最美教師(存儲版)
【正文】 ，它能讓人感覺美；有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確，它能讓人感受到美??????這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，但什么樣的美才是最美的？在我眼里，平凡則最美。把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在進(jìn)入教師的工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。在班級管理方面，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語，一個(gè)親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。在班級管理方面，我堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的理念。五“激”，抓住有的學(xué)生自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，在與學(xué)生談話時(shí)，就采用激將法，激勵學(xué)生改正自己的錯(cuò)誤。有一次這個(gè)學(xué)生的一篇作文寫得很好，就在班上當(dāng)范文念，沒想到這一下不可收拾了，他上課認(rèn)真了，再也不是那個(gè)坐不住的孩子，以往考試連60分都難，今年期中考試他居然考了80多分。面對已取得的成績，我不會停步，我決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！其實(shí)，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造美麗，最美的故事就是我們自己！。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用放大鏡去尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。三“引”，學(xué)生范了錯(cuò)誤，一味批評、指責(zé)，往往事倍功半，我采用耐心的啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助學(xué)生從思想深處弄清為何犯錯(cuò)，今后如何改正。注重方法，講究技巧教育是一門藝術(shù)，我深有體會。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴?！苯處煂W(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。我采用師生共同參與管理班級的辦法，如清潔區(qū)由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。由衷的祝愿賴?yán)蠋煿ぷ黜樌眢w健康！也希望母校能夠越來越好，再創(chuàng)輝煌?。ㄗ髡撸涸瑥暮疲缌x中學(xué)2012屆高三（6）班學(xué)生，考取江西農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)于華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院攻讀碩士研究生）第五篇：最美教師最美的故事就是我從小我就有一個(gè)夢想，長大了當(dāng)一名老師，懷著這樣的夢想，我刻苦學(xué)習(xí)，終于如愿以償，如今的我已站立在三尺講臺，成為了一名關(guān)榮的農(nóng)村義務(wù)教師。賴?yán)蠋熢谖易⌒Ｑa(bǔ)習(xí)期間曾多次找我談心，對于我身上存在的問題，賴?yán)蠋熆偸窃谝龑?dǎo)我進(jìn)行自我反思，不斷進(jìn)步，并且也十分關(guān)心我的生活。正是在賴?yán)蠋焽?yán)格而又細(xì)致的督促和關(guān)心之下，我的英語成績有了質(zhì)的飛躍。還記得是高三那年的冬天，在那樣寒冷的天氣里，賴?yán)蠋熓冀K堅(jiān)持來陪同并監(jiān)督我們晨讀，并在晨讀結(jié)束之后停留下來單獨(dú)解答同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑惑和問題，有的時(shí)候甚至忘了吃早餐。學(xué)習(xí)她對于教育事業(yè)的忠誠,無私的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。第三篇：2013最美教師觀《2013最美教師阿力太》心得體會在偏遠(yuǎn)的草原小學(xué)，阿力太用自己16年的時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
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