【正文】 ”走動，只要親臨現(xiàn)場才能眼見為實(shí)；勤用“手”做事，一些自己舉手投足就能解決的事情，就及時(shí)去做，不要上傳下達(dá)逐級落實(shí)，這樣會影響效率，貽誤戰(zhàn)機(jī)，會導(dǎo)致一些小隱患釀成大悲劇。在今后的工作中，我認(rèn)為，盡管任務(wù)繁重，但還是必須要擠出時(shí)間，加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)。期中考試就這樣如期按時(shí)，有條不紊的進(jìn)行著，監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生做到誠信考試。③召開信息發(fā)布會。姚校長給我做了書面的掛職鑒定，對我的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了高度評價(jià)并親自為我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，對我們圓滿完成了這項(xiàng)工作表示祝賀，并表示我們的友誼要堅(jiān)持下去，要延續(xù)下去。辦公室的領(lǐng)導(dǎo)對我也很照顧，在這里表示感謝，希望我可以為城管大隊(duì)做些力所能及的事情吧。而市里來的領(lǐng)導(dǎo)的講話我覺得更深入人心，他幾乎沒有準(zhǔn)備稿子，談了一些實(shí)實(shí)在在的問題與矛盾，這在一些案件中表現(xiàn)得尤為突出，令我受益匪淺。還原論派生出來的方法論手段就是對研究對象不斷進(jìn)行分析，恢復(fù)其最原始的狀態(tài)，化復(fù)雜為簡單。比如亂設(shè)攤，因?yàn)橛芯用竦男枨笤谀抢?，所以屢禁不止，并造成了管與不管都不對，查與不查都招人指責(zé)的尷尬境地。！掛職鍛煉日記（節(jié)選）11128 李傳華 湖南省津市監(jiān)獄 熱★★★給我一支筆，我會去吸取營養(yǎng)，凝聚精華，描繪宏圖；贈我一條溪，我會日夜兼程，融會貫通，聚集成海；現(xiàn)在給了我一次機(jī)遇，我會在六十個(gè)日日夜夜里，勤奮努力，無怨無悔，力結(jié)碩果題記10731 星期六 天氣：晴上午10點(diǎn)，湖南省監(jiān)獄管理局七樓會議室內(nèi)熱鬧非凡，掌聲不斷。三要誠心。10811 星期三 天氣：晴今天上午到一大隊(duì)跟班鍛煉，了解了基層管理工作情況，發(fā)現(xiàn)有許多值得學(xué)習(xí)借鑒的方法。罪犯每天勞動8小時(shí)，下午6點(diǎn)車間統(tǒng)一停電收工，晚7點(diǎn)組織收看新聞聯(lián)播和監(jiān)獄教育頻道，監(jiān)區(qū)以形勢道德、生產(chǎn)技能等方面內(nèi)容為重點(diǎn)，每周對罪犯教育學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行安排。親情電話則按罪犯處遇和獎勵標(biāo)準(zhǔn)來操作進(jìn)行，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)聽和自動監(jiān)控系統(tǒng)。10916 星期四 天氣：晴今天到監(jiān)獄心理矯治中心了解有關(guān)罪犯心理矯治工作情況。深入基層跟班走，吸精攝華觀察細(xì)。他倆都是國務(wù)院研究中心的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，張文魁和李佐軍。不管別人怎么看他，這位師從吳敬璉的經(jīng)濟(jì)學(xué)家有些觀點(diǎn)我比較認(rèn)可。也就是說，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，如果脫離了政治體制改革，根本不可能實(shí)現(xiàn)。作為校長，要用智慧和愛心經(jīng)營，形成自己的辦學(xué)思想。這次的拆遷工作，是為省里的交通項(xiàng)目，即深圳、惠州與東莞三地的城際輕軌項(xiàng)目。起碼在陳江段，開工遙遠(yuǎn)著呢，征地工作進(jìn)展了幾個(gè)月了，卻仍未到與村民協(xié)商價(jià)格的階段。街道辦書記面色嚴(yán)峻地轉(zhuǎn)述了領(lǐng)導(dǎo)的指示，不時(shí)撓撓頭，似乎烏紗帽不穩(wěn)。滿目滿口即是除了拆遷，還是拆遷。拆遷培訓(xùn)課只上了三分之一，不少精華都未能了解。第四，如果拆遷戶是工廠，那就走評估方式，以評估價(jià)補(bǔ)償。