【正文】 導(dǎo)入活動(dòng)：準(zhǔn)備一張大大的拔牙圖片，引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱难例X、刷牙習(xí)慣和拔牙的感受。七、教學(xué)反思：教師要及時(shí)總結(jié)本次拔牙教案的教學(xué)效果，檢查是否達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。游戲過程：（一）開始部分：情景引入：幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動(dòng)。教學(xué)反思：教師指導(dǎo)：在這一階段，教師在為幼兒提供了與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的多種類材料后，就以觀察者的身份給予幼兒極大的自由度，讓幼兒有充足的時(shí)間和空間去協(xié)商磨合而不是催促。：能根據(jù)圖片簡(jiǎn)單復(fù)述故事。(2)教師提問，引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)牙齒的重要性。左刷刷，右刷刷?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。教學(xué)準(zhǔn)備：。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘），讓幼兒觀看拔牙的視頻，了解拔牙的步驟。五、拓展活動(dòng)（15分鐘），記錄自己的拔牙經(jīng)歷或?yàn)樗颂峁┛谇恍l(wèi)生的建議。三、教師講解我們要做到早晚刷牙，飯后嗽口。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。（2）桌椅上都蓋上臺(tái)布、桌布等，在桌上添放花瓶等。小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。對(duì)動(dòng)作好的幼兒給予表?yè)P(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫(yī)生，教師復(fù)述故事，幼兒進(jìn)行表演。小熊痛痛快快地答應(yīng)了媽媽的話?！耙欢?！”小熊的牙齒太大，兔大夫用力往外拔?！缎⌒馨窝馈方贪?4活動(dòng)目標(biāo)：。教師出示小熊哭的39。(提醒幼兒看看形狀對(duì)不對(duì))狀況2：圖形配上，小沒配上?！婢咝⌒艿墓适驴啥嗔?，今天我們要講一個(gè)《小熊拔牙》。，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。？（教師小結(jié)），請(qǐng)幼兒觀察自己的牙齒。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說(shuō)話。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出形狀和小)鼓勵(lì)幼兒一起助同伴搬“石頭”修路(要求幼兒根據(jù)坑的形狀、小尋找相應(yīng)的材料進(jìn)行配對(duì)。形狀、小不同的圖形多個(gè)。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。哎吆！哎吆！疼地小熊直叫喚！兔大夫正好從這兒過，聽見了小熊的叫喊聲，連忙走進(jìn)小熊的家。附：故事《小熊拔牙》熊媽媽去上班，小熊一個(gè)人在家里玩耍。幫助幼兒理解故事內(nèi)容，使幼兒知道應(yīng)如何保護(hù)牙齒。《小熊拔牙》教案13活動(dòng)目標(biāo)：l、理解故事內(nèi)容，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。五、提出下次游戲的要求。小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時(shí)滿地打滾大聲地求救。以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景與制作道具。能大膽講評(píng)、提出自己的見解。我們要愛護(hù)牙齒最重要的方法就是刷牙，那我們應(yīng)該怎么刷牙呢？小朋友咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)刷牙吧?；顒?dòng)過程：一、傾聽故事今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，我們請(qǐng)它出來(lái)好嗎？小熊好象有事情，我們一起問問它。四、鞏固與評(píng)價(jià)（10分鐘），讓幼兒總結(jié)拔牙后應(yīng)該注意的事項(xiàng)。，告訴幼兒拔牙是一種保護(hù)牙齒健康的方法。：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。小牙刷，手中拿。，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。：養(yǎng)成保護(hù)牙齒、保持口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣，喜歡參加講故事活動(dòng)。（三）結(jié)束部分：幼兒收拾玩具。游戲準(zhǔn)備頭飾、服飾：熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干；道具：藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干，百寶箱1個(gè)。六、教學(xué)評(píng)估：通過觀察孩子們?cè)诮巧缪葸^程中的表現(xiàn)，以及對(duì)于刷牙和保護(hù)牙齒知識(shí)的掌握，進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。2. 角色扮演：讓孩子扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者，通過模擬拔牙手術(shù)來(lái)加深他們對(duì)拔牙過程的理解和接受。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)拔牙不疼痛，醫(yī)生會(huì)給孩子使用藥物。為了讓孩子們了解和接受拔牙的過程，我們將制定一個(gè)針對(duì)大班小熊的拔牙教案，并展示給孩子們觀看。（10分鐘）：老師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。：白紙、彩色紙、剪刀、膠水等。那時(shí)，你的牙齒就要全拔掉了，再好吃的東西你也不能吃了。