【正文】 年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。本學(xué)期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內(nèi)容?，F(xiàn)總結(jié)如下：體現(xiàn)了小學(xué)語文新課程的理念。2）師生關(guān)系得到了一定的改善，在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時，注重了教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生沒有心理負擔(dān)，但是往往又受著教師的知識、經(jīng)驗和人格魅力的影響。例如識字教學(xué)采用多種方法識字，使得識字、取得了較好的效果，既體現(xiàn)了基礎(chǔ)，又體現(xiàn)了創(chuàng)新。每一節(jié)課中，教師都能設(shè)計科學(xué)、新穎，彰顯課文重難點、征對不同學(xué)生的有梯次的練習(xí)題，使“堂堂清”得到了有效的落實。教師讓學(xué)生熟瀆課文，提出問題，共同探究，然后解決問題。決不能放棄我們好的傳統(tǒng)，片面追求“創(chuàng)新”。還有李麗紅教師執(zhí)教《釣魚的啟示》時，在指導(dǎo)學(xué)生讀書時，教師示范，師生互評，然后再改正不足，學(xué)一學(xué)讀得好的地方。所有的這些，表明教師們開始關(guān)注學(xué)生的需要、興趣、個性，力圖幫助學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。二、取得的成績通過組員們的不懈努力與團結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：略......第五篇：語文教研組聽課活動總結(jié) 2中川小學(xué)語文教研組聽課活動總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)區(qū)倡導(dǎo)“三二一架構(gòu)，打造多樣化課堂”的課改新模式后，第七周、第八周，我校語文組按照期初計劃組織了聽課、評課活動，分別聽取了陳紅萍老師的拼音教學(xué)、李麗紅老師講的《釣魚的啟示》等6名老師的課。本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。(4)加強組內(nèi)聽課評課活動。嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高?？傊?，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。本學(xué)期我們語文組開展了作文課教學(xué)展示課，老師們集思廣益，群策群力，使我校小學(xué)語文的作文教學(xué)有了長足的進步。四月：五月： 六月： 小學(xué)語文教研組工作總結(jié)語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。進一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。要重視新課標的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實踐中得到落實。把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查。最終讓老師寫出具有自己教學(xué)風(fēng)格的教案。人人開始在組內(nèi)上教學(xué)研討立標課。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。5．組織進行了教學(xué)教研活動，遠程研修給我們提供更好的學(xué)習(xí)機會。2．優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期我們繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動。分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高駕馭教材和課堂的能力。既活躍了課堂氣氛，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地提高能力，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，效果顯著，使教學(xué)成績又上了一個新臺階。為了使他能盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作，很快地進入角色，學(xué)校安排了對新教師的聽評課活動。今年政治教研組有一名新教師，剛分配到我校工作。認真學(xué)習(xí)和研究專業(yè)知識，注重接受新的教育、教學(xué)思想，積極地對課堂教學(xué)進行探索性的改革，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，實現(xiàn)由“填鴨式教學(xué)”向“以學(xué)生為主體，由學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。加大教研力度，認真鉆研新大綱和新的考試說明，提高高考復(fù)習(xí)的命中率。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織“學(xué)習(xí)新課標，踐行新理念”征文活動，評選優(yōu)秀論文。四、嚴謹教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1．認真落實集體備課制度。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足。4．本學(xué)期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導(dǎo)?？傊屆恳晃焕蠋熢跀?shù)學(xué)課堂上，都有不同程度的提高