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20xx中圖版地理七年級下冊41水資源及其開發(fā)利用第2課時(存儲版)

2025-01-17 11:06上一頁面

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【正文】 )措施 ①解決水資源空間分布不均的措施 空間分布特點:從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 措施:跨流域調(diào)水 例如: 南水北調(diào):把長江水系的水引入北方,尤其是華北地區(qū)。 ②年際變化大,導致河流徑流量年際變化也很大,表現(xiàn)出連續(xù)幾年豐水或連續(xù)幾年枯水。 【教學重點】 我國水資源的時空分布特點。 會分析造成我國水資源緊缺的原因,并能針對原因采取不同的措施。 【教學方法】 讀圖分析、資料歸納、教師講解。 ( 1)水資源的空間分布特點 讀圖,分析我國水資源的空間分布特點。 引灤入津工程:把灤河水調(diào)到海河水系,供應(yīng)天津用水。 清洗車輛時不用水沖,用濕布擦,太臟的地方用洗衣水沖洗。 ( 3)防治 為了防治水污染,一方面要對排放的污水進行認真處理,另一方面要對被污染的河湖進行治理。 【板書設(shè)計】 水資源及其開發(fā)利用 (第 2課時) (三)我國水資源的時空分布 (四)合理用水 保護水資源 時間分布不均勻造成水資源緊缺的原因及措施 空間分布不平衡水污染 【教學反思】 通過本節(jié)課的學習,學生不但了解了我國水資源的分布情況,同時也明確了我國是一個水資源緊張的國家,樹立了學生保護水資源的意識。 三、課堂練
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