【正文】 了提高自己的教學水平，每天除了完成緊張的教學任務，她幾乎把所有的業(yè)余時間都花在了實驗、做題、聽課、記筆記上。“授人玫瑰，手有余香”，在幫助他人的同時，不禁加深了她和同事之間的情誼，也使她在教學上得到了更多的啟發(fā)并積累了寶貴的經驗?！弊鳛橐幻蠋煟瑳]有比贏得學生的信賴和尊重更高的獎賞了!三、勵精圖治，勇于創(chuàng)新，按時代的要求改進教育和教學的方法，以進步的思維推進科研和理論的提升。作為教研組長，每學年至少擔負四次大型考試的命題工作。我們相信，憑借她對教育事業(yè)的情感和高度負責的態(tài)度，憑借她腳踏實地、執(zhí)著敬業(yè)的精神，一定會在平凡中孕育高尚，細小中昭示博大，在她身后，留下的也一定是一串串堅實而閃光的足跡!看孩子們給她的平靜和幸福記吉林省通榆縣向海蒙古族鄉(xiāng)向海學校教師郝麗超郝麗超，畢業(yè)于長春大學光華學院中文系。更戲劇化的是在她剛接手的第一個教師節(jié)，孩子們就給了她一個特殊的禮物，在操場上打群架打得頭破血流。!緊接著，第二年又接手了一年級新生班，面對這些天真假燦漫的孩子，她既喜歡又撓頭。所以，以后她依舊用心關懷著這樣的孩子，一點一點看著他們的進步。可她總是告訴婆婆：咱家寶貝兒的胎教多好呀，天天聽課，沒事的。可是，這青春光環(huán)和光彩的后面，有我奮斗的汗水，有我對這份事業(yè)執(zhí)著的情懷。前些日子，她收到了一張讓她發(fā)自內心感動的證書，那就是“特崗服務期滿的合格證書”，那里有她三年特崗之路的見證，有她在美麗向海留下的三年成長足跡的見證，有她與那一群孩子幸福笑臉的見證。二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能??”她是這樣說，也是這樣做的?！比栏褚笞约?，注重師德修養(yǎng)龐老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。第五篇：最美教師事跡教師節(jié)“最美教師”典型發(fā)言材料《滿腔熱情獻愛心，癡迷教研譜新篇》尊敬的各位領導老師，大家好！很榮幸能有這次和大家匯報交流的機會，我發(fā)言的題目是：《滿腔熱情獻愛心，癡迷教研譜新篇》作為小學教師，從不怨天尤人，從來無怨無悔，一心想在平平凡凡的教育崗位上，將一個普普通通的小角色演好，演出精彩。所以從進入七聯(lián)小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。在給老師的評價表中許開瑞同學總是寫這樣平常而發(fā)自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！龐老師在關心學生的同時，對老師們也給予了滿腔熱情。龐老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。2013年，她被評選為白城市師德標兵，同時，被吉林省教育廳推薦到國家教育部、中央電視臺，參加優(yōu)秀特崗教師的宣傳活動。這樣的例子在她三年的工作生涯中舉不勝舉。可一進校園，一進課堂她就像注了興奮劑似的，反應來了，就去衛(wèi)生間吐，吐完了，回來接著講課，還是那樣的精神飽滿，用她丈夫的話說“在校像個瘋子，在家像個蔫茄子。事后她委屈，她哭了。心理作用是相互的，孩子們是能感覺到她對她們的呵護和體諒的。哪怕背井離鄉(xiāng)，哪怕遠離父母，可她心里仍舊記得樸實的父親說的話：女兒，咱得憑著一顆良心做事吃飯!所以，年輕的她牢記著父親的囑托，帶著天性的善良和執(zhí)著，開始了做教師的生涯。有愛才有付出，有愛才有責任，成績的取得不僅源于她對教師這一職業(yè)的熱愛，更是對她師德修養(yǎng)和學識水平的綜合評定，是她辛勤勞動的結晶。如今，作為物理教師，她要教實驗班和普通班兩個不同進度的物理課。