【正文】 在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們一定要堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，真心傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，真誠為群眾辦實(shí)事、做好事。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該緊跟黨的腳步走，科學(xué)發(fā)展觀是我黨建設(shè)中國的指導(dǎo)思想，作為一名積極分子，一名頂崗學(xué)生，我們應(yīng)更深刻的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。做好計(jì)劃生育在發(fā)展人口和計(jì)劃生育事業(yè)過程中，立足當(dāng)前，放眼未來，采取積極主動(dòng)的姿態(tài)，既注重計(jì)生宣傳陣地與環(huán)境的建設(shè)，形成計(jì)生宣傳的長效機(jī)制，更注重婚育文化活動(dòng)的活躍與豐富，以新型的生育文化活動(dòng)為主線貫穿計(jì)生宣傳教育的全過程。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。關(guān)鍵問題是教師是否以科研的態(tài)度對待自己的教學(xué)工作，是否在日常教學(xué)工作中不斷地學(xué)習(xí)、探討、總結(jié)和創(chuàng)新。第二篇：個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部份，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。一名人格健全的研究生，不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的精通和身體的健康，更要擁有一個(gè)健康的心態(tài)：能客觀的評價(jià)自己，樂觀的接受自己，勇敢的超越自己，寬容的對待別人，從容的面對周圍的變化，并用正確的世界觀和科學(xué)的方法論對周圍的人和事產(chǎn)生積極的影響，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，干部是學(xué)習(xí)的主體，群眾是實(shí)踐的對象，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，目的就是：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠。三、注重黨的思想組織建設(shè)。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在這短暫的時(shí)間里，要把愛崗敬業(yè)談得很深，似乎不太現(xiàn)實(shí)，但是，我還是禁不住拿起筆來，想把內(nèi)心中的那一點(diǎn)點(diǎn)感受寫出來，供大家分享。第一篇：村干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會2009年村干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會（精短）核心提示：胡總書記在黨的十七大明確提出要科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，姜堰這座具有特殊意義的城市，任重而道遠(yuǎn)，必須緊緊圍繞這一目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市。有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。只有把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生享受的那種人，才是愛崗敬業(yè)的人。所謂堅(jiān)持發(fā)展，就是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化、生態(tài)、科技等各個(gè)方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動(dòng)；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，不能威脅后代人滿足其需求的能力。作為科協(xié)工作者，我們應(yīng)該真正做到助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，激勵(lì)科技創(chuàng)新，凝心聚力，開拓進(jìn)取，推進(jìn)科協(xié)事業(yè)健康發(fā)展。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們一定要堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，真心傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，真誠為群眾辦實(shí)事、做好事。面對生活、學(xué)習(xí)中的困難，要用科學(xué)的、發(fā)展的眼光來看待，保持積極的心態(tài)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一步的成功做準(zhǔn)備。通過開展的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，使我進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們搞教學(xué)科研應(yīng)該從記錄教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思路開始，把這一串串的珍珠，用教學(xué)理論串起來，那就是一條美麗的項(xiàng)鏈。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的落實(shí)。四是提高自身溝通協(xié)調(diào)能力。這四個(gè)要求具體落實(shí)到我們大學(xué)生身上，首先就是要我們科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。我們應(yīng)該為我們所在的學(xué)校好好努力的工作，我們應(yīng)該從各個(gè)方面努力發(fā)展自己，努力的提高自己，努力地為自己所在的學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)，我們在遠(yuǎn)離學(xué)校的地方，努力傳播我們師大人所具有的那種努力為人奉獻(xiàn)的精神，吃苦在前，享受在后，一定把我們的教學(xué)工作做好，把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，在實(shí)習(xí)中鍛煉自己，提高自己，奉獻(xiàn)自己所有的熱情!科學(xué)發(fā)展觀對于我們當(dāng)代青年有很重要的指導(dǎo)意義，我們應(yīng)該努力的發(fā)展自己，因?yàn)榘l(fā)展自己的同時(shí)也就發(fā)展了整個(gè)集體，只有個(gè)人的水平提高才會帶動(dòng)集體的水平提高，作為一名積極分子我一定把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到行動(dòng)上!努力的提高自己，使自己打到協(xié)調(diào)的發(fā)展!第五篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是全體黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的升華。最后，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要正確處理形式與內(nèi)容的關(guān)系。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我認(rèn)為黨員、干部是學(xué)習(xí)的主體，群眾是實(shí)踐的對象，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，目的就是：黨員、干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠。只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個(gè)方面。要求我們繼續(xù)深化改革開放。科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本，深刻理解以人為本才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處?？傊?，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)，讓我體會到不僅要提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。我國著名的科學(xué)家錢偉長說過：“不上課就不是教師，不做科研就不是好教師！” 教師日常的教學(xué)工作就是教育科研活動(dòng)的重要組成部分。讓科學(xué)發(fā)展觀深入到我們自身發(fā)展的各個(gè)方面，深入到社會的每個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代會建設(shè)更好更快的發(fā)展。而人才首先要會做人。統(tǒng)籌兼顧工學(xué)矛盾，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，身體力行，注重應(yīng)用；同時(shí)，在工作實(shí)踐中應(yīng)用轉(zhuǎn)化和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責(zé)任意識，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實(shí)，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。它的內(nèi)涵極為豐富，意義十分重大，科學(xué)發(fā)展