【摘要】第一篇:五項管理之學(xué)習(xí)管理 文憑不等于水平,學(xué)習(xí)不等于能力 大學(xué)畢業(yè)后的知識只能用兩年,如果不持續(xù)學(xué)習(xí),那張大學(xué)文憑代表的知識很快會落伍,你會很快被社會淘汰。 生命不息,學(xué)習(xí)不止 學(xué)習(xí)是時代發(fā)...
2024-10-20 22:09
【摘要】 學(xué)習(xí)管理者常犯的11項錯誤有感 前不久,在公司的組織下,我與幾名同事有幸一同前往重慶參加了名仕領(lǐng)袖學(xué)院院長余世維博士主講的《管理者常犯的11項錯誤》管理課題培訓(xùn)講座。 余博士不愧為“華人管理培...
2024-09-26 17:58
【摘要】河南思念食品股份有限公司個性化培訓(xùn)有效的管理者TheEffectiveExecutive(十二門系列培訓(xùn)課程之一,2023年11月1日)因為有夢想,我們披星戴月,風(fēng)雨兼程。本課程主要內(nèi)容?第一單元:企業(yè)管理是什么
2025-03-08 10:12
【摘要】說明:四人一組,用20根意大利面條,一卷透明膠帶,一段繩子,在18分鐘內(nèi)搭建一座塔,在塔頂上放置一塊棉花糖。比賽規(guī)則:在第18分鐘時最高的那座塔為勝者。分組(實驗性的):建筑設(shè)計或相關(guān)的;領(lǐng)導(dǎo)決策的;剛畢業(yè)的非建筑設(shè)計的;其他。熱身游戲:搭建一座塔Severalyearsago,hereatTED,PeterSkillmanintrodu
2025-02-18 00:35
【摘要】如何成為一名有效的管理者主講:黃昱方博士活動和討論?管理人員和作業(yè)人員的區(qū)別?管理人員的任務(wù)管理工作的性質(zhì)?通過他人并使他人同自己一起實現(xiàn)組織目標。?主管人員的任務(wù)是為集體勞動創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境,以便使集體中的每個成員都能以最少量的投入如金錢、時間、精力、物資和最少的勞累來促使集體目標的實
2025-01-20 15:05
2025-01-20 15:17
【摘要】作為一個合格的現(xiàn)代管理者,既需要有“才智”,又需要有直覺;既需要有“理性”,又需要有“感情”;既要善于在辦公室中分析研究問題,得出“科學(xué)”的結(jié)論,又要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗。上篇了解最基本的管理知識一、管理概述1.管理的概念2.
2025-03-04 11:17
2025-02-21 12:01
【摘要】前言:要成為一位有效的管理者,領(lǐng)導(dǎo)技能是主要的關(guān)鍵,管理的意義在于透過他人有效率的完成工作,但要讓部屬發(fā)揮潛力,全心投入,卻非領(lǐng)導(dǎo)難竟其功,領(lǐng)導(dǎo)的地位來自權(quán)利,更來自魅力,如何妥善運用,達到帶人帶心的境界,而領(lǐng)導(dǎo)的好壞,來自被領(lǐng)導(dǎo)者的表現(xiàn),對于不同的對象,運用不同的方式,即為一重要的課題,其次,領(lǐng)導(dǎo)者需要有遠景,使命,策略與夢想,并且能夠并愿意將這些想法傳遞下去,使部屬充滿希望與成就感
2025-04-08 03:48
【摘要】 黨務(wù)公開五項制度|五項制度 齊齊哈爾市黨務(wù)信息例行公開制度為深入推進黨務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化,結(jié)合實際,制定本制度。 第一條公開的主要內(nèi)容凡屬《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(...
2025-01-16 23:30
【摘要】主講人:宋新宇博士目錄一:7個為人處事原則5個任務(wù)5a)制定少但遠大的目標5b)組織有效實施5c)合理決策5d)有效監(jiān)控5e)培育人才目錄二:8大工具
2025-01-17 15:06
【摘要】高績效人士的五項管理制造二部:張維戰(zhàn)二00九年二月一、什么是高績效人士的五項管理?第Ⅰ項心態(tài)管理(如何評估心態(tài)~積極樂觀)?第Ⅱ項目標管理(如何制定目標~達成目標)?第Ⅲ項時間管理(如何抓住重點~提升效率)?第Ⅳ項學(xué)習(xí)管理
2025-01-06 09:58
【摘要】管理工具編輯、制作:張光輝日期:2023年12月有效管理者的八大工具ABC分析1目標管理2會議3做報告4目錄有效管理者的八大工具職位設(shè)計5業(yè)績評估6預(yù)算(業(yè)務(wù)規(guī)劃)7個性化的工作方式8目錄§1ABC分析
2025-01-07 09:12
【摘要】怎樣做一個有效的管理者一群平凡人,能做出不平凡的事業(yè)嗎?彼得.德魯克的《卓有成效的管理者》告訴我們,這是完全可以做到的,只要我們組織中的每一個人都能做到卓有成效。卓有成效可以學(xué)會嗎?答案是肯定的。德魯克說:“有效性雖然人人可學(xué),但卻無人可教”。如同禪宗里的一句話
2025-08-01 15:47
【摘要】第七章有效管理者-領(lǐng)導(dǎo)、激勵與溝通第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)一、領(lǐng)導(dǎo)的含義:美國學(xué)者斯托格狄1950年提出:領(lǐng)導(dǎo)是對組織內(nèi)群體或個體施加影響的活動過程。美國管理學(xué)家泰瑞1960年提出:領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動地為達到群體目標而努力的一種行為。美國管理學(xué)者戴維斯認為:領(lǐng)導(dǎo)是一種說服他人熱心于一定目標的能力我們認為:領(lǐng)導(dǎo)是對組織內(nèi)群體或個體的行為進行引導(dǎo)和施加影響的活動過程。二、領(lǐng)導(dǎo)工作
2025-04-15 12:14