【摘要】銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說它們分別是銳角、直角、鈍角?12345678910113個銳角3個銳角1個鈍角2個銳角1個直角2個銳角1個直角2個銳角1個鈍角2個銳角3個銳角1個直角2個銳角1個鈍角2個銳角1個直角2個銳角3個銳角
2024-11-21 00:46
【摘要】ABCA’B’C’操作:按前后左右,四個學(xué)生分成一組,并且把上節(jié)課畫的△1(∠A=30°,∠B=40°,AB=)拿出來,與組內(nèi)其他同學(xué)的三角形疊合在一起,看是否能夠完全重合。三角形全等判定方法3:在三角形中,如果有兩個角及它們的夾邊
2024-11-07 02:33
【摘要】?什么叫全等形?什么叫全等三角形??如何找對應(yīng)角和對應(yīng)邊??全等三角形有哪些性質(zhì)?ABCDEF問題1:用同一張底片沖洗出來的5寸照片有什么特點?問題2:把一張紙對折,從中剪下兩個四邊形,這兩個四邊形怎樣?問題3:開學(xué)時同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特
2025-07-26 19:09
【摘要】全等三角形初二數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能正確說出全等形、全等三角形的意義和性質(zhì)。?2、能正確辨認(rèn)全等形中的對應(yīng)元素。?3、能運用全等三角形的性質(zhì)正確說出相等的邊、角。重點是:理解全等三角形的意義和性質(zhì)難點是:正確辨認(rèn)全等三角形中的對應(yīng)元素在預(yù)習(xí)過程中思考下列問
2024-11-07 01:04
【摘要】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個小
2025-08-05 02:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架,使所學(xué)知識系統(tǒng)化。,學(xué)會多角度.多方位的觀察圖形和思考問題。.運用四步法來完成證明題。,體會數(shù)學(xué)的價值,增強用數(shù)學(xué)的意識。知識點1、全等三角形的定義:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形2、全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。3、
2024-11-22 00:40
【摘要】(1)(2)(3)思考每組的兩個圖形有什么特點?觀察重合能夠完全重合的兩個平面圖形叫做全等形形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?與同伴進(jìn)行交流。12全等圖形的特征:全等圖形的形狀和大小都相同
2025-01-01 00:45
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識19三角形與全等三角形目標(biāo)方向理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線的概念;掌握三角形的三邊關(guān)系,三角形的內(nèi)角和定理及其推論;熟練掌握三角形全等的性質(zhì)與判定和三角形全等的證明,理解三角形全等不僅是解決幾何問題的重要工具,而且是中考的核心內(nèi)容.探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系,在復(fù)習(xí)中逐步
2024-12-07 15:38
【摘要】中考總復(fù)習(xí)幾何第四課時全等三角形教學(xué)目的:通過概念的復(fù)習(xí)和典型例題評析,使學(xué)生掌握三角形全等的判定、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)重點:典型例型評析。教學(xué)難點:學(xué)生綜合能力的提高。全等三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊、對應(yīng)角、對應(yīng)線段相等,周長、面積也相等。全等三角形的判定:知識點一般三角形全等的判定:SAS、AS
2024-11-11 04:55
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、三角形全等的性質(zhì)是什么?2、如果兩個三角形滿足三條邊對應(yīng)相等,三個角對應(yīng)相等,那么,這兩個三角形全等嗎?3、如果兩個三角形滿足上述六個條件中的一部分,是否也能保證兩個三角形全等呢?先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/滿足上述六個條件中的
2024-11-06 15:53
【摘要】1.已知:如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分別為B、D,AC平分∠BCD,求證:BC=DCBCDA,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,BD與CE相交于點F,求證:BE=CD。BCEADF我們已學(xué)了三角形全等的哪些方法?
【摘要】全等三角形的復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)第十三章全等形全等三角形性質(zhì)條件應(yīng)用全等三角形對應(yīng)邊相等全等三角形對應(yīng)角相等全等三角形的面積相等SSSSASASAAASHL解決問題角的平分線的性質(zhì)角平分線上的一點到角的兩邊距離相等到角的兩邊的距
【摘要】?公理1:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SSS).公理2:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS).公理3:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA).推論:兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(AAS)如圖,要證明△AC
【摘要】請大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-11-21 21:56
【摘要】知識回眸知識點1.平移前后兩個圖形有什么關(guān)系?軸反射和旋轉(zhuǎn)前后呢??兩個圖形的位置發(fā)生改變,形狀和大小沒有變化。它們對應(yīng)的邊和角相等,面積相等等第1課時全等三角形及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)?概念并掌握全等三角形的性質(zhì),提高觀察圖
2025-07-26 19:18