我們找來幾位村干部及黨員，在百年老樹下聊天，討教如果要對老村莊進(jìn)行二度拆遷，可能會碰到哪些困難。說是閔行城管的主要問題，其實(shí)全國各地的城管的問題都大同小異，相差不多，只是每個(gè)地區(qū)的不同問題的嚴(yán)重程度不同罷了。國家沒有這樣一個(gè)專門的部門就導(dǎo)致了城管執(zhí)法觀念的落后，沒有一個(gè)定期更新的源泉；而最末級執(zhí)法人員的嚴(yán)重不足，就導(dǎo)致了要招聘一部分人員來輔助管理工作，這部分人并沒有執(zhí)法權(quán)力，而且其素質(zhì)也難以保證，出了問題還要把責(zé)任記到城管頭上，這就導(dǎo)致了“城管執(zhí)法人員”（其實(shí)這部分人并沒有執(zhí)法權(quán)力）素質(zhì)低下的問題。于是出現(xiàn)了許許多多、各式各樣的協(xié)管員一類的人員，他們其實(shí)只有管理的權(quán)力，并沒有執(zhí)法的權(quán)力?，F(xiàn)在的情況是，區(qū)委委員大多是各個(gè)鎮(zhèn)或街道的領(lǐng)導(dǎo)，他們既然不想放人，那 9提案又怎么會通過呢？呵呵，有種無奈的感覺吧。這樣，這個(gè)“大聯(lián)動平臺”才能發(fā)揮更大的作用。近年來，我國的城市環(huán)境不斷改善，然而農(nóng)村環(huán)境問題卻越來越突出，不僅生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)重，而且監(jiān)管困難。在建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會的當(dāng)下，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮到自然環(huán)境的承受能力，一味地謀求發(fā)展，采取先發(fā)展后治理的方針，那一個(gè)“2012”將不再只是預(yù)言。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。我相信有更多的有志青年加入農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中，農(nóng)村的未來將會更好?！睏钣钴娬f。讓我們感受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情以及對我們生活上的無微不至的關(guān)懷。被評為“中國西部教育顧問單位”、“省綠色學(xué)校”、“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“市窗口示范學(xué)?！?。目前學(xué)校校園總面積16700平方米，在校師生近千人。午餐后大橋?qū)W校易中華校長把我接我到賓館，并為我準(zhǔn)備好了日常用品，親自陪我共進(jìn)晚餐，讓我一下子就沒了初到異地的陌生感。對于網(wǎng)絡(luò)游戲這樣一種寓教于樂的形式，官兵也很歡迎。只有這樣，我們才能成為一名合格的大學(xué)生村官。很多的大學(xué)生都企圖以“村官”作為跳板，往更好的道路上發(fā)展，這一點(diǎn)是無可厚非的。而且，化肥利用率低，流失率高，不僅致使農(nóng)田土壤污染，還通過農(nóng)田徑流造成了對水體的有機(jī)污染、富營養(yǎng)化甚至地下水污染和空氣污染。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題是全黨工作的重中之重。但是，這也是存在問題的，因?yàn)槟憧吹綄儆谄渌块T所管轄的問題，是否上報(bào)并沒有一個(gè)強(qiáng)制的要求或是規(guī)定，于是由于怕麻煩的心理，很多問題還是沒有上報(bào)到“大平臺”上，自然就更得不到解決。也許你會認(rèn)為，只要調(diào)整一下架構(gòu)不就好了么，其實(shí)并不是這么容易的。有的鎮(zhèn)總共才有十個(gè)有執(zhí)法權(quán)力的城管，根本管理不過來。同時(shí)，由于城管的縱向體制不完善，造成了前兩點(diǎn)問題。也許言辭有些不當(dāng)，還望大家見諒。我們走了一圈，未聞人聲，只見犬吠。第三，拆遷工作的主體是業(yè)主，不是承租戶，不要被承租戶的利益糾紛所阻。來街道辦培訓(xùn)即將下鄉(xiāng)的大伙，如何進(jìn)行拆遷工作。就這樣，所有人的端午節(jié)假期都沒了。眼看即將下班，大家正樂呵呵準(zhǔn)備去過一個(gè)開心的端午節(jié)假期。這種窘迫的處境是怎么造成的？端午節(jié)前，副省長朱小丹來惠州視察，只要結(jié)果，6月30日交地，不交地烏紗帽換人戴。