【摘要】-探索多邊形的內(nèi)角和、外角和1、你能從廣場的小路看出什么幾何圖形嗎?2、那么這個(gè)五邊形的內(nèi)角和為多少度呢?3、小聰跑完一圈身體所轉(zhuǎn)動(dòng)的角度:?1+?2+?3+?4+?5=?清晨、小聰沿著廣場的小路,逆時(shí)針跑步。在平面內(nèi),由n條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做n邊形.頂點(diǎn)內(nèi)
2024-10-12 17:20
【摘要】在同一平面內(nèi),由一些線段首尾順次連接而成的圖形,___________和__________兩類...凸多邊形凹多邊形多邊形不相鄰的頂點(diǎn)的連線、正方形的內(nèi)角和都是______.360°嗎?你能用哪些方法說明?________.180°360°合
2025-06-12 02:09
【摘要】第四章四邊形性質(zhì)探索6.探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)一.學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)完三角形的內(nèi)角和,對(duì)內(nèi)角和的問題有了一定的認(rèn)識(shí),加上八年級(jí)的學(xué)生好奇心、求知欲強(qiáng),互相評(píng)價(jià)、互相提問的積極性高.因此對(duì)于學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)條件已經(jīng)成熟,學(xué)生參加探索活動(dòng)的熱情已經(jīng)具備,所以把這節(jié)課設(shè)計(jì)成一節(jié)探索活動(dòng)課是切實(shí)可行的二.教學(xué)任務(wù)分析
2024-12-03 03:02
【摘要】與外角和---------三角形的內(nèi)角和(1)請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我猱嬕粋€(gè)三角形,用量角器量出各內(nèi)角的度數(shù),求出它們的和.并加以交流.銳角三角形直角三角形鈍角三角形與ABC請(qǐng)同學(xué)們畫△ABC,把△ABC的3個(gè)內(nèi)角剪開(如左圖),然后把它們的頂點(diǎn)A、B、C重合在同一點(diǎn),拼成右圖.
2024-11-28 01:25
【摘要】看一看看一看探索多邊形的內(nèi)角和在平面內(nèi),由三條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成封閉圖形叫做三角形。在平面內(nèi),由四條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做四邊形。多邊形在平面內(nèi),由5條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖
2024-11-23 13:33
【摘要】第六章平行四邊形4.多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)西安市高新一中初中校區(qū)鄒國勝一.學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已學(xué)過三角形的內(nèi)角和定理,以及三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角等概念,并且已初步了解四邊形可分成兩個(gè)三角形來求內(nèi)角和,這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因而學(xué)生在探索多邊形內(nèi)角和時(shí),便會(huì)很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形等方法,但是,學(xué)生
2024-11-23 12:47
【摘要】多邊形第2章四邊形第2課時(shí)多邊形的外角與外角和情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角..(重點(diǎn))導(dǎo)入新課提問引入1.多邊形的內(nèi)角和是什么?2.你還記得三角形的外角是怎樣定義的嗎?三角形的外角和是多少呢?n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°
2024-11-18 19:46
【摘要】12345與三角形有關(guān)的線段多邊形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和三角形的外角和多邊形的外角和鑲嵌三角形拓展應(yīng)用一、探索歸納公式策略多樣性實(shí)踐創(chuàng)新成就感存在探索創(chuàng)造1知識(shí)與能力3情感態(tài)度與價(jià)值觀2過
2024-12-08 05:41
【摘要】1、什么是三角形的外角?外角有什么性質(zhì)?3、多邊形的內(nèi)角和是如何計(jì)算的呢?2、三角形的外角是多少度?4、我們是如何計(jì)算三角形的外角和的呢?ABCDEF123如圖,你能仿照上面的方法求四邊形的外角和嗎?ABC123D4四邊形外角和=360°=
2025-06-17 02:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)多邊形的定義及內(nèi)角和公式的推導(dǎo).(二)能力訓(xùn)練目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.并了解多邊形的內(nèi)角和公式,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)[,訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神.,相互轉(zhuǎn)
2024-12-09 06:02
【摘要】20.1多邊形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與能力1、了解多邊形、凸多邊形,多邊形的邊,頂點(diǎn),內(nèi)角,外角等定義。2、多邊形的內(nèi)角和公式。(二)過程與方法經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和公式的過程,掌握類比歸納轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生思考,提高解決問題的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法解決問題,鍛煉發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,養(yǎng)成主動(dòng)探究
2025-06-07 16:10
【摘要】多邊形的內(nèi)角和(1)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn):..(二)能力訓(xùn)練要求:,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀要求:經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合情推理意識(shí)、主動(dòng)探究習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)時(shí)生活的緊密聯(lián)系教學(xué)重點(diǎn):多邊形的內(nèi)角和.教學(xué)難點(diǎn):探索多邊形的內(nèi)角和公式過程.教學(xué)過程:一..巧設(shè)情景問題,引
2025-06-07 19:03
【摘要】臨淮二中數(shù)學(xué)教研組熱烈歡迎各位老師、同學(xué)!思考:1、什么是多邊形?多邊形:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形2、什么是多邊形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角?邊:組成多邊形的
2024-12-01 00:45
2025-06-12 01:44
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和(第二課時(shí))探索多邊形的內(nèi)角和與外角和2?多邊形內(nèi)角的一邊與________________所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角。在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角,它們的和叫做__________??焖俜磻?yīng)1.M1M5M4M3M2探索多邊形的外角和
2025-06-18 18:48