【正文】 人，盡可能用最短的時(shí)間求得最大的學(xué)習(xí)效果。俗話說(shuō)得好“編筐窩簍全在收口”一學(xué)期的工作在緊張有序中就要結(jié)束了，為了檢驗(yàn)全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)題庫(kù)含量，提高教研員業(yè)務(wù)能力。針對(duì)我校幼教部成立較晚，我們的業(yè)務(wù)水平較低，對(duì)國(guó)家幼教工作的政策和法規(guī)不太明確的特點(diǎn)，我們組織并號(hào)召教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)好國(guó)家和上級(jí)對(duì)我們幼教工作的各項(xiàng)法規(guī)、綱要及政策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，以便更好地落實(shí)好黨的各項(xiàng)方針政策。師訓(xùn)部工作在教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按進(jìn)修學(xué)校的工作計(jì)劃要求，我部為我區(qū)教學(xué)質(zhì)量保架護(hù)航，為培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)教師服務(wù)，提高他們的水平能力服務(wù)，重點(diǎn)作了以下幾件事： 2011年4月25日配合市教育學(xué)院在管理區(qū)二中對(duì)中學(xué)教師進(jìn)行以《教師職業(yè)道德讀本》、《教師命題問(wèn)題透視與技能指導(dǎo)》、《怎樣做課例研修》等內(nèi)容的全員培訓(xùn)。通過(guò)平時(shí)認(rèn)真考檢，基層單位推薦、進(jìn)修學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)過(guò)三年高級(jí)研修全區(qū)6名市級(jí)骨干校長(zhǎng)順利結(jié)業(yè)。電教部工作本學(xué)期在省電教館、市教育學(xué)院電教中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，電教部踏實(shí)工作，為我區(qū)的教育事業(yè)做了許多工作，并初見(jiàn)成效。并取得了較好的成績(jī)。所以對(duì)組織學(xué)習(xí)和自學(xué)不夠嚴(yán)格，造成思想轉(zhuǎn)變慢，認(rèn)識(shí)不明確，沒(méi)能用科學(xué)發(fā)展觀的眼光看問(wèn)題。成績(jī)已成過(guò)去，問(wèn)題擺在面前，面對(duì)成績(jī)，不驕不躁，面對(duì)問(wèn)題，不氣不妥，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。師訓(xùn)處堅(jiān)持認(rèn)真組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中組織學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等方面的最新教育動(dòng)態(tài)及教育形勢(shì)。二、完善制度，加強(qiáng)治理，增強(qiáng)教師工作的積極性和責(zé)任感 我校 20年制定了一個(gè)嚴(yán)格的考勤制度，在今年的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓期間，針對(duì)個(gè)別教師紀(jì)律松馳、未能很好的遵守上下班時(shí)間，請(qǐng)假較隨意、不按規(guī)定請(qǐng)假，甚至不經(jīng)同意就不上班的現(xiàn)象。今年，對(duì)結(jié)合我校的工作實(shí)際，“方案”又作了修訂，考核方案直接和教師的業(yè)績(jī)掛鉤，與教師的教學(xué)情況掛鉤，由此，鼓勵(lì)教師積極擔(dān)任教學(xué)工作，并力求把課上好。實(shí)行每周下校聽(tīng)課制度 為了能及時(shí)了解我區(qū)小學(xué)教育教學(xué)情況，以及小學(xué)教師的培訓(xùn)需要。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)考核評(píng)定，本期小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班共評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員 XX 名，優(yōu)秀論文 XX 篇。教師一致反映，這樣的培訓(xùn)對(duì)她們受益匪淺。門衛(wèi) 24 小時(shí)值班，為我校師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。特色鮮明，注重實(shí)效，召開(kāi)縣級(jí)教學(xué)研討會(huì)。學(xué)前研訓(xùn)部組織全縣幼兒園參加市學(xué)院組織的幼兒書(shū)畫大賽、教師玩教具制作及優(yōu)秀案例的評(píng)比活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)；教育技術(shù)部組織中小學(xué)生參加了第23屆全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)表演賽，其中三位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；在學(xué)校的精心部署下，中小學(xué)各科研訓(xùn)員認(rèn)真組織本學(xué)科教師參加了喀左縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，現(xiàn)各科皆已完成了第一、二輪的比賽，下學(xué)期將完成第三輪做課比賽，總體看成績(jī)是客觀公正的，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。