聽課的老師說(shuō)我在講述故事時(shí)顯得過于平淡，如果能帶上更多的表情動(dòng)作以及語(yǔ)氣能抑揚(yáng)頓挫，那么幼兒會(huì)聽得更認(rèn)真，整個(gè)活動(dòng)的效果也會(huì)更好。4. 組織幼兒徒手練習(xí)。教師講到“急得滿頭大汗”，請(qǐng)幼兒回答問題：1. 兔大夫找了誰(shuí)來(lái)幫忙?牙拔出來(lái)了嗎?2. 兔大夫又找來(lái)了誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?3. 小熊怎么樣了?四、繼續(xù)欣賞故事?！缎⌒馨窝馈方贪?活動(dòng)目標(biāo)：《小熊拔牙》。鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起制定口腔保健計(jì)劃，并在日記中記錄相關(guān)的活動(dòng)和進(jìn)展。每位學(xué)生都可以扮演一個(gè)拔牙醫(yī)生，并向一位學(xué)生扮演的患者解釋拔牙的過程和注意事項(xiàng)。2. 游戲活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)不同的牙齒”?！缎⌒馨窝馈方贪?主題：關(guān)于拔牙的教育和保健引言：拔牙是人類日常生活中不可避免的一部分。步驟四：角色扮演（15分鐘）1. 角色分配：將學(xué)生分成牙醫(yī)和患者兩組，進(jìn)行角色扮演。三、教學(xué)步驟：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1. 引入小熊拔牙的故事：給學(xué)生講述一個(gè)小熊牙痛、去看牙醫(yī)拔牙的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。他們將學(xué)會(huì)正確刷牙的步驟，并有機(jī)會(huì)表達(dá)和解決拔牙過程中的疑慮和問題。通過角色扮演，讓學(xué)生扮演牙醫(yī)和患者之間的對(duì)話，以加深理解和減輕擔(dān)憂。3. 引導(dǎo)學(xué)生討論當(dāng)他們沒有去拔牙時(shí)可能會(huì)發(fā)生什么。《小熊拔牙》教案2主題：保持口腔衛(wèi)生和拔牙知識(shí)引言:拔牙是孩子成長(zhǎng)過程中的一部分，它有時(shí)可能會(huì)讓他們感到緊張或害怕。鼓勵(lì)幼兒刷牙，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。告訴幼兒醫(yī)生在拔牙前會(huì)用一種麻藥讓牙齒麻痹不痛，然后用特殊工具將牙齒慢慢拔出。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1. 教具：大班小熊拔牙教具；兒童牙模；牙刷、牙膏等?！?，請(qǐng)幼兒將自己的項(xiàng)鏈歌唱出來(lái)。3．鼓勵(lì)幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己。大家都說(shuō)嘟嘟熊笑起來(lái)的時(shí)候是最漂亮的，因?yàn)榘装椎难例X真漂亮!可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖，媽媽給他買了一大包糖果。――玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個(gè)《小熊拔牙》的故事。師:我們要回家了,和小熊說(shuō)“再見”!四、活動(dòng)總結(jié): 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。師:出示“蘋果”提問:小熊很多好吃的東西呢,看,這是什么呀? 師:這是蘋果,寶寶真棒!蘋果紅紅的,大大的,我喜歡吃,你們喜歡吃嗎?寶寶自由說(shuō)說(shuō)師:蘋果紅的,大大的,我喜歡吃,寶寶也喜歡吃。積極的參與活動(dòng),敢于說(shuō)出自己的想法。――讓我們來(lái)告訴小熊應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的牙齒吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備玩具小熊。――玩具小熊的故事可多了,今天我們要講一個(gè)《小熊拔牙》的故事。大家都說(shuō)嘟嘟熊笑起來(lái)的時(shí)候是最漂亮的,因?yàn)榘装椎难例X真漂亮!可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖,媽媽給他買了一大包糖果。圖書若干。師:寶寶看的真仔細(xì),寶寶真棒!(三)找圖書師:寶寶,你們看,小熊家還有小圖書呢,這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子,我們來(lái)找找看。第三篇：幼兒園語(yǔ)言教案 小熊拔牙小熊拔牙活動(dòng)目標(biāo)理解故事的主要內(nèi)容，喜歡聽故事。――嘟嘟熊笑起來(lái)很漂亮，為什么?學(xué)說(shuō)：“白白的牙齒真漂亮！”――后來(lái)小熊的牙齒為什么會(huì)變黑的?――小熊牙疼時(shí)是什么樣子的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。多難看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎喲喲，哎喲喲，我的牙齒好疼呀!”媽媽只好帶他去找小鹿醫(yī)生把有病的牙齒拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭著說(shuō)：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!”從此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都記得刷牙，后來(lái)他又長(zhǎng)出了白白的、漂亮的牙齒。好看嗎?都有什么顏色?”2．教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律――紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)。第四篇：《小熊拔牙》教案《小熊拔牙》教案1一、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：了解拔牙的原因和過程，掌握一些口腔衛(wèi)生的基本知識(shí)。2. 出示繪本《大班小熊拔牙記》的封面圖片，讓幼兒猜測(cè)故事的主要內(nèi)容。鞏固：7. 分小組進(jìn)行角色扮演，模擬去口腔科診所拔牙的情景。2. 制作海報(bào)，記錄口腔衛(wèi)生的重要性和正確的刷牙方法，放在教室里提醒幼兒們。一、目標(biāo):