20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)43信息的處理第2課時(shí)word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 式 ——反射 教學(xué) 準(zhǔn)備 反射弧模式圖，做膝跳反射用的帶橡皮頭的小槌，有條件的學(xué)校自備膝跳反射的反射弧多媒體軟件等。） 大家談 1．在膝跳反射完成之后，大腦也會(huì)感覺到小腿的跳起。 這種反射叫做膝跳反射 學(xué)生分組再一次實(shí)驗(yàn)。 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋。但由于傳出神經(jīng)損傷，作為效應(yīng)器的肌肉，因得不到神經(jīng)沖動(dòng)，所以不能產(chǎn)生收縮，處于癱瘓狀態(tài)。） 學(xué)生討論，最后歸納總結(jié)：這是由于外界刺激通過(guò)脊髓向上傳導(dǎo)到大腦的緣故。 是一種刺激。 （補(bǔ)充說(shuō)明： 膝跳反射的反射弧之所以比較簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗挥袃蓚€(gè)神經(jīng)元參與。 技能性目標(biāo)： 1．通過(guò) “縮手反射 ”、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1