初中研訓(xùn)部化學(xué)科的省級(jí)課題《義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的初中化學(xué)高效學(xué)習(xí)的實(shí)踐性研究》正在實(shí)施中；生物科《農(nóng)村初中信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)整合》的應(yīng)用研究的省級(jí)課題已驗(yàn)收結(jié)題；物理科《建構(gòu)主義理論支撐下中學(xué)物理相異構(gòu)想的研究》省級(jí)課題在縣二中已協(xié)議申報(bào)立項(xiàng)；小學(xué)研訓(xùn)部完成了《小學(xué)綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)研究》、《小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究》兩項(xiàng)科研課題的結(jié)題工作；藝體部完成了由三高中、蒙初中承擔(dān)的兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題結(jié)題工作；教育技術(shù)部完成了對(duì)蒙初中及羊角溝中心小學(xué)兩所實(shí)驗(yàn)校的科研課題結(jié)題工作。學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用堅(jiān)定不移。辦公室充分發(fā)揮紐帶功能，熱情服務(wù)教學(xué)一線，完成了材料征訂、黨刊發(fā)放、黨費(fèi)收繳、材料撰寫以及試卷打印等工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有利保障。同志們：縱觀本學(xué)期工作，在全體教職工的共同努力下，我們的成績(jī)是值得肯定的。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，組織了女工體檢和全體在職及離退休教師健康檢查，關(guān)心患病職工，繼續(xù)為教職工上醫(yī)療險(xiǎn)、人身意外傷害險(xiǎn)及女工安康保險(xiǎn)，充分體現(xiàn)了師校這個(gè)大家庭的溫暖。本學(xué)期，干訓(xùn)部專任教師參加了全省干訓(xùn)教師“十二五”必修專題的培訓(xùn)，并組織全縣的小學(xué)校長(zhǎng)就《教育科學(xué)講座》、《教育法制基礎(chǔ)》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》幾個(gè)專題進(jìn)行了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，聘請(qǐng)二小、四小兩位校長(zhǎng)將他們?cè)谌珖?guó)小學(xué)校長(zhǎng)骨干培訓(xùn)班中學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為全縣的小學(xué)校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任做專題報(bào)告，把最新的教育動(dòng)態(tài)信息、先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹給了全縣小學(xué)校長(zhǎng)與主任，促進(jìn)了新任校長(zhǎng)樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和校長(zhǎng)履職能力的提升?？蒲胁吭趯?duì)全縣的科研工作進(jìn)行周密調(diào)研的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和檢查了我縣5所備選基地校的材料及硬件設(shè)施，順利通過(guò)了省級(jí)基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題《農(nóng)村寄宿學(xué)校藝術(shù)化特色發(fā)展研究》的結(jié)題工作。為加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我縣中小學(xué)各學(xué)科研訓(xùn)員歷時(shí)一學(xué)期時(shí)間，認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)并組織本學(xué)科教師參加了市教育局于2012年啟動(dòng)的中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，在2013年3月召開(kāi)的大賽總結(jié)表彰會(huì)上，我縣共有121名中小學(xué)參賽教師分別被授予 “教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)新星”榮譽(yù)稱號(hào)；喀左縣三高中、四高中同時(shí)被評(píng)為先進(jìn)集體；第三初中獲農(nóng)村組三等獎(jiǎng)；小學(xué)教師代表隊(duì)取得了全市團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)。一分辛勞一分收獲。牢固樹(shù)立“安全第一、安全重于泰山”的意識(shí)，以打造“平安校園”和“治安安全學(xué)校”為載體，一手抓教育，一手抓治理。開(kāi)設(shè)了《XXXXXX》、《XXXXXX》、《自由學(xué)習(xí)》、《XXXXX》、《XXXXX》等課程。舉辦 20年小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班和提高培訓(xùn)班 20年小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班參訓(xùn)人員 XX 人，提高培訓(xùn)班 XX 人。我校從農(nóng)村和城區(qū)中小學(xué)邀請(qǐng)了 X 位優(yōu)秀班主任向全區(qū)中小學(xué)近XXX 位班主任教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，這次優(yōu)秀班主任在教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和感人事跡給與會(huì)教師留下了深刻感受。