【正文】 。身為心理健康教師，要在課堂教學(xué)中教給學(xué)生正確三觀（人生觀、世界觀、價(jià)值觀）的方法，還要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到挫折時(shí)積極面對(duì)挫折，解決困難的能力。五、提升德育管理者形象在21世紀(jì)的新時(shí)代，我們更深刻的體會(huì)到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會(huì)落后于課堂實(shí)踐的要求。承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、班級(jí)管理等同樣的事情……。教師除了向?qū)W生傳授知識(shí)，還通過(guò)自己的言行潛移默化地影響學(xué)生如何做人、做事。這種愛(ài)是神圣的，偉大的.，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。擴(kuò)展資料：教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)在2018年8月228號(hào)舉行的教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，有幸聽(tīng)了各位專家以及名師們精彩的講座，我對(duì)師德又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),要爭(zhēng)取做一個(gè)德藝雙馨又合格的教師。我記得一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來(lái)觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)。二、樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，用自我的示范行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以此來(lái)教育學(xué)生，從而到達(dá)為人師表的教育目的。我們中華五千年?duì)N爛文化的保護(hù)與傳承，從更高的層面上來(lái)講，更是對(duì)我們中華民族思想與精神財(cái)產(chǎn)的一種保護(hù)與發(fā)揚(yáng)。一個(gè)教師的文化素養(yǎng)在一定程度上影響著他能否具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真執(zhí)教、樂(lè)于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的精神和品格，影響他能否真正做到教書(shū)育人。俗話說(shuō)，才之有用，德要先行，一個(gè)沒(méi)有良好師德的教師，怎么可以把民族的未來(lái)和希望交到她手里呢？教師是學(xué)生整體學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)當(dāng)以崇高的師德形象、為人師表的榜樣作用去教化學(xué)生、感染學(xué)生，使學(xué)生從我們教師身上看到他們對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和孜孜不倦的追求精神。高等學(xué)校常以高水平、高素質(zhì)的師資而聞名、而自豪。三、做一名知識(shí)淵博，躬行中華文化的傳承者和民族靈魂的塑造者教師，首先是文化的傳承者。同樣，教師也就應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。怎樣對(duì)學(xué)生嚴(yán)呢？ 我認(rèn)為首先要行為規(guī)范，現(xiàn)在我校正在規(guī)范學(xué)生的在校行為，我很贊成這種做法，沒(méi)有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，縱然你老師再努力，習(xí)慣培養(yǎng)不好也就無(wú)濟(jì)于事。新的教學(xué)理念向我昭示要搞好教育，就必須打開(kāi)學(xué)生的心門，走進(jìn)學(xué)生的心靈，做他們的知心朋友，沒(méi)有愛(ài)不行。四、以身作則、為人師表教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，更要育好人，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響如果教師言而無(wú)信，表里不一，不僅會(huì)失去學(xué)生的信任，而且會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長(zhǎng)的溝通交流過(guò)程中，要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，尊重家長(zhǎng)的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與，形成正確的與育人觀念和思想因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。二、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友教師。師德師風(fēng)，是指教師在教育活動(dòng)過(guò)程中所形成并通過(guò)其教學(xué)活動(dòng)和日常生活而對(duì)學(xué)生及周圍的人們產(chǎn)生特殊影響的行為準(zhǔn)則和道德風(fēng)范。以創(chuàng)新求取的精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。四、放下功利心，增強(qiáng)責(zé)任心守住樸素的教育心，抓細(xì)節(jié)，養(yǎng)好習(xí)慣。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每個(gè)孩子都是母親的寶貝、心頭肉，自從當(dāng)了母親后，這使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱枕地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身上所散發(fā)的魅力。說(shuō)到職業(yè)道德，大家都會(huì)想到：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)魏教授的講座，我認(rèn)為在新時(shí)期，作為一名教師首先應(yīng)以愛(ài)心為教育前提，熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想；其次以廣博的知識(shí)增強(qiáng)教育的力量，教師要有精湛的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，第三，以獨(dú)立的現(xiàn)代人格影響學(xué)生素質(zhì)，師德高尚，為人師表。教師要善于從師德修養(yǎng)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題；善于從自我教學(xué)行為的變化改善師德修養(yǎng)。教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)76月25日，我們聽(tīng)取山東師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師魏薇教授有關(guān)教師師德、教師文化、教師倦怠與心理調(diào)適幾個(gè)方面的內(nèi)容。三、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)6在x年x月x日下午，我園組織全體老師開(kāi)展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。用自己崇高的理想，堅(jiān)定的信念，高尚的情操，模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是神圣的。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。在此二者的基礎(chǔ)上，“育人”的深層內(nèi)涵還在于引導(dǎo)學(xué)生具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、建立真正的興趣愛(ài)好、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而學(xué)會(huì)規(guī)劃自己理想的未來(lái)。作為秋季開(kāi)學(xué)的前奏，師德培訓(xùn)，既是教師的收心會(huì)，也是新學(xué)期的一次動(dòng)員會(huì)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)3通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。學(xué)識(shí)和高尚的情操。一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。我想我一定能從中得到些什么，領(lǐng)悟到什么。理念，解析了自己的美術(shù)課在一些常見(jiàn)以及細(xì)節(jié)中的問(wèn)題，我能感受到沈貞老師對(duì)于教學(xué)工作上的真誠(chéng)，真誠(chéng)在她帶著思索和觀察去參與教學(xué)工作。正文：教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)1隨著時(shí)代小學(xué)本學(xué)期圓滿的落下帷幕，我們?nèi)w教職員工也迎來(lái)了一年一度的師德培訓(xùn)活動(dòng)，作為新加盟時(shí)代的年輕教師，已在時(shí)代的大家庭中生活，學(xué)習(xí)，工作了半個(gè)學(xué)期，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但這也許會(huì)是在我的教師職業(yè)生涯中最最難忘的，我想在享受這份教師初長(zhǎng)成的喜悅感和新鮮感的同時(shí)，更重要的是在接下來(lái)的幾年內(nèi)，如何穩(wěn)健成長(zhǎng)，并是否為成為一名合格的小學(xué)體育老師兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈的去努力。聽(tīng)完沈貞，莫依菁，張忠華三位老師的演講后，我覺(jué)得他們?cè)诮處熑齻€(gè)較為關(guān)鍵領(lǐng)域都給了我很棒的啟示，無(wú)論是新教還是老授，他們都有一個(gè)共同的