【正文】 A、學(xué)生說一說筆順。A、學(xué)生說一說筆順。A、學(xué)生說一說筆順。教學(xué)準備：實物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。C：學(xué)生練習(xí)寫陽的寫法。B、陣字的注意點：左短右長，左右緊湊。B、那字的注意點：左右兩部分上邊取齊，下邊左短右長。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？郵、都字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第五篇：三年級下冊書法教案三年級下書法練習(xí)指導(dǎo)第1課撇折和撇點教學(xué)目的：認識撇折與撇點的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)撇折的寫法。教師示范寫法。教學(xué)準備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。學(xué)生練習(xí)。教學(xué)準備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（三）練一練： 臨寫下面的例字：。二、合作探究。（三）練一練： 臨寫例字：（四）知識鏈接：小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：從《多寶塔碑》中集字書寫“靜觀”、“尚志”。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。第6課橫鉤 教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)認識橫鉤。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。第7課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)認識豎鉤和彎鉤。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。了解兩個字長短、粗細的變化。教師示范寫法。重點：掌握斜鉤和臥鉤的正確書寫方法。斜鉤取縱勢而弧度小，臥鉤取橫勢而弧度大。重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。豎短橫長時，豎自右向左下斜；豎長橫短時，豎直挺，出鉤向上。難點：注意出鋒、角度要有變化。教師示范寫法。教學(xué)準備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（三）、作品展示。難點：注意出鋒、弧度要有變化。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 鳥佛弘哉（四）找一找。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。加深對橫折折折鉤和橫撇彎鉤的理解，并能正確運用這一筆畫 教學(xué)重難點： 重點：掌握橫折折折鉤和橫撇彎鉤的正確書寫方法。橫撇彎鉤形態(tài)較小，橫畫上斜，撇畫短直，彎鉤斜向右下，向左出鉤。教學(xué)準備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入?！按蟆弊制伯嬌仙?，捺畫粗壯。“容”字橫畫細而出鉤處較粗，撇捺伸展。重點：掌握正確書寫方法。（二）、看一看：學(xué)習(xí)寫法。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 乙凡珮飛小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？三、布置作業(yè)： 完成第14課練習(xí)。教學(xué)準備：實物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。教師示范寫法。能按要求臨寫例字。常用的方法是從不同字中選擇所需部件拼湊成一個字。重點：掌握正確書寫方法。說一說怎么寫橫折鉤？橫折鉤的橫與豎在長短、角度上有不同的組合變化。能按要求臨寫例字。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。第10課 豎彎鉤 教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)認識豎彎鉤。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。第9課 斜鉤和臥鉤教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)認識斜鉤和臥鉤。（二）、看一看：出示例字：師造化。找出下列字中豎鉤和彎鉤：字寺事（五）知識鏈接：《化度寺碑》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第7課練習(xí)。二、合作探究。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 常宗家宇（四）找一找。二、合作探究。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 建庭道遂（四）找一找。試一試，兩組不同方向的線條。教師示范寫法。難點：掌握間距、大小變化。教師示范寫法。重點：掌握橫折的正確書寫方法。橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長伸與撇對稱。加深對橫撇的理解，并能正確運用這一筆畫 教學(xué)重難點：重點：掌握橫撇的正確書寫方法。學(xué)習(xí)撇點的寫法。二、合作探究。左部撇應(yīng)靠近豎和長橫的交叉點。教師邊師范邊講解“那”的寫法。教師邊示范邊講解“陣”的寫法。學(xué)習(xí)陽的寫法。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫撇彎鉤的正確書寫方法，區(qū)別左耳和右耳。C、學(xué)生練習(xí)寫“這”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“連”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“邊”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 復(fù)習(xí)橫撇筆畫，導(dǎo)入新課。每組推選寫得最好的三個學(xué)生，每個學(xué)生只寫一個字，由老師評比出“書法冠軍”。出示橫折、豎折的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點，師總結(jié)特點，學(xué)生齊讀。教學(xué)重點：橫折、豎折的書寫方法。B、會字的注意點：上面的人字要寫的大。上面的八字要注意什么。C：學(xué)生練習(xí)寫么的寫法。