【正文】 班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，使我也充滿了自信。其實(shí)它現(xiàn)在行不行？學(xué)生：行?！蔽乃囄瘑T:“自信同學(xué)，自信同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你嗓子不錯(cuò)，你能準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎？”同學(xué)2：“好吧，我試試，雖然我沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò)，但我相信通過(guò)精心的準(zhǔn)備，我可以做好這件事情。甲：自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。直到第二天，他才給老師送去一個(gè)做得很粗陋的小板凳。如果我們經(jīng)常暗示自己“我能行”，我們就會(huì)逐漸變得更有能力，如果總是告訴自己 “我不行”，就會(huì)變得越來(lái)越無(wú)能。我們可以有意識(shí)地回憶自己成功的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)驗(yàn)，它可以是一次考試，也可以是一件成功的小事，只要能給你帶來(lái)成功的感覺(jué)就行，這樣就能逐步增強(qiáng)我們的自信心。乙：只有相信自己，才能感受生活的快樂(lè)，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潛力。自信，是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。另外，注意鍛煉、保持健美的體形對(duì)增強(qiáng)自信也很有幫助。主持人：“聽(tīng)了這些關(guān)于自信的故事，同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢？ 其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，讓我們更加相信了自信的人才最美麗。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。自信如筆，書寫著我們成功的篇章。你認(rèn)為自己漂亮或者英俊嗎？你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？你是否總是覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績(jī)？你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？你認(rèn)為自己是班中不可缺少的人嗎？你認(rèn)為不管在哪方面，別人誰(shuí)也比不如你嗎？主持人：?jiǎn)栴}調(diào)查到此結(jié)束，調(diào)查結(jié)果是有的同學(xué)自信，有的同學(xué)自卑，還有的同學(xué)自大，那么，同學(xué)們，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大嗎？請(qǐng)大家接著欣賞小品《文藝表演》 表演小品的四位同學(xué)上場(chǎng)。這是為什么？學(xué)生：因?yàn)樗チ俗孕?，小時(shí)候站不起來(lái)，他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。只有相信自己，才能感受生活的快樂(lè)，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潛力，讓我們大聲告訴自己“我自信，我快樂(lè)，我能行。B、先找一個(gè)同學(xué)作被“優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)者”，其他三個(gè)同學(xué)輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。比如：麗麗歌唱得好、小明球踢得棒、東東愛(ài)看書。歌手拜謝了前輩?！彼罩@張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。”文藝委員：“自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧？”同學(xué)3：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，要說(shuō)唱歌，我們班誰(shuí)比得過(guò)我呢？但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了，我才是最牛的。：一、認(rèn)識(shí)自信師：大家好，在班會(huì)開(kāi)始之前，我想先請(qǐng)大家看一段小視頻：（播放視頻）教師：小象為什么傷心了？（指生發(fā)言）教師：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問(wèn)的時(shí)候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會(huì)”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時(shí)候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“我二年級(jí)成績(jī)就很差，到了三年級(jí)怎么可能取得好的成績(jī)呢？”等等。（大家交流）主持人：自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書寫著我們成功的篇章。C、態(tài)度要認(rèn)真、真誠(chéng)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)一一羅列出來(lái)?？蓯?ài)迪生回答說(shuō)：“有的”。（2）、活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)自信T：大家好，在班會(huì)開(kāi)始之前，我想先請(qǐng)大家看一段小視頻：（播放視頻）T：小象為什么傷心了？（學(xué)生發(fā)言）（T：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問(wèn)的時(shí)候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會(huì)”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時(shí)候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“我初中成績(jī)就很差，現(xiàn)在怎么可能取得好的成績(jī)呢？”等等。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！第二篇：“我自信我快樂(lè)”主題班會(huì)重慶信息學(xué)院 電子工程學(xué)院 10級(jí)網(wǎng)技4班 資料“我自信我快樂(lè)”主題班會(huì)一、班會(huì)主題：增強(qiáng)自信心，邁向成功路二、活動(dòng)意義：自信是成功的第一秘訣，自信是命運(yùn)的主宰者。這里，詩(shī)一般的少年在憧憬。讓我們來(lái)體驗(yàn)一下，大聲說(shuō)出自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處，體會(huì)自信。目的：通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞自己。：李白自信“天生我材必有用”，使得他的詩(shī)文百世流芳。：請(qǐng)同學(xué)們回答：到底這三個(gè)同學(xué)分別代表哪些心理？ ：陳雪婷相信自己，遇到困難不能輕易退縮。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我最棒》?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：、搜集有關(guān)自信的故事。長(zhǎng)大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。此測(cè)驗(yàn)有助于你走出自卑。顧婧：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲、掌聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng)，就增添一份自信。： 要求：兩人對(duì)坐，目光對(duì)視一分鐘，輪流說(shuō)出對(duì)方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度誠(chéng)懇，大聲說(shuō)三遍。安東尼說(shuō)過(guò)： “將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來(lái)，用贊美的眼光去看它們，經(jīng)常看，最好能背下來(lái)。我們將贏得勝