20xx春部編人教版語文八年級下冊第17課壺口瀑布(存儲版)
【正文】 200 字。真正滿足學(xué)生對語文的需求，真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。另一方面，注重讓學(xué)生從朗讀中理解課文內(nèi)容，感受語言特點(diǎn)。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三： 學(xué)習(xí)本文寫景的語言特點(diǎn) 作者調(diào)動(dòng)多種感官，運(yùn)用 擬人、排比等 修辭手法，并運(yùn)用一系列具有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，結(jié)合自身的感受，描寫了壺口瀑布驚心動(dòng)魄的場面、雄渾磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河之水博大寬厚、柔中有剛的性格特點(diǎn)及前赴后繼、勇往直前的精神。 (2)龍槽壺口： ①“ 那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束 ?? 消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。 2．作者描繪雨季壺口瀑布時(shí)的語言具有怎樣的特點(diǎn)？請找出你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的一句具體分析。 二、教學(xué)新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：體會(huì)側(cè)面描寫的表達(dá)效果 1．在寫雨季的壺口時(shí)，作者寫 “ 只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳 ??” 這一感受，有何用意？ 】 明確：側(cè)面描寫，從 “ 我 ” 的感受出發(fā)，間接寫出了在雨季瀑布令人畏懼的氣勢，使人感受較深，省略更是令人遐想無窮。這種寫法是 “ 寓情于景，情景交融 ” 。 2 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：體會(huì)黃河象征的民族精神 請同學(xué)們齊聲朗讀課文 “ 我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么 ?? 造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？ ” 2在文中標(biāo)出兩次所在的段落。 3．學(xué)習(xí)作者從聲響、形狀、態(tài)勢等不同角度來描寫壺口瀑布的特點(diǎn)的方法。出示 3 張有關(guān)瀑布的照片，請學(xué)生判斷哪張為 “ 壺口瀑布 ” 。思考：雨季的瀑布有什么特點(diǎn)？枯水季的瀑布又有何特點(diǎn)？你是從哪些句子中看出來的？ 明確： (1)雨季壺口瀑布特點(diǎn)：驚心動(dòng)魄、氣勢磅礴。 n 小結(jié)：作者描寫了黃河之 水驚心動(dòng)魄的 場面、雄渾磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河之水博大寬厚、柔中有剛的性格特點(diǎn)及前赴后繼、勇往 直前的精神。 ” 引用當(dāng)?shù)厝酥v的 “ 豬毛被拔光
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