校園心理情景劇大賽活動方案(存儲版)
【正文】 （4）獎品宣傳 獎品可由公司贊助或可印有圖案。（二）作品評比辦法：2013年4月25日。（3）團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)一致，配合默契。五、活動現(xiàn)場流程（一）引導(dǎo)觀眾入場，邀請評委入席。檢查設(shè)備，確?；顒拥捻樌M(jìn)行（五）清潔打掃教室；做好活動所用設(shè)備的檢查工作；維護(hù)現(xiàn)場秩序。（2）其他節(jié)目演出限時15分鐘，超時減分。（30分）（1）表演生動，具有感染力。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。（2）宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協(xié)辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼。四、活動對象常州大學(xué)懷德學(xué)院全體學(xué)生五、時間及比賽流程安排10月22日：將本次大賽的通知發(fā)放到各班級，并鼓勵同學(xué)們積極參與；10月29日：將報名表、電子稿劇本交與大賽組辦方；11月4日11月5日：組織各系班級進(jìn)行彩排，初步審核；11月12日：進(jìn)行初賽。情景劇表演時間控制在15分鐘以內(nèi)。能貼近現(xiàn)實、反映中學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理困擾，做到主題鮮明。報名前將心理劇本及演員名單交政教處，經(jīng)審核通過可以進(jìn)行排練。四、參賽對象面向全體在校學(xué)生五、參賽形式舞臺表演六、參賽要求本屆心理情景劇大賽以“美好生活，從心開始”為主題，鼓勵原創(chuàng)，也可參考或改編其他優(yōu)秀作品。A：感謝現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，你們熱情的支持將會是我們不竭的動力。B：我想我握著你的手，愿能與你分擔(dān)所有。且看信息系的同學(xué)如何為我們詮釋。B：的確，愛是人類永恒的話題。B: 嗯，沒錯。劇本內(nèi)容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。凡是貼近大學(xué)生生活實際，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴的表演即可。第一篇：校園心理情景劇大賽活動方案校園心理情景劇大賽活動方案一、活動目的：為優(yōu)化我們的心理健康教育環(huán)境，繁榮校園文化，豐富校園生活，讓同學(xué)們體會心理健康的重要性，學(xué)會如何正確對待心理問題，學(xué)會如何去解決心理問題和矛盾，提高心理素質(zhì)，對自我有個更深的了解和認(rèn)識，強(qiáng)化大學(xué)生個人關(guān)注心理健康，現(xiàn)在全院開展校園心理情景劇大賽。鼓勵原創(chuàng)，也可參考或改編其他優(yōu)秀作品。七、活動流程：活動前期準(zhǔn)備（1）校園心里情景劇大賽通知（2）海報宣傳（3）參賽報名，劇本素材準(zhǔn)備（4）邀請專業(yè)指導(dǎo)人員對各個參賽隊伍進(jìn)行培訓(xùn)活動后期準(zhǔn)備（1）彩排（2）初賽（3）決賽八、評分細(xì)則主題明確新穎，有教育、啟示意義。我們要適時地給心靈放個假，讓自己擁有一副健康的身體，養(yǎng)成一種良好的心態(tài)，過一種從容安適的生活。B：掌聲有請！A： 感謝兩位同學(xué)為我們帶來的精彩演出，接下來歡迎由機(jī)電系李啟等同學(xué)為我們帶來的話劇《不畏浮云遮望眼》A： 我愛你三個字相信大家都不陌生，但我愛我三個字又能給大家?guī)硎裁锤惺苣兀芯湓捳f得好，只有真正愛自己的人才懂得如何愛別人。B：其實，這種狀態(tài)我們很多人都遇到過。接下來歡迎由藝術(shù)系為我們帶來的《陽光總在風(fēng)雨后》。B：此時此刻我們的大賽已接近尾聲，再一次感謝各位嘉賓評委和老師的光臨，感謝你們一如既往的支持和鼓勵。本次活動將圍繞我校學(xué)生生活中發(fā)生的具有代表性的事件，自行編排和表演劇目，通過展現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生的心理沖突和困擾，以及一些應(yīng)對之道，反映當(dāng)代中學(xué)生的心理活動，幫助同學(xué)們積極進(jìn)行反思和感悟，從而排解心理壓力，走出困境。七、活動流程活動正式啟動，做好準(zhǔn)備工作，主要包括條幅、海報的印制及張貼工作，傳單的發(fā)放工作，及廣播站宣傳等前期相關(guān)的宣傳工作。如環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)問題、青春
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