步強調了發(fā)展是實現(xiàn)黨在新的歷史時期的總任務、總目標的一項根本措施，這為我們在建設有中國特色社會主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個又一個勝利奠定了堅實的基礎。從革命到建設，再到發(fā)展。五是要鑄就團結協(xié)作的品德。三是要鑄就以民為本的品德。盡心盡責是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。科學發(fā)展觀是當代中國共產黨領導集體的智慧結晶，也是人類思想文明發(fā)展進步的典范，它既是當代的，也是未來的，它既是中國的，也是世界的。在思想上踐行科學發(fā)展觀，就要增強個人黨性修養(yǎng)、提高自身思想和理論素質。對事，就是要用科學發(fā)展觀來指導工作，查找工作中的不足，提出改進措施，推進工作發(fā)展；對人，就是要用科學發(fā)展觀來武裝頭腦，查找思想上、作風上存在的問題，抓住本質，觸及靈魂，從源頭上預防，從根本上整改?？茖W發(fā)展觀既是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，又是精煉的提取和批判的繼承了中國傳統(tǒng)優(yōu)秀思想文化和世界先進的思想理念的科學理論。一、要堅定共產主義理想和信念，深刻、理性地領會科學發(fā)展觀的理論內涵?！叭藷o遠慮，必有近憂”。實現(xiàn)共產主義是任何一個無產階級政黨最崇高的理想和前進的方向，也是無產階級政黨區(qū)別于其他政治派 別最基本的內容?？茖W發(fā)展觀涵蓋經濟、政治、文化和黨的建設等各個方面系統(tǒng)的科學理論，內涵豐富、博大精深，要學深悟透，絕非一時半刻可以做到的，學習要講方法，首先抓基礎，讀原著，緊密地聯(lián)系思想和工作實際，在深刻領會和把握科學發(fā)展觀科學內涵和精神實質上下功夫；同時科學發(fā)展觀的學習領會和融會貫通還要在實際工作中，在貫徹落實黨和國家的 法律法規(guī)和各項路線、方針、政策中實現(xiàn)。三、要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，身體力行科學發(fā)展觀。當今時代，社會發(fā)展日新月異，科學技術一日千里，要求每個人都要“好好學習，天天向上”?？茖W發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國一切工作的總綱。做為一名遠道而來的掛職干部，我想我們要有民不富、責未盡的使命感，始終保持勇于盡責的高尚品德。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動！正是這些平凡而又可愛可敬的中國人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標走到一起，應當珍惜這種緣分，珍視團結，維護團結，加強團結。的確，我們新中國就是靠造“三座大山”的反、革“反動派”的命這個根本道理建立的。有這樣一句話：當語言和文字都無以說明事實時，真實的數(shù)據可以證明一切！所以，我們再來聽一組數(shù)字：以十一屆三中全會為標志，30年來，我國經濟從一度瀕臨崩