【正文】 明的人卻視而不見，充耳不聞?為什么一定要失去了才懂得留戀、珍惜?海倫凱勒的朋友在林里竟找不到一點(diǎn)值得一看的東西，我不禁問他，沒有發(fā)現(xiàn)樹上新長出的枝條嗎?沒有看見新造的鳥窩嗎?沒有瞧見剛破殼而出的小鳥吧?......可想而之，那位朋友只是在“走”不能說“散步”?！边@段話選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這句活深深地印在我的腦海里無法忘懷。1924年，黨組織不得不卸掉他全部的重?fù)?dān)，讓他長期養(yǎng)病，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識了達(dá)雅并和她結(jié)婚了。人生，是一條曲折而坎坷不平的路。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。關(guān)鍵詞：讀后感感點(diǎn)出奇制勝讀了一本書、一篇文章或聽了一場報(bào)告后引發(fā)感想，用語言文字把這種感想寫出來，就是“讀后感”。只讀不感，感想便成了無源之水，無本之木。例如一位同學(xué)寫了一篇《讀“鸚鵡之死”有感》的讀后感，文章從嬰鵡之死的材料引申到父母溺愛子女，學(xué)校只看分?jǐn)?shù)不看能力的教育，闡明了味溺愛、包辦，是害了下一代的道理，用典型而生動的事例論述了這種做法的危害性，提出了自己的看法：讓他們到社會實(shí)踐中去鍛煉，培養(yǎng)自強(qiáng)精神、自立能力?！半u蛋沒有縫怎么剝”的笑話早已為人熟知了，最近在報(bào)紙上又見到一則新聞：一名女生在上高中的第一天晚上就在宿舍坐了一宿，因?yàn)樵诩視r(shí)媽媽曾說過：鋪床應(yīng)先鋪報(bào)紙，再鋪席子。也只有首先受原文內(nèi)容的感染和觸動，才能寫出情真意切的感想。例如，有一位同學(xué)寫了一篇《“魚效應(yīng)”的?！靶』实邸眰冊谏鐣械木秤?，則是給那些無知父母的一副清醒劑：這樣的愛，其實(shí)是害！三、要吃透原文，找準(zhǔn)感點(diǎn)有的同學(xué)在寫讀后感之前，不去認(rèn)真閱讀原文，結(jié)果寫出的讀后感是與原文毫不相干的文字。近些年采，獨(dú)生子女越來越多，很多年輕的父母對子女過分溺愛，不讓“小皇帝”干活，哪怕是穿衣吃飯。所謂實(shí)際，就是社會的實(shí)際、個(gè)人的實(shí)際。一、要先讀后感從大的方面講，讀后感一般包括兩大部分：一是讀，二是感。讀后感側(cè)重于在“感”字上做文章，它可以是原文主要觀點(diǎn)的闡發(fā)，也可以是原文某一側(cè)面的引申，還可以對原文的觀點(diǎn)表示不同的看法。大部分學(xué)生在寫讀后感時(shí)總會大幅地寫原文，而“感”較少，甚至有的學(xué)生干脆對原文來個(gè)縮寫，最后加一句“感”。保爾教會了我在疾病面前，不能退縮；在困難面前，勇往直前；在挫折面前，堅(jiān)貞不屈。由于成績突出保爾被任命為某鐵路工廠的團(tuán)委書記，但他因傷寒又再次回鄉(xiāng)養(yǎng)病。生命每個(gè)人只有一次。《假如給我三天光明》人們常說:“眼睛是心靈的窗戶”.可是又有多少人真正去用它感受窗外明媚的世界?有的人雖然實(shí)力健全,但他們的眼睛里只能折射出昨天和明天,困為他們只有對昨天的懷念和對明天的展望,:事情往往就是這樣,一旦失去了的東西人們才會留戀它,往往人們不地去珍惜身邊的良辰 “今天”在他們手中悠閑地?cái)R著,他們?nèi)杖盏却魈斓膩砼R,由這樣蒼白的“今天搭建起來的人生,仔細(xì)想想,認(rèn)識那些沒接觸的知識,空閑下來,我可以看那優(yōu)美的風(fēng)景,?她享受過這一切嗎?,她就是在又聾又啞這種情況下,堅(jiān)持寫作,才成為了著名作家!她渴望光明,她的愿望就是給她三天光明,讓她做三天分健全的人,海倫凱勒是多么珍惜光陰呀!如果人們都像海倫凱勒所寫的那樣”把生活著的每一天都看做生命的最后一天的話,我們過得每一天都會非常充實(shí)、有意義、有朝氣，對生活充滿熱情。根據(jù)不同類型的讀后感可采用不同的結(jié)尾形式。對聯(lián)系的內(nèi)容和實(shí)際還要進(jìn)行必要的分析、議論或抒情，這樣“感”才會深刻。述讀，包括所讀文章的出處、篇名及作者的交代，用簡潔的話概括有關(guān)文章內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn)，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的。選好了這一“入手處”，文章寫起來就會象打開閘門的水，一瀉而出，使文章一氣呵成，前后貫通?！吨袑W(xué)生優(yōu)秀作文評選》（后簡稱《中評》）一書中所選四篇讀后感，《〈珍惜今天〉讀后感》，采用的是邊述讀邊發(fā)感的形式，其余三篇均采用先述讀后發(fā)感的形式。當(dāng)然，更讓我佩服的是他的正直勇敢，是在危險(xiǎn)的情況下的挺身而出，他是我心目中的英雄！一個(gè)那樣可愛、那樣可敬的英雄！綜上所述，寫讀后感，一個(gè)是“讀”，要確實(shí)讀有收獲；一個(gè)是“感”，一定要有感而發(fā)。寫的時(shí)候必須寫出真情實(shí)感，這樣，讀起來才生動，才有說服力。）三、議：亮明觀點(diǎn)簡述原文后，要對原文進(jìn)行評議，然后在評議的基礎(chǔ)上，亮出自己的觀點(diǎn)和感受。比如，可以這樣引述湯姆的故事： 湯姆凱勒的崇高精神）《鋼鐵是怎樣煉成的》我有一個(gè)缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。童年總是深藏在我們心里，讓我們回想時(shí)，會情不自禁地微笑?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？從一件看似普通的事情中發(fā)現(xiàn)新的意義，這樣的經(jīng)歷你有過嗎？??這些我們由故事觸發(fā)的感受，就是讀后感的“感點(diǎn)”。所謂觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事。”“我能干得跟你一樣好。難道每個(gè)孩子每天都有刷圍墻的機(jī)會嗎？”這么一說，這事兒倒一下子有了新意義?！昂?！你又倒霉了，是不是？”本大聲說。這叫湯姆感到生命都變得空洞起來，生活簡直成了一種負(fù)擔(dān)?？墒牵?dāng)他看見本走過來的時(shí)候，便裝出很感興趣的樣子，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，成功地吸引了本的注意力，于是本也想刷，只好用玩具跟湯姆換刷墻權(quán)。索亞。第二篇：怎樣寫好讀后感怎樣寫好讀后感？寒假里，給孩子們布置的作業(yè)是至少讀兩本完整的書，并寫出讀后感。具體到寫感想，內(nèi)容也不是單一