【正文】 到實(shí)踐中來，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)種在全體參與，在實(shí)踐過程中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，提高運(yùn)用語言的能力。匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng)：評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。這種玻璃為什么會(huì)變色呢 ？由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，當(dāng)然不會(huì)影響透明度，但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時(shí)，氧化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線通過玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線變?nèi)?，在氧化銅的作用下，氯和銀又重新化合成無色的氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇難時(shí)就容易被發(fā)現(xiàn)了。將微晶玻璃杯放在冰塊上，再倒入沸騰的金屬熔液，玻璃杯依然無恙，用微晶玻璃做杯盤鍋碟，不僅敲跌不碎，而且高溫不裂。教學(xué)難點(diǎn)：能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。二、新授：（一）初讀課文。2）重點(diǎn)指點(diǎn)讀音：創(chuàng)3）重點(diǎn)指點(diǎn)字形：恙 藕 璃 博 剩指名再讀，讀正確。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。那么你是從哪些詞語看出來的呢？找一找，讀一讀，說一說自己的理解。2）小組合作學(xué)習(xí)，討論交流。搜集有關(guān)玻璃的資料，設(shè)計(jì)一種自己想象的新型玻璃。不足就是在激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感上有些欠缺，以及抓住自然段中的一些關(guān)鍵詞句體會(huì)課文的寫作手法方面應(yīng)該貫穿于整篇課文的自然段教學(xué)之中，使學(xué)生掌握一些關(guān)聯(lián)詞的使用。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。在寫作方法上面還需要再一步提高。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。師：剛剛你們說出了玻璃的特點(diǎn)和用途。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。自由讀第1自然段。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用，下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面的四種，先填寫表格，然后選擇最喜歡的一種進(jìn)行匯報(bào)。（齊讀最后一段）可不是，在一次展銷會(huì)上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。下面老師先作個(gè)示范：親愛的顧客朋友，你們好！我是夾絲玻璃，別看我的名字不起眼，作用可大啦！有了我，您就不必再擔(dān)心家里的財(cái)產(chǎn)是否安全。一、讀拼音寫漢字。n w232。)噪音(c224。n)三、組詞。一、讀拼音寫漢字。n w232。)噪音(c224。n)三、組詞。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。劃一劃：這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。你們還想設(shè)計(jì)什么新型玻璃教案11一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、整體感知，自主探究，檢查能否正確、流利地朗讀課文。）六、總結(jié)：同學(xué)們老師相信你們，只要刻苦學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)技術(shù)，不斷探索，勇于實(shí)踐，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。【教學(xué)過程】學(xué)案教案 學(xué)習(xí)提綱自學(xué)生字、新詞。指導(dǎo)學(xué)生推銷、介紹各種新型玻璃：⑴ 提示推銷方法：① 說話有禮貌，態(tài)度誠懇。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。②不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。2．學(xué)會(huì)本科生字新詞。教學(xué)過程：一．揭題、審題同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？他們有什么用處嗎？（讓學(xué)生自由回答，正確的教師給以鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。并板書：特點(diǎn) 作用中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警3．齊讀第一自然段，邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)1．今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃。下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語，夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用。2．激發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。2．學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)用具 多媒體教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目的：1．掌握生字詞。②自己練習(xí)朗讀課文。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解?！靶滦汀笔鞘裁匆馑?？③“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問題？教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用。 初讀課文，掌握字詞。【教學(xué)重點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。）現(xiàn)在就學(xué)習(xí)作者的介紹方法，將你準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃寫成文章吧！.先寫完的讀給師、生聽。（各組派一名代表到前面多媒體展示。指名學(xué)生復(fù)述，評(píng)議。B、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。出示學(xué)習(xí)要求：讀一讀：把這段話讀正確、流利。.課件展示：玻璃制作的工藝品。o ti225。劃破(hu225。n ǒu z224。安全( )堅(jiān)硬( )新( )熱( )各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!小學(xué)五年級(jí)語文《新型玻璃》課后練習(xí)題：第一學(xué)期學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。o ti225。劃破(hu225。n ǒu z224。一、看拼音寫詞語二、組詞型( )博( )促( )犯( )形( )搏( )捉( )范( )殊( )即( )碎( )副( )珠( )既( )粹( )付( )三、連線夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光變色玻璃自動(dòng)窗簾吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警吸熱玻璃藕斷絲連四、造句如果……就……只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。以玻璃的自述為題寫一段話。（說明方法：打比方，作比較）臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。讓我們讀起來，如臨其境。自己練習(xí)朗讀課文。認(rèn)識(shí)生字后再來讀一遍課文。能做眼鏡，能按在窗戶上擋風(fēng)。3．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。模擬招聘：學(xué)生以應(yīng)聘者的身份介紹玻璃情況，以檢查其對(duì)課文的掌握情況。2．由于學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的方向和路線還沒有明顯的體會(huì)，所以上課前的引導(dǎo)相當(dāng)重要，需要充分激發(fā)他們的興趣。這篇課文條理清楚，層次分明。體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用是本節(jié)課難點(diǎn)。希望我們好好學(xué)習(xí)，將來也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。