【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入三（1）班分2組，每組20人。三（2）班分3組，每組12人。三（1）班跳舞的一共有多少人？三（2）班跳舞的一共有多少人？
2024-12-11 05:45
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級上冊校園集體舞一、情境導(dǎo)入三（1）班分2組，每組20人。三（2）班分3組，每組12人。三（1）班跳舞的一共有多少人？三（2）班跳舞的一共有多少人
2024-11-17 02:36
【摘要】《智慧廣場——搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)欽村小學(xué)耿寧教學(xué)內(nèi)容：教科書21～22頁，搭配中的組合問題。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)進(jìn)行簡單有序的搭配。2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、探索交流等活動(dòng)，培養(yǎng)有序全面思考問題的意識。教學(xué)重點(diǎn)：掌握有序搭配方法，并用所學(xué)知識解決
2024-12-09 13:38
【摘要】解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)問題收集有用的信息，將情節(jié)描述成簡圖（線段圖），并列出相應(yīng)的算式。2．初步掌握分析方法，會(huì)解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題，并能正確使用小括號。3．理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運(yùn)算順序，能夠正確計(jì)算連乘、連除、乘除混合式題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步掌握分析方法，解答兩步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。正確計(jì)算連乘、連除
2024-12-08 08:32
【摘要】1和0的乘法回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？原來三頂帽子里一共有幾只鴿子？現(xiàn)在三頂帽子里一
2024-12-11 05:55
【摘要】三年級上數(shù)學(xué)解決問題，梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個(gè)果園一共栽了多少棵樹？，已經(jīng)修了240米，剩下的計(jì)劃4小時(shí)修完。平均每小時(shí)修多少米？3.紅光印刷廠裝訂一批日記本，前三天共裝訂了960本，后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本？。照這樣計(jì)算，輸入3000個(gè)漢字需要多少分鐘？5.3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？，煉750千克鋼需要用
2025-04-07 02:03
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)簡單的實(shí)際問題。題，在這個(gè)過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，從而提高同學(xué)們解決問題的能力。小動(dòng)物們比賽跳繩，米老鼠2分鐘跳了96下，平均每分鐘跳了多少下？學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，王老師和李老師參加６０米比賽。（１）王老師用了８秒，王老師每秒跑了多少米？李老師用了９秒
2024-12-13 11:48
【摘要】直線、射線、線段和角回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)QD四年級上冊2繁忙的工地——線和角從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？車燈射出的光線有什么特點(diǎn)？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索點(diǎn)直遠(yuǎn)繼續(xù)車燈射出的光線有什么特點(diǎn)
2024-11-17 02:59
【摘要】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容：青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級上冊第24頁，第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義，通過動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。2、通過實(shí)踐活動(dòng)感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。4、滲透思想教育，教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
2024-12-08 19:19
【摘要】快捷的物流運(yùn)輸——解決問題自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入車站與物流中心相距多少米？二、合作探索想一想，怎樣計(jì)算呢？摩托車車站——物流中心每分鐘行駛900米8分鐘大貨車西城——
2024-12-11 05:53
【摘要】帶小括號的四則混合運(yùn)算（一）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一筐蘋果60個(gè)。一籃蘋果比一筐蘋果少38個(gè)。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個(gè)？根據(jù)這些信息，你
2024-12-11 05:44
【摘要】帶有小括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景，通過嘗試改變運(yùn)算的順序，理解小括號在混合運(yùn)算中的作用，掌握有小括號的四則混合運(yùn)算的順序。在解決問題的過程中，進(jìn)一步明確運(yùn)算順序，熟練進(jìn)行混合運(yùn)算。培養(yǎng)進(jìn)行較復(fù)雜運(yùn)算的能力、能用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)算帶有小括號的兩步式題，并會(huì)列綜合算式解決有關(guān)的實(shí)際問題。教
2024-12-09 13:37
【摘要】游三峽——小數(shù)除以整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思1．32個(gè)（）。2．12個(gè)（）。3．（）個(gè)百分之一。4．（）個(gè)十分之一。5．（）個(gè)十分之一。填一填25248你能提出什么問題？
2024-12-11 05:54
【摘要】保護(hù)大天鵝——口算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？40020×＝（份）求一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料，
2024-11-17 14:31
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2圖案美——對稱、平移與旋轉(zhuǎn)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？是由4個(gè)同樣的組成的。是怎樣得到的？與指針旋轉(zhuǎn)方向相同，叫順時(shí)針
<i id="mjvt6"></i>
鄂ICP備17016276號-1