20xx中圖版地理七年級(jí)下冊(cè)52地方文化特色對(duì)旅游的影響(存儲(chǔ)版)
【正文】 自告奮勇當(dāng)小導(dǎo)游。 圖片展示：不文明的旅游現(xiàn)象。 歸納總結(jié)提升。 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。 不足：圖片用的過多，讓人眼花繚亂，可以刪除一些。 設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 小結(jié) 展示： 文化與旅游：地方文化是旅游業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，我國(guó)有豐富的旅游資源，要加以保護(hù)、利用。 過渡：參觀到此結(jié)束，請(qǐng)各位“游客”看看自己腳下有沒有垃圾？（沒有）不錯(cuò)，你們做得很好，無論是自然旅游資源還是人文旅游資源，都是全人類共同的財(cái)富，我們有責(zé)任去保護(hù)它們。 學(xué) 生活動(dòng)： 欣賞贛縣客家文化城圖片。 設(shè)計(jì)意圖： 領(lǐng)略我們身邊客家建筑文化的特色。 這里至今保留著大量完整的明清古建筑，以及濃厚的客家文化。 過渡：請(qǐng)大家記住中國(guó)這十大旅游名勝，長(zhǎng)大后一定要去看看。 過渡：剛剛欣賞了贊美家鄉(xiāng)的歌曲和圖片，我想到了一句俗話“一方水土養(yǎng)一方人”，我國(guó)疆域遼闊，民族眾多，地形、氣候復(fù)雜多樣，各民族、各地區(qū)的人們創(chuàng)造了各具特色的燦爛文化，共同構(gòu)成了多姿多彩的中華文化。 教學(xué)方法 比較分析法、發(fā)現(xiàn)法、（模擬）參觀法、 CAI教學(xué)法。其二，承接自然 — 文化的線索，指出我國(guó)復(fù)雜多樣的地理環(huán)境和各民族創(chuàng)造的燦爛文化，在世界上都是無與倫比的著名旅游資源。這一段中設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)，都是緊扣人 — 地關(guān)系的線索，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)文化的影響。 難點(diǎn)：國(guó)不同地方民俗的成因與該地自然環(huán)境的關(guān)系。 設(shè)計(jì)意圖：了解我國(guó)各地的
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