2011年高考，他以 638分的優(yōu)異成績考取了哈爾濱工業(yè)大學!在大多數(shù)人都要放棄的時候，是老師一如既往的堅持與耐心引導，改變了孩子一生的命運!由于她把全部的精力和愛心都用在學生的身上，也因此得到了歷屆學生的認同。在取得良好教學效果的同時，對推動和促進區(qū)域教學的發(fā)展起到了引領和示范作用。人們常說“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡”。師愛無痕，追求無止境。曾有多篇論文在國家、省、市論文大賽中獲獎。為了上好一節(jié)課，她不知要查閱多少資料，在家里不知要演練多少次，讓學生在充滿人文觀念的數(shù)學課堂中去學習、去探究、去合作、去體驗。這些年來，她把所有的愛都毫無保留地播撒到每個學生的心頭，以自己那博大的師愛、高尚的人格魅力感染著周圍的人，正如一位家長所說：“把孩子放到劉老師班級，我們一百個放心!”她深信愛的教育力量，教師的一種行為，一句短短的評語，甚至一個眼神?都足以讓學生感受到教師無言的關愛，這種愛，有時會影響孩子的一生。一天晚上，劉老師已洗漱完畢，正準備睡覺，忽然手機鈴聲響起，劉老師的心提了起來：“這么晚了，會有什么事情呢?”電話是一個冷飲店老板打來的，說是劉老師班上一個叫陳揚的男孩在他家冷飲店偷拿冰棍吃被抓住了，不敢讓父母去接，最后把他最信任的劉老師的電話號碼告訴了店主。他現(xiàn)在和父親一起生活，家里的一切開銷全靠父親一個人起早貪黑蹬三輪車掙錢來維持，而他每天放學后，只能一個人呆在家里??知道了這一切，她及時調整了自己工作思路，不但把高個子的趙毅從最后一桌調到了前排，而且每天都擠出時間輔導他落下的功課，鼓勵他要學會自立。特別是畢業(yè)班的教學工作，一刻也不敢大意，劉老師一有時間就深入教師中間，和他們一起探討，一起總結，大家一起努力，做到了讓領導滿意，家長放心，學生稱心。以身作則，這是當好帶頭人起碼的原則。劉老師在課堂上勇于改革創(chuàng)新，有自己的特色，她喜歡讓學生有感情地朗讀課文，創(chuàng)設情境讓學生品讀優(yōu)美的詞句，讓學生大膽質疑，并開展小組討論，探究提出的問題，課堂氣氛活躍，深得學生的喜愛，因而教學效果顯著。孩子的每一次小錯誤，都牽動著劉老師的心!她深沉而細膩的師愛架起了師生間友誼的橋梁!她有時嚴肅、但又不缺乏活潑，孩子們依戀她，課下總喜歡跟她玩游戲，談心事，聊家常，誰家買了新車，誰家買了電腦，誰家父母吵了架，劉老師總是第一個知道??比如一個叫崔廣勝的同學的爸爸不在身邊，他和媽媽相依為命。她利用一切可以利用的時間把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。在同學們的心目中，劉老師是一位嚴師慈母?！备叩母赣H紅著臉說：“劉老師，對不起呀，我也是實在沒辦法了，你放心周一一定讓孩子上學。那年秋季秋收期間，一天早上劉老師發(fā)現(xiàn)高文紅同學好像有心事，愁眉苦臉的，課后就找她問明原因，高文紅哭著說：“老師，我爸今天早上不讓我來上學，我是偷著跑來的，原因是我爸不讓我念了，讓我在家?guī)退盏?，還說我是女孩子上學沒用。記得有一年剛開學不久她教的一個學生不小心在家玩耍的時候腿骨折了，不能到校上課，劉老師就每天下班后就直接去那個學生家補課，連續(xù)三個月無論刮風下雨從沒間斷過?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁笔撬淖月尚艞l。我真的好感動，世界上還有什么更讓人幸福的事情呢?我將終生定格在我與學生之間，在這愛與被愛的輪回里，孩子們照亮了我的靈魂。有時因為工作忙，很長時間沒去看媽媽，打電話問候時媽媽也不忘叮囑我：對這些孩子好點，他們太可憐了。