自此，拉開了校（園）長深入基地學(xué)校掛職學(xué)習(xí)的序幕。！掛職日記十 101020，星期三，陰轉(zhuǎn)晴 教育科研上午，聆聽了長沙市開福區(qū)教育局科培中心書記、砂特級教師劉云燕的專題講座《用智慧和愛心經(jīng)營》。社會文化也需要轉(zhuǎn)型，否則，體制轉(zhuǎn)變之時(shí)，人們的觀念和思想意念沒有跟上也不行，這一點(diǎn)是轉(zhuǎn)型成敗的關(guān)鍵。李佐軍則不同，我們聊了一個(gè)多小時(shí)。！掛職日記七：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之惑 4月12日 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道 與學(xué)者聊天，或者多讀點(diǎn)書確實(shí)是必要的。領(lǐng)隊(duì)胡紅燕專程趕來主持福建片掛職鍛煉總結(jié)會議，福建省監(jiān)獄局政治處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也列席參加，掛職人員向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了自己鍛煉情況，相互交流掛職工作經(jīng)驗(yàn)，暢談學(xué)習(xí)體會，上交掛職學(xué)習(xí)報(bào)告，掛職鍛煉取得了實(shí)效，達(dá)到了預(yù)期目的。每月監(jiān)區(qū)輪流舉辦一場罪犯文藝晚會，每年至少開展兩次親情幫教會，完善監(jiān)獄電視教育頻道節(jié)目和專欄制作，拍攝監(jiān)獄電視劇和現(xiàn)場直播專題片，監(jiān)獄罪犯自己成立海峽樂隊(duì)自編歌曲演出，開展監(jiān)獄“6+1”明星選拔賽和罪犯田徑運(yùn)動會等。（4）實(shí)行危頑犯公開轉(zhuǎn)化上墻，將罪犯照片、危險(xiǎn)類型（自殺和脫逃的除外）等張貼公示，對包教管控警察予以一定的獎勵。警察當(dāng)班中晚餐均由食堂送餐進(jìn)監(jiān)，出監(jiān)門必須經(jīng)監(jiān)區(qū)長或教導(dǎo)員審批，警察出省必須經(jīng)獄政治處審批。1083 星期二 天氣：晴今晚七點(diǎn)，我隨同莆田監(jiān)獄黨委書記、監(jiān)獄長陳文科進(jìn)監(jiān)開展監(jiān)獄長接待日活動。二要用心。以上主要是關(guān)于我的工作的一些體會，鄙陋之處希望大家海涵，畢竟初出茅廬，談些專業(yè)一點(diǎn)的想法未免貽笑大方了。另外，通過翻閱一些材料，可以看到閔行城市發(fā)展的瓶頸其實(shí)代表了我國很大一部分城市地區(qū)的發(fā)展的主要矛盾，其實(shí)我覺得也就是我國現(xiàn)階段的主要矛盾。這里引用一段對還原論的描述：還原論（Reductionism）主張把高級運(yùn)動形式還原為低級運(yùn)動形式的一種哲學(xué)觀點(diǎn)。此次會議很務(wù)實(shí)，首先邀請了四個(gè)分隊(duì)代表進(jìn)行發(fā)言，他們都談了自己鎮(zhèn)或是街道的問題及一些解決措施，中間穿插了很多實(shí)實(shí)在在的案例，這讓人聽起來就覺得一些規(guī)章制度有的放矢，有一種腳踏實(shí)地的感覺。第四篇：掛職日志 !！掛職日志2 今天是周三，算算掛職鍛煉也有一周的時(shí)間了。作為工會工作的一名新兵，我有幸在貴校學(xué)習(xí)，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。網(wǎng)絡(luò)對教職工的工作、生活，對學(xué)校的管理等，產(chǎn)生著越來越大的影響，越來越多的教職工通過網(wǎng)絡(luò)了解信息的比例日益增加。實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為天門市的窗口學(xué)校，辦公室工作千頭萬緒，當(dāng)好一名辦公室主任不容易呀！從實(shí)小辦公室領(lǐng)導(dǎo)的身上我們學(xué)到了很多……（二十二）2011年11月4日 星期五今天，很榮幸在學(xué)習(xí)為時(shí)不多之日，能觀摩到天門實(shí)小期中考試活動。我感到，要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)，是一條必不可少的途徑。