【正文】 制作網(wǎng)頁。三、培訓原則：面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導(dǎo)。按照自主、開發(fā)的原則，運用課題帶動法，充分體現(xiàn)人人都是培訓者，處處都是培訓地，刻刻都是培訓時的特點，主要采取以下兩種方式：（一）積極參與上級組織的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓班，如計算機職稱考試培訓，充分利用校外資源。集中培訓時，關(guān)閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。理論與實踐相結(jié)合的原則。信息技術(shù)如何與各學科教學整合。集中培訓時，要求教師認真做好筆記。三、培訓原則：面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導(dǎo)。五、培訓方式和時間安排（一）基于教研活動的研討會。6月25日至6月29日交回30%的微課。六、培訓要求：提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學科整合。集中培訓時，關(guān)閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。學校本學期安排教師專項培訓經(jīng)費選派教師外出參觀學習。6月底前完成50%的微課制作任務(wù)。教學空間管理建設(shè)平臺的使用。鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。powerpoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。二、培訓對象石家莊小學全體教師。參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。多媒體技術(shù)與各學科的整合應(yīng)用。鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。教師信息技術(shù)培訓計劃目前，學校中青年教師已100％通過信息技術(shù)培訓考核，但這僅僅是達到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。最終形成無紙辦公，提高學校管理水平。力圖通過培訓，使教師了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代教育媒體在教學中的應(yīng)用原則，運用電教手段優(yōu)化課堂教學,并做好網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作。在今年的培訓中，我們結(jié)合學校教學和教師實際，主要培養(yǎng)教師對offcie 2003的使用水平。硬件驅(qū)動的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教研與學習。二、培訓對象桑村鎮(zhèn)中心小學全體教師。二、10月上旬，由黃黃玉珍主任對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用dreamweaver制作網(wǎng)頁。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓。針對上級的要求和我校的實際，培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個部分。期末以培訓登記冊量化考核。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預(yù)防等。二、組織安排：由信息技術(shù)教研組具體組織實施。第二篇：教師信息技術(shù)培訓計劃教師信息技術(shù)培訓計劃（2011—2012學）孝義七中一、指導(dǎo)思想：為了進一步加強信息技術(shù)與學科整合，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，特制定本學期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。使用IE瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出）；搜索；下載；電子郵件等。六、培訓考核：，并填寫電子備課室使用登記表。二、培訓對象及內(nèi)容對培訓我們要有一個正確的認識，老師要認識到掌握必要的信息技術(shù)是教師必備的素質(zhì)，教師要有危機感、緊迫感，自覺主動地參與到培訓中來。②課件制作、網(wǎng)頁制作培訓。要使學校信息技術(shù)與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的信息化實驗班的教學，必須使教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高應(yīng)用信息技術(shù)與學科整合的理論水平和操作水平，為此，信息處特制定2017年教師信息技術(shù)培訓計劃如下：一、9月下旬，由黃玉珍主任對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用frontpage制作網(wǎng)頁。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現(xiàn)代教學手段，更好的為教育教學服務(wù)。桑村鎮(zhèn)中心小學 2017年9月桑村鎮(zhèn)中心小學教師信息技術(shù)培訓計劃（三）2017年教師信息技術(shù)培訓計劃信息技術(shù)培訓計劃為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要，深入開展學校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學中去，使信息技術(shù)在我校開展普及，切實提高骨干教師應(yīng)用計算機信息技術(shù)的水平，特制定我校教師信息技術(shù)培訓計劃如下：一、培訓目標1．通過培訓，加強教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。網(wǎng)絡(luò)的使用，主要包括局域網(wǎng)、驅(qū)動器的共享、互聯(lián)網(wǎng)、瀏覽器的使用。加強技能學習，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。通過培訓使所有教師都能