【正文】 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想。所以不能死讀書，讀死書。堅(jiān)持以人為本包括要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，以人民群眾的根本利益為出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展；全面發(fā)展就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中，要學(xué)會(huì)如何把有限的精力進(jìn)行分配，這就要統(tǒng)籌兼顧，要分清主次，理清關(guān)系，提高效率?！睂W(xué)無止境，學(xué)貴有恒?！?教學(xué)是一門藝術(shù)，它的對(duì)象是一個(gè)個(gè)活的機(jī)體，這就需要教師積極探索教學(xué)規(guī)律，對(duì)教材、教法和學(xué)生的特點(diǎn)、差異等因素進(jìn)行深入的鉆研，推出新的教學(xué)方法，這就是教育科研的最終目的。要使教育工作再上新臺(tái)階，必須提高創(chuàng)新能力。自己的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表學(xué)校的形象、教師隊(duì)伍的形象。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德。三是提高自身服務(wù)能力。對(duì)上要主動(dòng)匯報(bào)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持；對(duì)內(nèi)要主動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)，同事之間做到優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)互相借鑒，問題互相提醒，意見互相溝通；對(duì)外要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，超前參與協(xié)調(diào)。2013年4月22日第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)胡錦濤同志指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，是由此將人生之帆駛進(jìn)充滿希望和憧憬的太平海還是卷入危機(jī)四起的旋渦，關(guān)鍵在于自己。比如，我校大學(xué)生暑期走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)開始至現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中有了一定的體會(huì)和心得。再次，要正確處理學(xué)習(xí)與日常生活的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，思想上得到了升華,信心得到了增強(qiáng)，理解更加透徹，認(rèn)識(shí)更加深刻，科學(xué)發(fā)展觀是黨的最新理論成果，是以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，為全體黨員、干部今后的工作、學(xué)習(xí)、生活提出了更高的要求。既不能將科學(xué)發(fā)展觀形式化，又要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，真正將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。牢固樹立全面發(fā)展的新觀念，積極探索新形勢(shì)下全面發(fā)展的新思路。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平。我們當(dāng)代大學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和特長為社會(huì)為他人做一些力所能及的事情，從我做起，從身邊做起，從小事做起。科學(xué)發(fā)展觀是辨證的發(fā)展觀、全面的發(fā)展觀、對(duì)立統(tǒng)一的發(fā)展觀，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國家社會(huì)的發(fā)展統(tǒng)一起來。努力為計(jì)生家庭和育齡婦女提供人性化、個(gè)性化服務(wù)上進(jìn)行創(chuàng)新，真正讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓職工群眾滿意。計(jì)生提出的有些問題看似小事卻牽涉到方方面面，需要通力合作才能辦好。提高管理能力，首先要有全局觀念和長遠(yuǎn)眼光，計(jì)生工作政治性、政策性、思想性很強(qiáng)，事事連著黨和政府對(duì)計(jì)生家庭的關(guān)愛。作為一名黨員干部必須認(rèn)真貫徹中央部署，按照集團(tuán)公司和后勤服務(wù)中心要求深入地學(xué)習(xí)實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)后勤服務(wù)中心又好又快發(fā)展，下面談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)。一般來說，具有崇高理想抱負(fù)的人決不會(huì)為區(qū)區(qū)小事而感情沖動(dòng)產(chǎn)生不良行為。三要提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)新已成為時(shí)代發(fā)展的主題，卓越的創(chuàng)新能力充分體現(xiàn)了一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題、積極探索的心理取向和善于把握機(jī)會(huì)的敏銳性。二要提高工作能力，教師的工作能力包括教育教學(xué)能力與教育科研能力，要提高教育教學(xué)的能力必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念以及掌握先進(jìn)現(xiàn)代的教育技術(shù)，以一種崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，善于團(tuán)結(jié)合作、探討交流，共同進(jìn)步。作為一名從事教師培訓(xùn)的教師，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺得要努力提高五種能力：一要提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)對(duì)于所有的教師都是必需的。特別是在科技發(fā)達(dá)的開放社會(huì)，要更懂得如何進(jìn)行人際交往，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，構(gòu)建個(gè)體自身的和諧，人與人的和諧，人與學(xué)校、自然和社會(huì)的和諧，為自己的學(xué)習(xí)和生活營造良好的氛圍?？傊?，要把個(gè)人的發(fā)展置于國家社會(huì)發(fā)展的大背景之下，在充分發(fā)展個(gè)人的同時(shí)對(duì)國家社會(huì)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、要有正確的思想和端正的態(tài)度，要從科學(xué)的角度，以發(fā)展的眼光來看待問題。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀離不開一定的活動(dòng)形式，我們要抓住科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，以內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)形式，以形式落實(shí)內(nèi)容；既不能將科學(xué)發(fā)展觀形式化，又要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，真正將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。工作中，要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的本職工作。作為一名黨員，一個(gè)黨的基層工作者，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不僅要深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，更要進(jìn)一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來。二、樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，著力解決實(shí)際問題。黨的十六屆三中全會(huì)首次以中央決定的形式闡明科學(xué)發(fā)展觀的概念及內(nèi)涵，即堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正重眼前利益，輕長遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。通過這段期間對(duì)于《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件匯編》這三本必讀書目集中的學(xué)習(xí)和黨校趙敏教授的專題報(bào)告，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀又有了新的認(rèn)識(shí)與心得，可以說科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)進(jìn)一步了解國內(nèi)國際發(fā)展形勢(shì)的契機(jī)和進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的新視角，一個(gè)全面協(xié)調(diào)定位、科學(xué)發(fā)展的深刻思考。我在信息化辦的職位是網(wǎng)站編輯，具體工作就是審核網(wǎng)站每天發(fā)布的新聞；協(xié)助科長完成“市民留言”欄目的相關(guān)工作；收集、發(fā)布有關(guān)欄目的信息等。我曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作忘卻忽視親情和 友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。在這之前，我也找過幾份工作，但皆因覺得不適合自己的原因沒有去上班。前期鎮(zhèn)組織了一次“發(fā)展高效規(guī)模農(nóng)業(yè)”的參觀學(xué)習(xí)，本人很受感動(dòng)，體發(fā)很深，回來后，我們立即著手，村干部帶頭籌資金合股，每人拿出23萬元（本人出資6萬元）搞大棚蔬菜種植，目前正在做部分群眾的思想工作，力爭50畝土地在近期流轉(zhuǎn)到位。胡總書記在黨的十七大明確提出要科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，姜堰這座具有特殊意義的城市，任重而道遠(yuǎn)，必須緊緊圍繞這一目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市。作為一名農(nóng)村支部書記要在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，響應(yīng)市委、市政府，鎮(zhèn)黨委政府的號(hào)召，不僅要做富民創(chuàng)業(yè)的支持者、促進(jìn)者，更要成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)者，帶頭者，主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，有所作為，心里要始終裝著人民，把人民賦予的權(quán)力與為人民服務(wù)的責(zé)任聯(lián)系起來。崗敬業(yè) 燦爛我的青春 來源：《科學(xué)發(fā)展觀》今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè) 燦爛我的青春》。但是，通過瀏覽門戶網(wǎng)站和信息化辦網(wǎng)站內(nèi)容，通過別人介紹對(duì)信息化辦的了解，我認(rèn)定信息化辦是一支精干的團(tuán)隊(duì)，在這里工作的員工一定都具備良好的職業(yè)素質(zhì)，我在這里能夠發(fā)揮自己的長處，做自己