【正文】 象的語言來體現(xiàn)書籍的精神內容。讓我們都能夠記住我們大學中的生活。，同時附上電子稿。500②用紙令數(shù)=頁數(shù)／印數(shù)開數(shù)247。①手繪插圖②電腦繪畫插圖③文藝修辭④攝影圖片插圖21．下列哪種不屬于CMYK模式的顏色。10．經(jīng)折裝又稱11．目錄是全書的綱要，又叫做12．把書貼和散頁裝訂成冊稱。內容：要求有符合題目的圖形、黑體字或宋體字的書名、作者、出版社及版權書號以方框形式代替其版面的位置。文字油墨深淺和嵌入版心內圖片的黑白關系都有嚴格的對應標準，古典版式設計在書籍設計史上統(tǒng)治歐洲數(shù)百年不變，直到今天仍然具有很大市場。它打破古典設計與網(wǎng)格設計的束縛，打破版式設計所提倡的統(tǒng)一秩序，是當代出現(xiàn)的具有前衛(wèi)意識的版式形式和風格。卡森在版面設計的研究中曾對人的心理反應做過一個實驗，他試圖通過打散原有版式編排的秩序而達到實驗的目的，他發(fā)現(xiàn)自己所設計的雜志很為年輕人所接受。該書成功的關鍵，一是融入了自己的個人情感，即在版式設計中加強“情感形象”的運用。它的獨特之處首先在于它的裝幀上，淺黃色的荷蘭蒙肯紙、全部涂成了黑色的不規(guī)則書邊，書脊一側開有兩個小孔，當書被翻得七零八落時，可以任意找一根繩子穿綴其中，以保障書的完整。然而，在應用中不可失度，講究的“只是恰當”，否則自由版式設計不僅不能注入新活力，反而成了弊端。很難想象一個毫無“控球”能力的“暴投”設計家，他們所設計的作品，所拋出來的“球”能被讀者接住。二、學情分析心理特點。從而對書籍進行全面深入的了解。通過讓學生自主分析出示的幾幅封面，說出文字、圖案、色彩對書籍裝幀設計的重要性。在創(chuàng)作過后，則組織多組的展示和多維度的評介,請你看哪個小組的創(chuàng)作最有個性、最具創(chuàng)新呢？（四）評價總結本環(huán)節(jié)主要以自我評價為主，也可采用小組互評，教師評價等方式。（3）色彩。通過展示不同形式的書籍裝幀，了解書籍裝幀的不同形式。教學重點：讓學生通過對書籍裝幀藝術的欣賞、分析，來了解書籍裝幀的一些基本知識。閱讀是書籍裝幀設計的終極目的，好的設計就是能適合任何讀者的閱讀。書中的版式設計在圖文編排中注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的有機結合，通過圖文互注以及多種視覺要素，全面提升了書本的閱讀價值，欣賞價值?！叭酥浚残聟捁省保ü酰娊?jīng)也有“茍日新，日日新，日又新”，“詩文隨世遠，無日不趨新”，②都說明一個道理，藝術要創(chuàng)新。本書是韓國平面設計師安尚秀對他在中央美院所教授的 “版式設計”課程作業(yè)結集而出版的。表面一看，這些文字似乎雜亂無章，給閱讀增加了難度，實質上它隱含著巧妙的閱讀導向線索，令閱讀更添趣味，開創(chuàng)了新時代的設計新概念。80年代后，計算機技術在設計行業(yè)中的運用使版式語言又得到了空前的發(fā)展，進入90年代后期，自由版式設計在世界范圍內廣泛流行并越來越受到重視。在現(xiàn)存的版式設計中，最為古老的首推500年前以德國人古騰堡為代表的古典版式設計，其特點是以訂口為軸心左右兩頁相對稱，內文版式有嚴格的限定。27。其原理是：利用油、不相混合的原理。①牛皮紙②玻璃紙 ①Cordraw①297420 16．下列哪種軟件不屬于圖形處理軟件：②Freehand ②210420 17．國際紙張尺寸規(guī)格中A4紙的規(guī)格（毫米）是：18．兒童和老年人盡可能用下列哪號字體。①洋紅色②紅色③黃色④黑色 9．下列哪種油墨不屬于濾過版油墨。請帶著以下問題到書城考察，并回答下列各題：1．書籍可以從哪幾個方面進行分類？各有哪些主要特征？2．書籍設計需要具備哪些元素？3．書籍封面的視覺元素及運用特點是什么？（文字、圖片、色彩、編排形式等）4．考察書籍封面設計的風格和形式，請舉例簡要分析。好的創(chuàng)意能提升書籍的趣味性，有趣味的書籍才能提升讀者的關注度。書成為一個駕馭時空的能動的生命體。我反復研究過一些好書，它們都有一部成功的電影，融合了劇本、演員、舞美等集體智慧的結晶。設計封面不是要去玩這個技法、那個構成，符合各種藝術原理，而是要解決美觀、大方的問題。就像在高速公路上出現(xiàn)一個彎路，讓你精神得到調節(jié)，不會疲勞。石家莊信息工程職業(yè)學院2010級電腦藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文當藝術個性與市場要求相遇時，舍誰取誰？太藝術化的設計會影響普通讀者的購買認可，它離讀者太遠。因此從本質上說，一個設計者也要博覽全書，并且善于洞察別人的心理，在一剎那他能找到讀者看到這本書的心靈感應。但面對時代的需要，書籍設計界尚須以海納百川的胸懷，博采眾長，與時俱進。3書籍之美石家莊信息工程職業(yè)學院2009級電腦藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文當然，如何創(chuàng)造真正符合美的書籍，決非空洞的、虛張聲勢的美學詞匯可以堆砌而成的。紛亂無序、雜亂無章的文字、圖像、等在和諧共生中能產(chǎn)生出超越知識信息的美感，這便是秩序之美。書成為一個駕馭時空的能動的生命體。讀者在翻閱過程中，與書溝通并產(chǎn)生互動。書籍形態(tài)的設計中，所謂秩序之美，不僅指的是各表現(xiàn)性要素共居于一個形態(tài)結構中，更指的是這個結構具有美的表現(xiàn)力。因此，對于近兩百年來裝幀設計語言的發(fā)展的研究和裝幀設計語言運用的研究成為重新估價衡量新的標準。今天，中國的書籍設計已取得長足的進步。每一本書都有其獨特之處，每一本書都有其相應的讀者對象；每一本書都會重點傾向于某一讀者群。一種鮮艷、燦爛的色彩組合，能改變以往你對封面的原有印象。一個好的書裝能讓人輕松閱讀、享受閱讀。往往書最招眼的封面在書架上被遮蓋了，露在外面的只有書脊，吸引讀者最初注意力的或許就是這一條小小的書脊。石家莊信息工程職業(yè)學院2009級電腦藝術設計專業(yè)畢業(yè)論文一本好書是共同力量的結晶，努力做好自己這部分。書籍不是靜止的裝飾之物。創(chuàng)意設計提高了書籍設計的文化含量，擴展了書籍設計的表現(xiàn)空間。最后再一次衷心的感謝曾經(jīng)給予過我們幫助的所有老師和同學們！參考文獻：[1] 湯義勇，《平面設