她腿疼的厲害，我就樓上樓下的背著她化驗，抽血，等待結果的時候，她就靜靜的偎依在我的懷里，別人都以為我們是母女，當張主任告訴他們我只是一名老師時，他們都說你這個老師可真好。是的，我們不能放棄，對這些孩子，我們不僅要付出愛心，耐心，細心，恒心，更多承載的是一份沉甸甸的責任啊!愛，在無悔的堅守中積淀也許有人會說：特殊教育沒有升學壓力，當這樣的老師輕松。你可不能放棄呦!”兒子的話讓我想了很久。聽到我的聲音，才“撲通”一聲跳了下來。帶好吃的會先讓我吃。家長陪讀幾天，收效甚微?！睆堥_小手，是一顆熱乎乎的雞蛋。褲子尿得沒有換的，我就為他拿來棉褲、毛褲、外褲。更為甚者，他還不斷向老師和同學挑釁，摳眼睛、揪耳朵、在凳子上、桌子上涂滿唾沫??那段時間他的存在已經嚴重影響到班級的正常秩序，無奈之下，只好讓他暫時回家休息調整。父親在他兩歲時就去世了，母親智障，姥姥智力也不健全，生活都不能完全自理，還有一個70多歲的、腿腳還不靈便的姥爺，這樣的四口人全靠姨媽一家照顧。上課就更不用說了，躺著的，拍桌子的，想說就說隨便溜達的，更有的開門往出跑拽都拽不住的。跟我想像中的完全不一樣。吉林省教育學院邀請我在省高考研討會上做了觀摩課、示范課和指導高考的專題報告。對于個別尖子生和潛在生我還經常家訪。每年高考的時候，我一定到考點，最早去，最晚走，看表情，送話語，給我的學生加油助力。學生感冒的時候，我時常掏錢買藥。學情年年不同，我的教案就年年翻新。我認為歷史課很重要，因為一個民族的國民素質差，是不打自垮!每一年，我都認真研讀課程標準和考試大綱。不仰頭看藍天，不低頭視白水，只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中?！庇械募议L這樣說：“我雖然是老師，但因為工作繁忙，很少過問孩子們的學習情況。另一方面，對學生也要求嚴謹治學。期中有的論文還在一些省市級刊物發(fā)表。從那以后，她性格慢慢開朗了許多，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。西雙塔賈冉冉同學家庭條件差，父母在外打工，星期天去奶奶家住。2013 年中考第一名，被評為縣模范教師。課件設計《反比例函數(shù)性質》、《太陽地球月亮三者運動關系》都獲 xx 縣教育體育局優(yōu)秀獎。當時，我沒想到學校會給我什么榮譽，只是覺得初三是孩子的關鍵期，會影響到他們的一生，同時我作為教師應該有對教育事業(yè)的責任感、使命感，和對人民的忠誠。教學過程中老師應做到：鉆研教材，探索教法，了解學生，研究學生。一直堅守在教育第一線，從事數(shù)學學科教育教學工作。三、發(fā)揮特長，繪就校園樂景。您辛苦了！”那一刻，我深深地感受到師者父母也，你愛學生，拿他們當自己孩子一樣，他也當你是自己的親人般。他們的自控力和抵觸心都像身上的刺一樣，拒絕我的接近。為了整頓班風學風，幾乎每個課間我都扎根在班上，想摸清孩子們的脾性，找出問題的根源對癥下藥。若要問我有過什么樣的感人事跡，在我看來，這 20 年如一日地以校為家，奮戰(zhàn)在教學第一線，所做的都是微不足道的小事。肖xx老師在工作上默默無聞、任勞任怨、以園為家、勤奮工作，將青春芳華和一腔熱血獻給了自己熱愛的幼教事業(yè)。直到今天，一談起女兒xx，她總是淚流滿面，覺得愧對女兒。在肖老師的悉心指導和幫助下，x老師最終在比賽中獲得了全縣一等獎的好成績。每一次活動，她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質。一、不忘初心，在奮斗中圓夢肖老師出生在一個普通的農民家庭，幼年家庭貧困，艱苦的求學經歷在她心里記下了深深的烙印。先后擔任xx鎮(zhèn)中心幼兒園小、中、大各年齡班教育教學工作、班主任工作、教研組長工作。在xx默默踏實工作的的她始終謹記“生活中的母親、學習中的導師、游戲中的伙伴、困難中的朋友”這一初心，在走過的十二個年頭里，她始終保持著一顆童心，始終保持著陽光的微笑，始終保持著干練、熱情、擔當、認真負責的工作作風。