【正文】 收到了很好的效果。 老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。 這，只是我教育生活的縮影； 這，僅是我精彩人生的幾個片斷； 這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個掠影。她勤奮努力成績優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學(xué)。 2024 年 8 月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級 語文教學(xué)和班主任工作。 2024 年 9 月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。 最美教師個人事跡材料通用范文【篇 10】 劉永國，男，漢族、 1961 年出生，中專學(xué)歷， 1981 年參加工作，至今已有 34 個春秋，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。比如，班里有個女孩叫丁路禪。 這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。我們相信，劉老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優(yōu)秀 ?? 。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在 “ 三尺講臺 ” 上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師?？粗⒆觽兊某砷L，他心里有說不出的喜 悅。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道 路前行。 1981 年 1 月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的 “ 三尺講臺 ” 。任教以來，所教班級的語文成績每個學(xué)期都在年級名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。從 2024 年起，先后參與國家級課題《注重積累、學(xué)會閱讀、培養(yǎng)語感、形成能力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識字過程及提高 小學(xué)生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進(jìn)行開放式作文教學(xué)》研究等十多項，都已結(jié)題。在石溪頭小學(xué)任教時，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個多月。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實 ?? 一，寶劍鋒 從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守 雷老師熱愛教育工作。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 老師的言傳身教，像春雨潤物 細(xì)無聲。 教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師?？粗⒆娱_心我也跟著開心。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一齊過去見你媽媽。他有很多字不認(rèn)識不會寫，數(shù)學(xué)不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。 20__年秋天，我接了三年級兩個班的數(shù)學(xué)課，應(yīng)對這個孩子。為了能夠為人師表，為了能夠 堪稱典范，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。 二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。當(dāng)他們遇到困難或生病時 ，她對他們更是多加關(guān)心和照顧，端水送藥、問長問短。 四、用愛和尊重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 在這二十多年的班主任工作中，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化頗有一定方法。在活動中，做到因材施教，堅持正面教育和面向全體教育，以生動、新穎的教學(xué)方式和高超的教學(xué)水平喚起每一個孩子活動的積極性與主動性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，使孩子們在輕松愉快的氣氛中獲取新知、發(fā)展能力，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。 (1)、 作為班主任，她總是盡可能的和學(xué)生生活在一起，無論是早自習(xí)、中午休息、課間活動還是衛(wèi)生勞動等，我要求孩子做的事我都帶頭做，打掃衛(wèi)生、整理課桌、講臺、書櫥、隨手揀垃圾、及時關(guān)燈等等。 通過了解，原來這個孩子是父母因為生活所迫才到 z 園區(qū)打工的，微薄的收入，家庭生活的艱辛，再加上語言上交流的困難，同學(xué)們的嘲笑，使孩子幼小的心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，自卑感越來越重。多年來，她一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄穑呛⒆觽兊牧紟?，更是他們的知心大姐姐。?13 年 9 月 16 日晚上 10 點多，我在接女兒放學(xué)時，一位七十歲的老人走過來問路，根據(jù)老人提供的模糊信息，我和女兒輾轉(zhuǎn)把她送回了家，驚慌失措的一家人激動得痛哭流涕，這時已經(jīng)到了夜里 11： 30。在抓好教學(xué)工作的同時，對學(xué)生的日常教育也不能忽視。我愿與同志們一道繼續(xù)努力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。我堅持和 學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。在教學(xué)工作中，我對自己備課要求很嚴(yán)格。 人也一樣，各班有幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成， 他們雖處在同一年齡段，但性格的差異，文化程度參差不齊，所以在教學(xué)中我承認(rèn)學(xué)生的差異。二是嚴(yán) , 對 人對己。參加工作 10 年來，這其中又迎來第八次課程改革，積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動。她本人也榮獲了 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀教育工作者 ” 、 “ 骨干教師 ” 等光榮稱號。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。 十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。 白冰說：講臺是他人生的舞臺，即使坐著輪椅，他也要 “ 站 ” 在三尺講臺上，為教育事業(yè)奮斗終身。無數(shù)個中午，白老師犧牲了休息時間，為我們幾個充滿了亢奮而盲目的求知欲的孩子，打開了一扇扇知識殿堂的大門。那年，他和孩子們正在緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考時，妻子卻提出離婚。 由于全身關(guān)節(jié)都已經(jīng)變形，不能彎曲，他無法彎腰自主穿褲穿襪，冬 天只能光腳穿著皮鞋去學(xué)校。更讓人痛心的是，他的病情發(fā)展得很快，全身的關(guān)節(jié)疼痛逐漸變形。 我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才 會無往而不勝。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。剛擔(dān)任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。 最美教師個人事跡材料通用范文【篇 2】 卜慶雪，男、小學(xué)高級教師， 84 年參加工作。她把 “ 動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒 ” 作為關(guān)心學(xué)生的 座右銘。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。 最美教師個人事跡材料通用范文【篇 1】 安秀茹， 1994 年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院，畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育，默默奉獻(xiàn)、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋，多次獲得 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 先進(jìn)工作者 ” 和 “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ” 稱號。 作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。 堅守著一腔熱誠一腔愛，安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧 困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。 ” 在教導(dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華，獲得了師生的好評。 ” 我在工作中還存在 著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請教這方面的做法。那年白冰剛參加工作不久，就被確診為強直性脊柱炎。十幾厘米高的講臺，每次上下他都要靠拐杖支撐。有學(xué)生在給白冰的信中寫道： “ 病痛折磨的 是身體，砥礪的是靈魂，您一直向大家傳遞著一股正能量，讓理想帶著旋律譜在我們的血液里，以后不管到哪里，白老師都是我們的開始和根基 !” 2024 年，白冰負(fù)責(zé)開封市高級中學(xué)首屆實驗班的歷史教學(xué)工作，他給實驗班每個學(xué)生建立了歷史答題檔案，有針對性地制訂每個學(xué)生的復(fù)習(xí)方案。 參加過 “ 午休讀書會 ” 的同學(xué)后來在文章中回憶： “ 讓我無法忘懷白老師在精神世界上指引。他還承擔(dān)編寫了大象版高中歷史教參、北師大版師范院校用書《中國現(xiàn)代史》等省級教科研任務(wù)。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。歷年來，