【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-09 03:54
【摘要】ABCA’B’C’lAABBCCA’’A’’’B’’B”’C’’(C’’’)圖形經(jīng)過軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)后,位置發(fā)生了變化,但形狀、大小不變。全等三角形性質(zhì)判定對應(yīng)邊相等對應(yīng)角相
2025-07-26 19:10
【摘要】?什么叫全等形?什么叫全等三角形??如何找對應(yīng)角和對應(yīng)邊??全等三角形有哪些性質(zhì)?ABCDEF問題1:用同一張底片沖洗出來的5寸照片有什么特點?問題2:把一張紙對折,從中剪下兩個四邊形,這兩個四邊形怎樣?問題3:開學(xué)時同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特
2025-07-26 19:09
【摘要】探索直角三角形全等的條件鄖西縣觀音鎮(zhèn)初級中學(xué)張先斌一、課前熱身1、三角形全等有哪幾種判定方法?SAS、ASA、AAS、SSS2、如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠B=∠E=900(1)若∠C=∠F,BC=EF,則△ABC與△DEF,
2025-07-19 02:54
【摘要】全等三角形的復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)第十三章全等形全等三角形性質(zhì)條件應(yīng)用全等三角形對應(yīng)邊相等全等三角形對應(yīng)角相等全等三角形的面積相等SSSSASASAAASHL解決問題角的平分線的性質(zhì)角平分線上的一點到角的兩邊距離相等到角的兩邊的距
2024-11-07 01:04
【摘要】§三角形全等的判定(一)授課人:張慧璇授課時間:2020年4月(第一課時)復(fù)習(xí)提問:1.什么樣的圖形稱為全等形?什么樣的兩個三角形是全等三角形?2.全等三角形有哪些性質(zhì)?ADEBC例:按下列要求作圖:畫法:1.畫∠MDN=4002.在射
2024-11-09 04:27
【摘要】這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形圖片欣賞這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形以上各組中的圖形都能完全重合,每一組圖形都是全等形.全等三角形兩個完全重合的三角形叫做全等三
2024-12-08 08:26
【摘要】一教材分析二教法及學(xué)法分析三教學(xué)過程分析四教學(xué)評價1、教材的地位與作用(1)三角形全等的判定是中學(xué)數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一,是證明線段相等、角相等的重要方法,是今后幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課是探索三角形全等條件的第一課時,學(xué)好了將為下節(jié)課探索三角形全等的其他條件打下堅實的基礎(chǔ);同時為今后探索直角三角形全等的條件以及三角形
2024-11-18 23:11
【摘要】勤得利中學(xué)初三數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第十三章第二節(jié)開始導(dǎo)航界面創(chuàng)設(shè)情景探索新知鞏固練習(xí)能力提高小結(jié)三角形全等的條件問題情境一同學(xué)不小
2024-12-01 00:57
【摘要】用愛心和責(zé)任鑄就教育人生隴縣東南鎮(zhèn)黃花峪小學(xué)李小紅親愛的同學(xué)們,你們是幸福的一代,因為在我們的成長道路上,一直有父母的呵護(hù)、老師的付出、祖國的關(guān)心為伴。自然而然我們的安全問題也成了全社會關(guān)注的焦點。常在報刊上,電視里看到,或在公共場所里聽到人們議論,有的同學(xué)在游泳時出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,
2024-11-21 03:08
【摘要】探索三角形全等的條件復(fù)習(xí)1、已知AB=DC,AC=DB,那么∠A與∠D相等嗎?說明理由.∵AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已
2024-11-10 22:56
【摘要】探索三角形全等的條件(2)復(fù)習(xí):在括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)睦碛?、已知AB=DC,AC=DB,那么∠A與∠D相等嗎?∵AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()
2024-11-21 02:36
【摘要】三角形全等的條件一SSS1.怎樣的兩個三角形是全等三角形??EFGABC3.兩個三角形需滿足幾個條件才能證明它們?nèi)龋刻剿魅切稳鹊臈l件全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等完全重合的兩個三角形全等兩個條件(1)三角形的一個角,一條邊對應(yīng)
2025-09-21 12:55
【摘要】小學(xué)思品《孝敬父母》說課稿一、設(shè)計理念教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里”。我們在思品教學(xué)中認(rèn)識到,認(rèn)識的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。沒有情感作為人的行動的動力機(jī)制,缺乏情感在人的行為系統(tǒng)中的調(diào)控作用,忽略情感在建立道德信念過程中的本源性基礎(chǔ),個體的
2024-11-22 00:22
【摘要】三角形全等的判定(二)孫金煥已知:如圖,要得到△ABC≌△ABD,已經(jīng)具備的條件是AB=AB,根據(jù)所給的判定方法,在下列橫線上寫出還需要的兩個條件(1)(SAS)(
2024-11-06 15:12