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)撇折的寫法。B、友字的注意點：橫短撇長，橫撇的撇短與捺，弧度稍大，捺舒展。C、學(xué)生練習(xí)寫“多”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。A、學(xué)生說一說筆順。A、學(xué)生說一說筆順。b)進一步加深對折畫的理解，并能正確運用這一筆畫三、教學(xué)重難點： 重點：掌握橫撇的正確書寫方法。教師邊師范邊講解“身”的寫法。教師邊示范邊講解“周”的寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折鉤的寫法。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？我們寫的這些字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第6課橫折鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目的：認識橫折鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。教師邊示范邊講解“買”的寫法。注意子字寫在寶蓋頭正中下。A： 教師教橫鉤的重點，起筆要重，橫筆要做到左低右高，折角處重筆停一停，然后快速向左出鉤，寫得要細。表揚書寫優(yōu)秀的學(xué)生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。六、具體教學(xué)內(nèi)容安排 時間 教學(xué)內(nèi)容第一周 用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。進行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。欣賞學(xué)生習(xí)作之后，教師可引導(dǎo)學(xué)生欣賞封二、封三書法家第二篇：浙美版三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃四年級下冊美術(shù)教材說明一、教材分析造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術(shù)語言，浙美版三年級美術(shù)教學(xué)計劃學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。通過欣賞學(xué)生習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)字興趣和積極性。寫字前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀詩句，想想詩的意思；再要求學(xué)生用最認真的態(tài)度去臨寫?！扒小?，左右結(jié)構(gòu)。運筆要求：運筆要有走有收，有輕有重，有快有慢，有提有按，筆勢要連貫、自然。左邊雙耳要寫得窄長一點。“哼”，左右結(jié)構(gòu)。三 例字指導(dǎo)“試”，左右結(jié)構(gòu)，左邊是言字旁，不宜寫得過寬；右邊是個“式”字，斜鉤要寫得舒展一些?！吧彙?，草字頭要寫得較寬扁?！白约壕毦殹??！皩憣懝P畫”?！皨尅?，左邊女字旁應(yīng)盡量寫得修長一點；右邊“馬”字要緊靠左部?！澳獭?，左右結(jié)構(gòu)，左高右低。提醒學(xué)生注意正確的握筆方法和寫字姿勢。右部是“九”字，第一筆斜撇要寫得稍慢，且要出鋒；第二筆橫折彎鉤應(yīng)該寫得大方、有氣魄。橫折提，短橫加上豎提成了橫折提，短橫要寫得左低右高，折筆處要按提動作，提要出鋒，與下一筆相呼應(yīng)?！按骸保鹤诸^的三橫要有長短變化；撇捺要舒展，捺從撇和第二橫交叉處的右下方起筆；“日”的大小要適中。通過評價知道自己寫字的進步和不足，進一步激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。請每個同學(xué)翻閱自己以前的寫字練習(xí)，交流一下習(xí)字體會。整個字不要寫得太寬扁。“描描寫寫”。利用田字格寫好橫折鉤和豎彎鉤，并體會它們的書寫要領(lǐng)?！凹m”，左右結(jié)構(gòu)，左短右長。撇折，由撇和橫組成。右部是三 撇，三撇間的距離要勻稱，走勢和長短要有所變化。教師對范字進行重點指導(dǎo)。要求學(xué)生有意識地進行練習(xí)，把所學(xué)的知識運用到實際的書寫之中。“西”，獨體字結(jié)構(gòu)。三、豎彎和豎提一、教學(xué)目標認識豎彎和豎提兩個筆畫的形態(tài)特征。長點：長點的寫法與斜點基本相同，所不同的是長點稍長，略呈弧勢。2．評講部分學(xué)生作品，表揚優(yōu)秀學(xué)生。3．老師分解豎折，邊示范邊講解。五、教學(xué)內(nèi)容和課時安排筆畫練習(xí)10課時綜合練習(xí)2課時學(xué)生習(xí)作欣賞2課時寫字水平評價2課時硬筆部分一、豎折橫折 教學(xué)目標：。三、工作重點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學(xué)生的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強。，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。2．老師示范豎折。1．學(xué)生練習(xí)，教師行間指導(dǎo)。長點和反捺的共同特點是：露鋒起筆，由輕到重向右下方行筆，到收筆處稍駐筆，再向左上方回鋒收筆?！靶〔┦啃畔洹敝械闹R，讓學(xué)生領(lǐng)會?！懊杳鑼憣憽?。“自己練練”。“描描寫寫”。第一筆是斜點；第二筆橫撇，橫撇的轉(zhuǎn)折點與第為一筆斜點的收筆處在同一垂直線上；第三筆是豎，應(yīng)該寫得直挺、有力；第四、五筆是短撇和右點，位置要恰當(dāng)，注意呼應(yīng)。通過練習(xí)，掌握書寫要領(lǐng)。上部是“公”字，第一筆是斜撇，第二筆是反捺，撇、捺要寫得適當(dāng)開張一點；第三筆是撇折；下部是羽字底，要注意兩個“習(xí)”字的寬窄、長短的變化。六、橫折鉤和豎彎鉤一、教學(xué)目標認識橫折鉤和豎彎鉤兩個筆畫的形態(tài)特征。豎彎鉤，豎短橫長，轉(zhuǎn)彎自然，整個筆畫要一氣呵成?！绊憽保笥医Y(jié)構(gòu)，左小右大。二、教學(xué)過程學(xué)習(xí)回顧。期中自我評價一、教學(xué)目標了解寫字評價的方法，通過評價引起更多人對寫字的關(guān)注?！白稀?，上部是“此”要寫得稍寬扁。二、教學(xué)過程先讓學(xué)生仔細觀察橫折提和橫折彎鉤的形態(tài)特征，并說出它們的區(qū)別所在?！俺稹保蟛渴菃瘟⑷?，應(yīng)寫得稍窄。二、教學(xué)過程復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。右部只有一個豎畫，要寫得挺直有力。寫好這個字的關(guān)鍵在于：橫畫之間間距要均勻，折與折之間過