除食品安全外，還對學(xué)校住房，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使之安全運(yùn)行。在備課過程中，各主備老師不但準(zhǔn)備充分，內(nèi)容詳實(shí)，而且提供了多種教學(xué)思路、方法，拓寬教師們的教學(xué)視野；其他老師積極參與，或爭論、或探討、或請教，研討氣氛熱烈，在討論中生成了很多一次備課時(shí)沒有注意或沒有明確的內(nèi)容。班會課由四名學(xué)生主持，在雄壯的國歌聲中拉開了帷幕，隊(duì)員們觀看了一系列圖片，回顧了祖國的歷史足跡。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。華泰人早已把這些細(xì)則轉(zhuǎn)化為自覺行為，這里的師生了不起?。ㄊ澹?011年10月26日 星期三根據(jù)學(xué)校安排，今天我們觀摩了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查和教師“課外訪萬家活動”。隨后，我們翻閱了學(xué)校的管理?xiàng)l例，聆聽了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，重點(diǎn)參觀了該校的學(xué)生寢室，每個(gè)寢室都各具特色，雅致的寢室名稱、各表心志的寢室口號、責(zé)任到人的安全保障體系，讓我們驚嘆。三是抓平時(shí)的檢查評比和活動結(jié)束時(shí)的總結(jié)與改進(jìn)。學(xué)校針對未成年人喜歡祟拜明星、追捧明星、效仿明星的這一種社會現(xiàn)象，開展了以“打造學(xué)生身邊偶像、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣”為活動宗旨的“名生”、“名作”評選活動。”這是天門市教育局黃局長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)指出的，可見領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)活動之重視。座談會以“學(xué)榜樣、談感受、愛學(xué)校、促發(fā)展”為主題，首先是青年教師、新調(diào)入教師代表發(fā)言，誠懇地談了調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的感受和他們眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，他們談得最多的是：來校后他們在工作上得到許多老教師的幫助和關(guān)愛，深受老教師關(guān)愛學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)影響；通過聽課、評課及課后交流，在很多方面得到提高，不論從教學(xué)水平還是管理水平上都有很大進(jìn)步，感覺新環(huán)境使他們的生活愉快、充實(shí)、緊張并充滿挑戰(zhàn)，他們表示在以后的工作中將積極進(jìn)取，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中銳意改革，探索規(guī)律，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高自己的教育教學(xué)技能，使自己早日成為一名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。我想只要我們肯學(xué)習(xí)，肯思考，一定也能做個(gè)輕松的校長。實(shí)驗(yàn)小學(xué)將“教師工作指南”編印成冊，做到人手一冊，明確了各行政、各部門的工作職責(zé)及工作范圍?！边@是許多行家經(jīng)常說的一句至理名言，說明了校長對于一所學(xué)校是多么重要。從中我們可以看出老師們集體智慧的體現(xiàn)和個(gè)人才能的發(fā)揮；看出孩子們只要你給他陽光，他就一定會無比燦爛；看出家長只要給他一個(gè)舞臺，他也會跳出輕盈的舞步?？傊鳛榻處?，要想提高自己的教學(xué)水平，平時(shí)一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補(bǔ)己之短，爭取在以后的教學(xué)中取得好成績。（四）2011年10月11日 星期二今天，我們深入到教務(wù)處了解教學(xué)教研和“課內(nèi)比教學(xué)”活動開展情況。我們也就自己任職學(xué)校的一些基本情況向?qū)嶒?yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。