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小學(xué)三年級下冊教學(xué)計劃范文(存儲版)

2024-12-07 03:45上一頁面

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【正文】 握科學(xué)探究能力的重要性,使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中,學(xué)會并提高科學(xué)地分析問題,解決問題的能力。在這個階段,要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多,學(xué)生開始視唱曲譜?! ≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。  五、教學(xué)進度:  第一周:聆聽《童年的回憶》表演《搖啊搖》  第二周:聆聽《我們多么幸?!繁硌荨缎【聘C》  第三周:聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》  第四周:表演《草原上》表演《我是草原小牧民》  第五周:聆聽《同伴進行曲》表演《哦蘇珊娜》  第六周:聆聽《船歌》表演《原諒我》  第七周:聆聽《牧歌》表演《小牧笛》  第八周:聆聽《小放牛》表演《放牛山歌》  第九周:聆聽《小白菜》表演《媽媽的心》  第十周:聆聽《魯冰花》表演《唱給媽媽的搖籃曲》  第十一周:聆聽《櫻花》表演《四季童趣》  第十二周:聆聽《雪花飛舞》表演《捉迷藏》  第十三周聆聽《維也納的音樂鐘》表演《鐘聲叮叮當(dāng)》  第十四周:聆聽《靈隱鐘聲》表演《美麗的黃昏》  第十五周:聆聽《對鳥》表演《一只鳥仔》  第十六周:聆聽《空山鳥語》表演《小烏鴉愛媽媽》  第十六周;聆聽《豐收之歌》表演《桔梗謠》  第十八周:聆聽《豐收的喜悅》表演〈圓圓和彎彎〉  第十九周:復(fù)習(xí)  第二十周:復(fù)習(xí) ?! ∷摹⑻岣呓虒W(xué)質(zhì)量措施:  為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生?! 。?)結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。  二、教學(xué)指導(dǎo)思想  以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)
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