【摘要】......2017年初中數(shù)學(xué)試卷一、綜合題(共32題;共413分)1、如圖1,正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB,AE(AB<AE)在一條直線上,正方形AEFG以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α.在旋轉(zhuǎn)過程中,兩個
2025-06-24 20:56
【摘要】中小學(xué)個性化課外輔導(dǎo)專家卓爾教育教師教學(xué)輔導(dǎo)教案編號:授課教師日期時間學(xué)生年級科目課題全等三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)目標(biāo)1.理解全等三角形及其對應(yīng)邊、對應(yīng)角的概念;能準(zhǔn)確辨認(rèn)全等三角形的對應(yīng)元素.2.掌握全等三角形的性質(zhì);會用全等三角
2025-04-16 23:10
【摘要】佰佳教育2016年暑假班配套練習(xí)題佰佳教育2016年暑假班配套練習(xí)題全等三角形習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共24分)1.已知圖中的兩個三角形全等,則∠α的度數(shù)是( ?。來源:]A.第1題圖72°B.60°C.58°D.50°2.用兩個全等的直角三
2025-03-24 07:40
【摘要】(1)如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊的夾角,比如三角形兩邊分別為,,它們所夾的角為40°,你能畫出這個三角形嗎?你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?40°ABC°DEF1.畫∠MA′N=∠AABCMNA′2.在
2024-11-09 21:05
【摘要】,在△ABC中,已知D是BC中點,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,DE=DF.求證:AB=ACABCDEF12:如圖,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=?9.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A
2025-03-25 06:30
【摘要】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應(yīng)邊上的高對應(yīng)角的角平分線對應(yīng)邊上的中線課堂練習(xí)(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學(xué)的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應(yīng)角相等證三組對應(yīng)邊成比例證二組對應(yīng)邊成比例
2025-07-23 21:07
【摘要】三角形全等的判定復(fù)習(xí)(1)什么叫全等三角形?(2)全等三角形有哪些性質(zhì)?全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角分別相等。能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。(3)在以前的學(xué)習(xí)中,你判斷兩個三角形是否全等的依據(jù)是什么呢?∵AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′,∴△ABC≌△A′B
2025-07-26 19:09
【摘要】水冶鎮(zhèn)一中牛艷麗§三角形全等的判定第1課時(SSS)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握“邊邊邊(SSS)”判定兩個三角形全等的方法;?2、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程;?3、學(xué)會合作學(xué)習(xí)和探索精神。①AB=DE②BC=EF
2024-11-21 03:24
【摘要】三角形全等(復(fù)習(xí))全等三角形(1)兩個能夠完全重合的三角形叫全等三角形,(2)全等三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊相等。(3)判定兩個三角形全等的公理或定理:①一般三角形有SSS、SAS、ASA、AAS②千萬不要將SSA條件作為SAS條件來用。知識點三角形全等的證題思
2024-11-07 02:32
【摘要】(3)一、復(fù)習(xí):判斷三角形全等至少要有幾個條件?答:至少要有三個條件ABCA/B/C/在△ABC和△A′B′C′中AB=A′B′∠B=∠B′BC=B′C′有一個角和夾這個角的兩邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
2024-11-06 21:59
【摘要】說一說:在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵人碉堡隔河相望,需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下,一個戰(zhàn)士利用他頭上的帽子就測出了我軍陣地與敵人碉堡的距離。你知道他用的是什么方法?其中的原理是什么?利用三角形全等測距離寫一寫:如圖,A、B兩點分別位于一個池塘的兩端,小
2025-08-01 17:34
【摘要】代寺學(xué)區(qū)2020——2020學(xué)年六年級上冊語文期中檢測(一)積累與運用()23分一、看拼音,寫詞語。(3分)quántuǐjīnɡjírónɡhuà()()(
2024-11-22 02:49
【摘要】八年級上冊三角形全等的判定(第3課時)課件說明?本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“SSS”和“SAS”兩種判定三角形全等的基礎(chǔ)上,探究一邊和兩角分別相等的情形.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索并正確理解“ASA”和“AAS”判定方法.2.會用“ASA”和“AAS”判定方
【摘要】三角形全等的條件(1)探究推理判定三角形全等的方法實例數(shù)學(xué)與生活密不可分教學(xué)目標(biāo):1掌握‘‘邊邊邊’’判定三角形全等的方法2利用三角形全等的判定方法解決較為簡單的問題3提高推理能力,初步形成邏輯思維?
2025-07-17 23:57
【摘要】?直角三角形全等的識別兩個三角形全等的識別方法復(fù)習(xí)ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩
2024-11-07 02:33