（每組發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的表格，小組合作完成表格，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。）匯報(bào)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。指名讀一讀本課的生字、詞語。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭，把釘子敲進(jìn)木頭里，玻璃管絲毫無損。用它做交通標(biāo)志，黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮，使駕駛員在 500米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。【資料鏈接】變色玻璃：變色玻璃是怎樣制成的？生產(chǎn)普通玻璃時(shí)，在原料中加入大約 5％的光敏感物質(zhì)（如氯化銀），加入0．015％的氧化劑（如氧化銅），而后經(jīng)過1500176。⑵ 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。）學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞：要求：形式多樣，語言生動(dòng)，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)單位呢？自己先來想一想。師生配合演。推銷員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入各位同學(xué)好，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》（板題）的知識(shí)對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員，大家有信心嗎？學(xué)生成為推銷員，課堂成為培訓(xùn)班，吸引了孩子們的注意，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。“正在”和“將會(huì)”兩個(gè)詞。（1）分別請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自學(xué)時(shí)填寫的表格說說每種玻璃的特點(diǎn)和用途。它的用途：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。教師總結(jié)：同學(xué)們說得真好，這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎？讓我們來逐段學(xué)習(xí)課文，首先看課文的第一自然段。藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒有斷，把碎玻璃片連在一起。整體感知課文，學(xué)習(xí)第一自然段。(4)吸熱玻璃。作用：鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。“變色玻璃”。(2)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀。文中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。報(bào)警:一般指報(bào)告緊急情況?！罢场保骸皯?zhàn)”去掉“戈”換上“米”。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問：這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?這是一種新型玻璃。新型玻璃教案4教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。現(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說一說，請(qǐng)你用自述的方法。默讀第1自然段。）使、調(diào)（ti225。b．出示生字、詞的幻燈片，檢查生字、詞的認(rèn)讀情況：同桌互讀、指名讀，提出不理解的詞語全班交流、解答。（練習(xí)造句時(shí)，必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語一個(gè)是表示并列關(guān)系的，另一個(gè)是表示假設(shè)關(guān)系的。這段話有幾個(gè)分句？分別讀讀。板書設(shè)計(jì)夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃課后小記第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容從課文內(nèi)容入手，深入理解課文內(nèi)容，練習(xí)表達(dá)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫作方法。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確，然后用“我”第一人稱來介紹。（用學(xué)法）（1）默讀第2自然段，根據(jù)思考題來理解內(nèi)容。本課介紹了哪幾種新型玻璃？這些玻璃新在哪里？它們都各有什么用呢？二、自讀課文，初步了解內(nèi)容1．邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語，注意讀準(zhǔn)字音。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。分組讀書討論，要求：讀課文，畫特點(diǎn)，想作用，填表格：新型玻璃名稱特點(diǎn)作用加絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬 藕斷絲連 高層建筑采用，安全吸熱玻璃 使房間冬暖夏涼 阻擋強(qiáng)光和冷氣消音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用，減少噪音變色玻璃 反射陽光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線哪個(gè)廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段。三、初讀課文，了解大意學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來：（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可解決，注意要讀準(zhǔn)字音：“看守”中的“看”讀 kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀 zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀 ti225。朗讀課文。此環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)質(zhì)疑。但因各種原因，使得這節(jié)課存在了這方面的遺憾。教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，要真正讓語文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)。因此我認(rèn)為在教學(xué)中，要充分利用課文對(duì)五種玻璃進(jìn)行描寫的方法，讓學(xué)生達(dá)到讀中學(xué)說，讀中學(xué)寫的目的，讓學(xué)生采用：看、聽、讀、寫、說的方法學(xué)習(xí)，體會(huì)新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。小組工作：從剩下的四種新型玻璃中至少選兩種新型玻璃，討論出它的特點(diǎn)和作用，填在答題卡上。②邊讀邊把新型玻璃的名稱勾畫出來。教學(xué)難點(diǎn)：能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用。板書課題：新型玻璃二、自學(xué)質(zhì)疑請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。（4）同學(xué)們，他用藕斷絲連來形容打碎時(shí)的樣子，真是形容得恰到好處，我們?cè)賮硗ㄟ^讀書感受一下這樣形容的好處。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。（紅色）你該怎樣讀？師：現(xiàn)在，看到這個(gè)題目，你又會(huì)想些什么呢？或者說：你有什么問題想要問嗎？ 什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃？新在哪兒？新型玻璃有什么特點(diǎn)？新型玻璃有什么用途呢？板書：特點(diǎn)、用途過渡：其實(shí)玻璃在我們的日常生活中隨處可見，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種功能的新型玻璃層出不窮，通過剛才的提問能看得出大家對(duì)新型玻璃很感興趣，大家的問題都可以在課文中找到答案，仔細(xì)閱讀課文，你會(huì)有不小的收獲。4．領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。老師再在“玻璃“前面加上“新型”兩個(gè)字。”教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）請(qǐng)你用“可以……可以…..可以……”的句式來說句話博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）想象一下，夾絲網(wǎng)防盜玻璃還有哪些用途呢？作者在介紹這種新型玻璃用途范圍廣時(shí)，用了什么說明方法來介紹的呢？（舉例子）（4）在這一段里，作者還用到了這個(gè)方法，你能找出來嗎？請(qǐng)學(xué)生讀讀這段文字：出示 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲?！鞍踩粺o恙”和“藕斷絲連”是什么意思？