【正文】 煌 的人生彼岸。學生合：說優(yōu)點時感到一遍比一遍自信；：自信心要靠自己去建立，我們在什么時候應該自信，我們課外收集了一些建立自信的小秘籍，同學們可以試一試。接下來，我們來做一個小游戲:每位同學和自己的同桌，互相真誠地說一句贊美的話。顧婧：如果我們還不夠自信，那么怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入:三、榜樣篇。：同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？（停頓，無人舉手），首先欣賞小表演《誰是真正的自信者》：在全校的英文演講比賽中，七年級的3個學生正在臺下準備著。其實它現(xiàn)在行不行？學生合：行。第一篇：我自信我快樂主題班會大全《我自信，我最棒》主題班會設計方案活動目的 ：、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。這是為什么？教師：過去一次次的失敗告訴它不行。自信如火，燃起我們心中的希望之光。劉嘉誠： 只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。劉嘉誠：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。：請大家談談自己感覺?！蔽?、升華篇：掬一捧泉水洗去我們內(nèi)心的彷徨，對著高山喊出我們心中的渴望，困難只會磨練我們的意志，挫折永遠彎曲不了我們挺直的脊梁?。悍魅バ闹械年幱?，讓自己多一份自信吧。擁有自信 我們將超越極限。10級網(wǎng)技4班班委會 2012年4月8日班興我榮班衰我恥第三篇：主題班會我自信我快樂相信自己，我能行活動目的：主題班會通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。你認為自己漂亮或者帥嗎？（YES，舉手的人很自信）你是否總是擔心做不好某一件事情？（NO，舉手的人很自卑）你是否總是覺得自己在學習上不能夠取得好成績？（NO，舉手的人很自卑）你能成為班級中出色的一員嗎？（YES，YES，舉手的人很自信）你認為不管在哪方面，別人誰也比不如你嗎？（NO，NO，舉手的人很自大）二：同學2:今天我為大家講講愛迪生小時候的故事三個小板凳愛迪生讀小學時，一次勞作課，當同學們都交上自己的作品時，唯有愛迪生沒有交。三、認識自己的優(yōu)點和特長。下面我們進行一個活動“優(yōu)點大盤點”。增強自信的辦法之一就是采用積極暗示的方法，在心里反復告訴自己“我能行”，“我能成功”?！钡谒钠骸拔易孕盼铱鞓贰敝黝}班會教案我自信，我快樂活動目的：通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。你認為自己漂亮或者英俊嗎？（YES，YES，舉手的人很自信）你是否總是擔心做不好某一件事情？（NO，NO，舉手的人很自卑）你是否總是覺得自己在學習上不能夠取得好成績？（NO，NO，舉手的人很自卑）你能成為班級中出色的一員嗎？（YES，YES，舉手的人很自信）你認為自己是班中不可缺少的人嗎？（NO，NO，舉手的人很自大）你認為不管在哪方面，別人誰也比不如你嗎？（NO，NO，舉手的人很自大）（課件出示）主持人上：問題調(diào)查到此結(jié)束，調(diào)查結(jié)果是有的同學自信，有的同學自卑，還有的同學自大，那么，同學們，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大嗎？請大家接著欣賞小品《文藝表演》表演小品的四位同學上場。下面，讓我們一起聽聽關于自信的小故事《握住自信》：（聽錄音）二、感受自信的重要聽錄音《握住自信》有一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。（大家交流）主持人：自信，指引著我們前進的方向，書寫著我們成功的篇章。接受同學的贊賞建立自信的第二個方法就是接受同學的贊賞。請同學們表演群舞。第五篇：“我自信我快樂”主題班會教案我自信，我快樂55班班會資料主持人甲：大家下午好，今天我們班會的主題是：“我自信，我快樂”，在班會開始之前，我想先給大家講一則故事：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。同學2：我的名字叫自信，自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了演出的成功。于是，他從課桌下面拿出兩只小板凳，舉左手說，“這是我第一次做的”，又舉起右手說，“這是我第二次做的，我剛才交的是第三次做的。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？主持人： 誰愿意說說自己的優(yōu)點？（掌聲）同學：列優(yōu)點主持人：是啊，當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。充實自我，提高自身素質(zhì) 要建立學習信心可以 ：或較容易提高的科目入手?！?欣賞歌曲：《相信自己》