最美教師材料范文模版(存儲版)
【正文】 用循循善誘的方法，經(jīng)常性作細(xì)致耐心的思想轉(zhuǎn)化工作，最大限度的調(diào)動他們的積極性。我深知：要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備之仗；認(rèn)真教課，努力開啟學(xué)生的智力；精心批改，做到及時正確無誤；耐心輔導(dǎo)，特別是不厭棄差生，利用休息時間，耐心地給其補課。對那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的學(xué)生，我都注意時時在班級和個別交談中進(jìn)行表揚。為此她推行了“學(xué)生值周主任制”，加強了學(xué)生組織建設(shè)，推行“班干部輪換制”，這些措施極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高。一次他生病了，趴在教室的桌子上，毫無力氣，一動不動，他的情況使我倍加擔(dān)心，我背著他立馬奔向了醫(yī)院。給學(xué)生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴(yán)肅批評，曉之以理，明確是非。始終注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。教師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。在離開崇中的這些年，每逢校友同學(xué)相聚之時，談起賴慶湖老師，談起在崇中求學(xué)的經(jīng)歷，我們的心中都不由得泛起一陣暖流。關(guān)愛學(xué)生是賴?yán)蠋煵蛔兊那閼?。?yán)謹(jǐn)治學(xué)是賴?yán)蠋熞回灥淖非?。而在這段經(jīng)歷中，最令我感到難忘的，莫過于值得我敬重一生的恩師賴慶湖老師。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。她想讓那些孩子們看的更高，走的更遠(yuǎn)。老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀??老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。第二篇：最美教師我 心 中 最 美 的 教 師楊頭小學(xué)李妮妮六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)生。期末考試的時候，他的成績有了顯著的進(jìn)步，一躍成為班里的第五名。剛踏上教師職位的第一年，我教三年級，擔(dān)任三年級班主任，并且教語文與英語兩門課程。第一個冬天來了，天寒地凍，道路結(jié)冰，住的屋子冷冰冰的，每天晚上都能聽到寒風(fēng)在呼嘯，早上起來，水管都結(jié)冰了。從那時起，我就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。師范畢業(yè)后，我被分配到XXX任教。我在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個班的學(xué)生不擔(dān)心，那個班的學(xué)生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！參加工作的第二年，學(xué)校調(diào)走了幾名教師，教師資源嚴(yán)重缺乏，我除了擔(dān)任三年級班主任外，還擔(dān)任了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育和音樂美術(shù)課程。他父母離婚了，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時間較多，只留下這么小的孩子，獨自照顧自己的生活起居。這樣的例子在我們班上還有很多很多，我時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她和藹可親，給了我們母
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