第三篇：校長掛職學(xué)習(xí)日志集校長掛職學(xué)習(xí)日志集（一）2011年10月8日 星期六今天中午，我和宜昌、荊州的三位掛職校長按時(shí)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)到，學(xué)校姚校長、毛校長熱情的接待了我們，下午引領(lǐng)我們參觀了校園。方便快捷的小食堂，解決教師的午餐問題。二是尊重教職工的知情權(quán)。我校購買了大量圖書，發(fā)動學(xué)生為班級捐獻(xiàn)圖書，充實(shí)圖書角，共同分享圖書資源，每個(gè)班的圖書管理員非常負(fù)責(zé)，同學(xué)們得到了以書為伴的快樂，書香班級建設(shè)取得成效，讀書小明星成為大家的榜樣。二、抓師生共讀，讓讀書聲傳遍校園金茵小學(xué)以“書”為核心，打造童心悅讀的辦學(xué)特色，建設(shè)開放的墻壁文化，詩意的園區(qū)文化，特色的大廳文化，豐富的樓道文化，個(gè)性的閱覽室文化，多彩的班級文化，讓讀書變得像呼吸一樣自然。作報(bào)告的三位名校長都有先進(jìn)的辦學(xué)理念，心里始終裝著學(xué)生的快樂健康成長，在他們創(chuàng)名校的歷程中，彰顯了他們的辦學(xué)理念?？傊覀儗W(xué)校是一個(gè)友愛、和諧、幸福的大家庭，家庭中每一個(gè)成員，都是和諧的營造者，更是幸福的體驗(yàn)者。季節(jié)轉(zhuǎn)冷送上坐墊，把溫暖送給老師。確保各項(xiàng)制度科學(xué)、規(guī)范，符合民意，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施，有利于學(xué)生的健康成長，有利于教師的專業(yè)發(fā)展，有利于學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展。應(yīng)該說，抓好師生讀書活動的開展，就是抓住了教育可持續(xù)發(fā)展的真諦。第三，基礎(chǔ)教育的小學(xué)應(yīng)該是少年兒童的樂園，學(xué)習(xí)活動應(yīng)有益于學(xué)生的身心健康，學(xué)生能體驗(yàn)到無限的快樂，從而喜歡學(xué)校生活，喜歡與同伴交往。一、建設(shè)理念文化，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展學(xué)校辦學(xué)理念是學(xué)校以及師生員工追求的共同目標(biāo)、精神境界和價(jià)值觀念，反映師生的精神面貌，它是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的導(dǎo)向，一種精神力量，一種價(jià)值期望。楊國順教授對如何提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力提出了高屋建瓴的指導(dǎo)意見，報(bào)告令人耳目一新。第二，現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，學(xué)習(xí)很辛苦，壓力大。我也深深地體會到：在師生中開展讀書活動是教育發(fā)展的必然要求，是新一輪課程改革的需要。三、建設(shè)管理文化，促進(jìn)師生發(fā)展管理的目的是提高工作效益，管理的藝術(shù)是激發(fā)人的激情，促進(jìn)人際和諧，管理的最高境界應(yīng)是促進(jìn)人的發(fā)展。我們每學(xué)期組織一次家長評教活動，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。教師生病了，其他老師主動為其代課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子看望慰問。李升勇校長帶領(lǐng)一支“魔鬼團(tuán)隊(duì)”，大刀闊斧實(shí)施課堂教學(xué)改革，讓人為之震撼。學(xué)生沒有休息、娛樂、玩耍的時(shí)間，沒有兒童時(shí)代的童趣與快樂。校園就應(yīng)該成為教師和學(xué)生讀書思考的地方。為此，我們以“自動自發(fā)用心工作”為管理理念，充分尊重教師的主體地位，把教師的發(fā)展和需要作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。三是廣開言路。老師家里有喜事，送去聲聲祝福。期待這一個(gè)月的學(xué)習(xí)活動，能讓我更快的成長與提高。相比