鑒于以往學(xué)校對(duì)教師沒(méi)有一個(gè)客觀的考核方案，評(píng)先評(píng)優(yōu)有失公平公正，不能調(diào)動(dòng)教師進(jìn)取的積極性。新購(gòu)書(shū)籍中，有教師培訓(xùn)的專業(yè)教材，也有古今中外名聞名篇。今年，我校辦公室繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)的組織安排，集中組織學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德精神的贊歌》、《江澤民文選》、胡錦濤同志以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀、孟二冬同志先進(jìn)事跡以及《黨章》中黨員的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。教研員的研訓(xùn)工作受到學(xué)校辦學(xué)條件的制約。對(duì)學(xué)習(xí)抓的不緊、不實(shí)，由于進(jìn)修人員較多。積極參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。3對(duì)全區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行《教育家辦學(xué)導(dǎo)論》的全員培訓(xùn)。干訓(xùn)部工作（一）、全面總結(jié)“十一、五”迎檢工作根據(jù)市教育學(xué)院的統(tǒng)一部署，七月份由市教育學(xué)院組織各縣區(qū)干訓(xùn)部主任參加的聯(lián)合檢查，調(diào)研組來(lái)我區(qū)檢查調(diào)研，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況和能力，我單位被市教育局評(píng)為干訓(xùn)工作“成效顯著單位”發(fā)證工作“十一五”已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)五年來(lái)的培訓(xùn)情況，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考核，對(duì)131名小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，79名中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放了由省教育廳驗(yàn)印的“中小學(xué)校長(zhǎng)繼續(xù)教育證書(shū)”。為了盡快提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力，我們組織各幼兒園教師搞了基本功競(jìng)賽。為公正檢驗(yàn)我區(qū)教學(xué)質(zhì)量起到了有力保障，也使教研員的業(yè)務(wù)能力得到了提升。為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)教研引領(lǐng)，深化對(duì)小學(xué)階段習(xí)作教學(xué)的研究與實(shí)踐，提高我區(qū)語(yǔ)文教師作文教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，確保語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使全體教師高度重視作文教學(xué)，努力專研作文的教學(xué)方法，形成教研之風(fēng)，起到了良好的引導(dǎo)作用。教學(xué)方式的選擇與課堂教學(xué)實(shí)效有極大的相關(guān)性。賽前聶校長(zhǎng)積極布置，精心安排輔導(dǎo)；個(gè)人充分準(zhǔn)備；堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，限時(shí)準(zhǔn)備，即時(shí)展示，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)。指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，推廣和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高課堂的教學(xué)效益。充實(shí)了中小學(xué)教研員隊(duì)伍，彌補(bǔ)了專職教研力量的不足，便于掌握更真實(shí)的一線教學(xué)教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)了專業(yè)引領(lǐng)力量，使得我區(qū)的教研工作更具活力與實(shí)效。完善制度，加強(qiáng)治理。校長(zhǎng)主抓全面工作，幾名副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，由于分工清晰，目標(biāo)明確，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管的工作都作出具體要求并及時(shí)參與各項(xiàng)活動(dòng),如中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、中小部教研會(huì)、各項(xiàng)工作檢查等。從領(lǐng)導(dǎo)到全體研訓(xùn)教師從轉(zhuǎn)變工作觀念入手，樹(shù)立新理念，堅(jiān)持以鄧小平理論和踐行“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的教育理念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全局意識(shí)。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我能以集體利益為重，妥善處理個(gè)人的一些事情。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛(ài)，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。（四）、組織各幼兒園教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽。教研員們?cè)诰帉戇^(guò)程中肯下功夫，深深感到只有把教材翻爛，才能出題有根，才能保證試題質(zhì)量。中小學(xué)教研部李凡主任重點(diǎn)從怎樣解決教與學(xué)相統(tǒng)一問(wèn)題；怎樣依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)確定作文的指導(dǎo)方略；怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作興趣；在教學(xué)指導(dǎo)中教師應(yīng)從哪些目標(biāo)做起；怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力等五個(gè)方面與會(huì)教師們進(jìn)行了交流。以進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，熟練并掌握學(xué)科教學(xué)必備的知識(shí)技能，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，提高教育教學(xué)效率和對(duì)提高我區(qū)小學(xué)教師的整體教學(xué)水平具有一定的推動(dòng)作用。李主任針對(duì)教師如何駕馭課堂、教師專業(yè)發(fā)展的三個(gè)要素和運(yùn)用語(yǔ)言信息或非語(yǔ)言信息來(lái)平衡課堂等問(wèn)題進(jìn)行了講解。充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)及教研員在課程改革中的重要作用，立足課堂教學(xué)、開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力探索教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照新課改的要求，切實(shí)完成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。選拔人員，充實(shí)教師進(jìn)修學(xué)校的教研實(shí)力。逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)治理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái)。分工明確，責(zé)任到人，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三是師德修養(yǎng)與工作紀(jì)律整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。校工會(huì)積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。（四）干訓(xùn)工作又呈新亮點(diǎn)。（二）科研工作又上新臺(tái)階。學(xué)科大賽，捷報(bào)頻傳，教師素質(zhì)整體提升。本學(xué)期，各科研訓(xùn)教師加大了教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，深入基層校工作計(jì)1226天，進(jìn)行了“蹲點(diǎn)式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓(xùn)活動(dòng)，使我們的研訓(xùn)工作呈現(xiàn)出新亮點(diǎn)。姜林娜、繆嘵慧兩位老師的《元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略和語(yǔ)文閱讀教學(xué)訓(xùn)練》在揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表。為本學(xué)期學(xué)校教科研處開(kāi)展了文獻(xiàn)調(diào)研，博取他山之石，反思我校教科研工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分別推出4項(xiàng)活動(dòng)：為整合教師教育師資力量，開(kāi)展“xxxx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)者‘教育科研情況’調(diào)查”活動(dòng)。各科教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有名師教學(xué)示范、新教師互動(dòng)交流、學(xué)科專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)等，培訓(xùn)效果突出。教育學(xué)與心理學(xué)考試每年兩次，分別是一月份報(bào)名四月份考試、七月份報(bào)名十月份考試。目前已與華中師大聯(lián)合，在我市計(jì)劃招收在職學(xué)位碩士研究生。今年四月份全體講師團(tuán)成員赴浙師大進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)。(四)幼兒教師全員培訓(xùn)。(三)中小學(xué)心理健康教育上崗培訓(xùn)。我校把骨干教師培訓(xùn)作為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。在這次集中培訓(xùn)過(guò)程中，各學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)和參訓(xùn)教師的組織、考核等工作做了認(rèn)真安排。本學(xué)期，在市教育局素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，我校積極發(fā)揮教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能作用，圓滿完成了第一階段教師素質(zhì)提升工程《E環(huán)境下學(xué)科專題研修》集中培訓(xùn)、統(tǒng)考與評(píng)卷等工作，并對(duì)全市中小學(xué)校本培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行了考核。骨干教師培訓(xùn)是素質(zhì)提升工程的重點(diǎn)，關(guān)系到我市骨干教師隊(duì)伍