三、堅定信念奉獻青春年華肖老師對待同事滿懷溫情?？烧l知女兒病情加重，生命危在旦夕，于是連夜又轉院到南京兒童醫(yī)院，孩子在醫(yī)院ICU重癥室里昏迷了整整10天，臘月二十八那天，女兒醒過來了，接著就是檢查、專家診治、再檢查、再診治，診療方案不知換了幾套，一家人春節(jié)都是在醫(yī)院度過的。肖老師每次開學都認真摸清記錄好本班級幼兒具體情況，特別是留守、貧困、單親孩子?！边@是清代詩人袁枚創(chuàng)作的詩歌《苔》，含意豐富，就如從一粒沙照見大千世界。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。經過一段時間的跟蹤調查，我注意到主要是班上有幾個調皮又厭學的差生在搗亂。我清楚地知道，沒有一定的耐心是感化不了他們的。在領導的支持與前輩們的引導下，我?guī)ьI我們的團隊取得了一些成績。周末在家里有時間我還會畫點兒小玩意兒獎勵給班上的孩子們，比如畫一把紙扇，寫一張小楷，學生們都視如珍寶，大大激發(fā)了學習熱情，我把與學生之間的這一份情誼，處成了校園里一幅其樂融融的畫。多年來，正是這份信念，這份堅持，我不忘初心辛勤耕耘把我的全部心血傾注到 xx 縣的教育事業(yè)當中。2010 年，我撰寫的《淺議初中數(shù)學分層教學》被 xx 縣人力資源和社會保障局、xx 縣教育體育局評為優(yōu)秀論文，2017 年我的論文《初中數(shù)學實驗教學對策》一文，被評為全國教研成果一等獎。首先，學校的教學常規(guī)我保質保量的完成，尤其是教案，雖然我教過十幾遍數(shù)學，但每次教案都有改進和創(chuàng)新的地方，每次盡可能做到完美。我作為數(shù)學備課組長，堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究數(shù)學課改的新情況、新問題、新經驗，注重探索數(shù)學課改的新路子、新方法。2017 年我被評為 xx 縣骨干教師。之后，我查資料搞調研，研究了留守兒童特點和教育對策，我從中感悟了一些方法和技巧。再次讓我感到學生的潛能是無窮的，我們作為教師有義務、有責任把這些潛能生開發(fā)出來，讓他們?yōu)樯鐣?、為國家增光添彩。我深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學生。嚴謹治學帶來教學質量上的提升。”還有說：“宋老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長，孩子學得輕松，當家長一點都不累。第三篇：最美教師事跡丹心化作春雨灑 換來桃李滿園香吉林省大安市第一中學 王學華立志從教 熱愛教育教師職業(yè)是我堅定的選擇，考大學時，所有志愿我填的都是師范院校。學生會的地方，我不講。在我的班里，事事有人做，難事?lián)屩?。學校放長假，我是一個個打電話到家，問是否平安到達。天道酬勤：每天我都和同學們一起入校一起離校，這樣，發(fā)現(xiàn)愛困的同學，我就及時了解情況調整其睡眠。不僅如此，18年來我一直對大安市中小學生及家長進行正確的學習方法指導、心理健康教育指導，挽救了無數(shù)個問題學生。本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。于是，在這個新的領域我開始了艱難的探索之路。現(xiàn)在回想起那一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨天。根本無法與他正常交流。沒有了埋怨，沒有了指責，更多的只是心疼與不舍。不罵人了，上課能坐住凳子了，能數(shù)數(shù)了，知道“1+1=2”了，會說很多兒歌