【摘要】-探索多邊形的內(nèi)角和、外角和1、你能從廣場的小路看出什么幾何圖形嗎?2、那么這個五邊形的內(nèi)角和為多少度呢?3、小聰跑完一圈身體所轉(zhuǎn)動的角度:?1+?2+?3+?4+?5=?清晨、小聰沿著廣場的小路,逆時針跑步。在平面內(nèi),由n條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做n邊形.頂點內(nèi)
2024-10-12 17:20
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和多邊形的內(nèi)角和與外角和比一比1、你能說一說什么叫三角形?2、你能說出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形,稱為n邊形.又稱為多邊形.一、探究新知問題1:你能說一說下面所指的是多邊形的什么?猜一猜
2025-06-12 02:09
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和21、多邊形內(nèi)角的一邊與___________________所組成的角叫做這個多邊形的外角。在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫做__________________。快速反應1.M1M5M4M3M2探索多邊形的內(nèi)角和與外角和22、快速反應
2024-11-23 13:33
【摘要】與外角和---------三角形的內(nèi)角和(1)請同學們?nèi)我猱嬕粋€三角形,用量角器量出各內(nèi)角的度數(shù),求出它們的和.并加以交流.銳角三角形直角三角形鈍角三角形與ABC請同學們畫△ABC,把△ABC的3個內(nèi)角剪開(如左圖),然后把它們的頂點A、B、C重合在同一點,拼成右圖.
2024-11-28 01:25
【摘要】第六章平行四邊形4.多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)西安市高新一中初中校區(qū)鄒國勝一.學生起點分析學生已學過三角形的內(nèi)角和定理,以及三角形的邊、頂點、內(nèi)角等概念,并且已初步了解四邊形可分成兩個三角形來求內(nèi)角和,這為本節(jié)課的學習打下了基礎。因而學生在探索多邊形內(nèi)角和時,便會很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形等方法,但是,學生
2024-11-23 12:47
【摘要】12345與三角形有關的線段多邊形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和三角形的外角和多邊形的外角和鑲嵌三角形拓展應用一、探索歸納公式策略多樣性實踐創(chuàng)新成就感存在探索創(chuàng)造1知識與能力3情感態(tài)度與價值觀2過
2024-12-08 05:41
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(2)回顧與思考1、多邊形從一個角的頂點出發(fā)可以引出____________條對角線2、多邊形對角線的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個角的頂點出發(fā)的對角線可以把多邊形分成______個三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個內(nèi)角都__________,且每個
2024-11-21 04:14
【摘要】1、什么是三角形的外角?外角有什么性質(zhì)?3、多邊形的內(nèi)角和是如何計算的呢?2、三角形的外角是多少度?4、我們是如何計算三角形的外角和的呢?ABCDEF123如圖,你能仿照上面的方法求四邊形的外角和嗎?ABC123D4四邊形外角和=360°=
2025-06-17 02:37
【摘要】第2課時多邊形的外角與外角和復習引入首頁1.n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°3、n邊形的對角線一共有______條2、n邊形的一個頂點可以____對角線(n—3)n(n—3)÷2清晨,小明沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。合作探
2024-11-18 19:46
【摘要】20.1多邊形的內(nèi)角和教學目標(一)、知識與能力1、了解多邊形、凸多邊形,多邊形的邊,頂點,內(nèi)角,外角等定義。2、多邊形的內(nèi)角和公式。(二)過程與方法經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和公式的過程,掌握類比歸納轉(zhuǎn)化的學習方法,培養(yǎng)學生思考,提高解決問題的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀鼓勵學生運用不同的方法解決問題,鍛煉發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,讓學生體驗成功的喜悅,養(yǎng)成主動探究
2025-06-07 16:10
【摘要】臨淮二中數(shù)學教研組熱烈歡迎各位老師、同學!思考:1、什么是多邊形?多邊形:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形2、什么是多邊形的邊、頂點、內(nèi)角、外角?邊:組成多邊形的
2024-12-01 00:45
2025-06-12 01:44
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和第2課時多邊形的外角和123123你知道∠1+∠2+∠3=?你是用什么方法解決這個問題的?你知道∠1+∠2+∠3+∠4是多少嗎?你是用什么方法解決這個問題的?123412345你能求出∠1+∠
2024-11-18 17:49
【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》的教學設計 授課人: 授課時間: 教育目標: (一)知識與技能 1、了解并掌握多邊形的相關概念; 2、探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式,讓學生嘗試從不同的角度尋求解決問題的方...
2024-11-14 18:25
【摘要】三角形的外角和創(chuàng)設情景,導入新課?同學們,我們已經(jīng)知道三角形的內(nèi)角和等于180°,并且還會利用其定理進行有關角的計算和證明。上一節(jié)我們又學習了三角形外角和的定義,那么今天我們再來探究一下三角形的外角性質(zhì)和三角形的外角和,想一想,學會本節(jié)內(nèi)容又會給我們后面的學習帶來什么方便呢?現(xiàn)在老師就帶你走進今天的課堂!學習目
2025-06-15 14:31