【正文】 觀涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。說(shuō)起我選擇的這個(gè)題目，和在座的資深員工相比,似乎沒(méi)有什么資格談?wù)?，畢竟我參加工作才不?個(gè)月的時(shí)間。作為一名農(nóng)村基層黨支部書(shū)記，如何肩負(fù)起時(shí)代的重任，自覺(jué)地把自己融入到主題活動(dòng)之中，融入到富民創(chuàng)業(yè)的大潮之中，帶頭富，帶領(lǐng)...各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，我今天圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)美好新姜堰”這一主題談點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。我是20*年7月從學(xué)校畢業(yè)的，而進(jìn)入到**市信息化辦的時(shí)間是在20*年8月。愛(ài)崗敬業(yè)，說(shuō)得具體點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。科學(xué)發(fā)展觀的前提——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。一方面，堅(jiān)持黨的思想建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把以人為本的價(jià)值理念融入思想建設(shè)中；另一方面，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，要為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展起到巨大作用。最后，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要正確處理形式與內(nèi)容的關(guān)系。這些都是科學(xué)發(fā)展觀第一要義的體現(xiàn)，當(dāng)然“發(fā)展”有更廣闊和深刻的內(nèi)涵，任何一個(gè)人除了注重個(gè)人的發(fā)展，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)：用社會(huì)主義核心價(jià)值凝聚人心，使社會(huì)崇高理想和個(gè)人現(xiàn)實(shí)理想相統(tǒng)一；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想；加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提高自身思想道德?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們一切工作的根本原則和指導(dǎo)方針。因此，作為我們作為教師的教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該立足于平常每一節(jié)課教學(xué)與研究，勤寫(xiě)教后反思或隨筆，大膽進(jìn)行對(duì)課題的探討工作，努力提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，這就是提高我們工作能力。第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是我黨理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。計(jì)生工作光靠自身職能部門(mén)“閉門(mén)造車(chē)”可不行。這就需要我們大學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)自我貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，通過(guò)老師同學(xué)們的幫助轉(zhuǎn)變自己不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，把自身的健康發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是對(duì)以上體系的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí)，更重要的是進(jìn)一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀離不開(kāi)一定的活動(dòng)形式，我們要抓住科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，以?xún)?nèi)容統(tǒng)領(lǐng)形式，以形式落實(shí)內(nèi)容。做到統(tǒng)籌兼顧不矛盾，理論學(xué)習(xí)不脫節(jié)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)一切，身體力行，注重應(yīng)用，勞逸結(jié)合。我們應(yīng)該將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生的自身發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，這樣我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對(duì)于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。要求我們積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展的理念開(kāi)展工作。要樹(shù)立“為人師表，行為世范”的志向，堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。多年來(lái)，在教育實(shí)踐中，作為教師進(jìn)修學(xué)校的教師面臨的最主要的問(wèn)題還不是能否從事教育教學(xué)工作的問(wèn)題，而是缺乏進(jìn)行教育科研的意識(shí)。作為在校的學(xué)生，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們要從自身做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。我們付出的努力，是為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有用的人才。再次，要正確處理學(xué)習(xí)、日常工作與我會(huì)“六大”換屆階段性工作的關(guān)系。在發(fā)展中只見(jiàn)物不見(jiàn)人、只圖快不求好、只顧片面發(fā)展不講全面發(fā)展、只重顯績(jī)不重潛績(jī)、只重眼前利益不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)??諸如此類(lèi)，從思想根源來(lái)說(shuō)，都是因?yàn)椴荒芮笳鎰?wù)實(shí)。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng)，還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。崗敬業(yè) 燦爛我的青春 來(lái)源：《科學(xué)發(fā)展觀》今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè) 燦爛我的青春》。胡總書(shū)記在黨的十七大明確提出要科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，姜堰這座具有特殊意義的城市，任重而道遠(yuǎn)，必須緊緊圍繞這一目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市。在這之前，我也找過(guò)幾份工作，但皆因覺(jué)得不適合自己的原因沒(méi)有去上班。我在信息化辦的職位是網(wǎng)站編輯，具體工作就是審核網(wǎng)站每天發(fā)布的新聞；協(xié)助科長(zhǎng)完成“市民留言”欄目的相關(guān)工作；收集、發(fā)布有關(guān)欄目的信息等。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正重眼前利益，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。黨的十六屆三中全會(huì)首次以中央決定的形式闡明科學(xué)發(fā)展觀的概念及內(nèi)涵，即堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。作為一名黨員，一個(gè)黨的基層工作者，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不僅要深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，更要進(jìn)一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀離不開(kāi)一定的活動(dòng)形式，我們要抓住科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，以?xún)?nèi)容統(tǒng)領(lǐng)形式，以形式落實(shí)內(nèi)容；既不能將科學(xué)發(fā)展觀形式化，又要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，真正將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處?？傊褌€(gè)人的發(fā)展置于國(guó)家社會(huì)發(fā)展的大背景之下，在充分發(fā)展個(gè)人的同時(shí)對(duì)國(guó)家社會(huì)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。作為一名從事教師培訓(xùn)的教師，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺(jué)得要努力提高五種能力：一要提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)對(duì)于所有的教師都是必需的。三要提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)新已成為時(shí)代發(fā)展的主題，卓越的創(chuàng)新能力充分體現(xiàn)了一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極探索的心理取向和善于把握機(jī)會(huì)的敏銳性。作為一名黨員干部必須認(rèn)真貫徹中央部署，按照集團(tuán)公司和后勤服務(wù)中心要求深入地學(xué)習(xí)實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)后勤服務(wù)中心又好又快發(fā)展，下面談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)。計(jì)生提出的有些問(wèn)題看似小事卻牽涉到方方面面，需要通力合作才能辦好。科學(xué)發(fā)展觀是辨證的發(fā)展觀、全面的發(fā)展觀、對(duì)立統(tǒng)一的發(fā)展觀，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)的發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平。既不能將科學(xué)發(fā)展觀形式化，又要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，真正將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。再次，要正確處理學(xué)習(xí)與日常生活的關(guān)系。比如，我校大學(xué)生暑期走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。2013年4月22日第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)胡錦濤同志指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。三是提高自身服務(wù)能力。自己的