【正文】 接沙包 發(fā)展孩子的身體運(yùn)動(dòng)能力、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。獨(dú)腳椅加88軌道。??無(wú)數(shù)的前輩以他們鐵的事實(shí)證明：重復(fù)讓他們熟能生巧，讓他們精益求精；重復(fù)讓他們學(xué)會(huì)了淡定，積淀了力量，在重復(fù)中不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造奇跡。第二環(huán)節(jié)：熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）熱身內(nèi)容：隨著音樂(lè)節(jié)奏開始熱身。方法：萬(wàn)象組合跳走鉆爬投第四環(huán)節(jié)：自由活動(dòng)（10分鐘）。同樣道理，繩子才能把木鋸斷?？v觀古今，我們不難發(fā)現(xiàn)大凡為人類歷史做出突出貢獻(xiàn)的人物，無(wú)一不是在重復(fù)工作中走向成功的。三十秒/組,十到二十組。跳床第十周 鉆（趴、站）滾桶,大滾桶 刺激前庭和本體感，訓(xùn)練身體機(jī)能平衡協(xié)調(diào)能力。集體合作項(xiàng)目：。雙腳或單腳站立在平衡臺(tái)上，用雙手做拍球等運(yùn)動(dòng)，并保持身體的平衡。：跳繩的具體動(dòng)作要領(lǐng)：跳繩時(shí)，雙腳離地面的高度不可太高．只要讓繩子能通過(guò)就好，離地面約25cm即可。：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。此項(xiàng)訓(xùn)練能讓孩子能保持良好的坐姿和寫字姿勢(shì)。鍛煉了寶寶的意志和膽量動(dòng)態(tài)活動(dòng)——大滑板，羊角球，袋鼠跳，大滑梯，跳跳床，跳繩。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，有人向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練的秘訣。教學(xué)過(guò)程:課前準(zhǔn)備：換好衣服，運(yùn)動(dòng)裝，不要穿牛仔褲。（促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力）。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬）靜態(tài)訓(xùn)練：：100200個(gè)。（強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足）。（姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃）。鍛煉了寶寶的意志和膽量 ：趴地推球7組，每組100下，計(jì)時(shí)！訓(xùn)練目的：刺激孩子的前庭覺(jué)發(fā)展，提高孩子背部肌力和手部肌力。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，有人向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練的秘訣。教學(xué)過(guò)程:課前準(zhǔn)備：換好衣服，運(yùn)動(dòng)裝，不要穿牛仔褲。在搖動(dòng)中，和大人進(jìn)行丟接球游戲，每次10球。跳床游戲:讓孩子單獨(dú)在跳床上跳動(dòng)，每次60下?！鶠觚斵D(zhuǎn)身：讓幼兒俯臥在小滑板上，以胸部為重心，順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每次旋轉(zhuǎn)60次以上。1橫沖直撞按摩球：操作方法同大龍球，對(duì)剖腹生產(chǎn)兒和自閉兒幫助更大。壓力按摩：與大龍球方法相同，但用觸覺(jué)按摩球的效果將更強(qiáng)。小按摩球按摩游戲：可將小按摩球，放在手上、輪流滾動(dòng)、按摩手背及手心。適用：笨手笨腳、運(yùn)動(dòng)企劃不佳、大肌肉不穩(wěn)定、語(yǔ)言組織不良的幼兒。次數(shù)：每次可由10~20次，逐漸練習(xí)到20下，以上，每天至少兩次，對(duì)幼兒注意力集中訓(xùn)練也有很大幫助。適用：笨手笨腳、語(yǔ)言組句、作文不佳、數(shù)概能力不足，常規(guī)建立不良的幼兒。坐大龍球：由父母或老師協(xié)助幼兒坐在大龍球上，上下振動(dòng)，可協(xié)助強(qiáng)化地心引力訊息的協(xié)調(diào)，增強(qiáng)固有平衡及左右協(xié)調(diào)能力。小動(dòng)物們可真厲害呀！都摘到了自己想要的水果，天馬上要變黑了，我們要準(zhǔn)備回去啦！哪個(gè)勇敢的動(dòng)物寶寶能為大家引路呢？（引導(dǎo)同學(xué)們返回原點(diǎn)）小動(dòng)物們，你們摘到了好多水果，和大家分享一下你們都摘到了哪些水果吧！孩子們，你們想不想再去水果林摘水果啦？那我們這次兵分兩路，看看哪一組小動(dòng)物能做的又快又好！注意在比賽過(guò)程中小伙伴之間要互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)謙讓哦！（學(xué)生進(jìn)行比賽，師從旁指導(dǎo)、適當(dāng)保護(hù)，并注意調(diào)節(jié)氣氛）（教師引導(dǎo)同學(xué)分組，進(jìn)行比賽）好，現(xiàn)在老師宣布摘水果的任務(wù)圓滿完成?。ü恼?，組織課堂）在剛剛的比賽中，每個(gè)動(dòng)物寶寶都通過(guò)各自的努力采到了水果，你們都采到了哪些水果呀？（學(xué)生各自說(shuō)）今天，動(dòng)物寶寶們都很努力，不僅學(xué)會(huì)爬和跳，還在活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。（講解動(dòng)作要領(lǐng)）（引導(dǎo)同學(xué)逐個(gè)完成，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)）（注意事項(xiàng)：提醒兒童注意自己手腳和身體的運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生注意力集中的習(xí)慣和團(tuán)結(jié)、勇敢、謙讓的好品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。第一篇：感覺(jué)統(tǒng)合公開課 教案感覺(jué)統(tǒng)合（訓(xùn)練）教案訓(xùn)練內(nèi)容：直線爬、雙腳向前跳適用學(xué)生年齡：10歲以下 訓(xùn)練課型：新授課訓(xùn)練課時(shí)：一課時(shí)一、學(xué)情分析A類學(xué)生：身體雙側(cè)協(xié)調(diào)性好；注意力集中、情緒平穩(wěn)；自控力強(qiáng)，無(wú)攻擊性。情感目標(biāo):在訓(xùn)練中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得成功的感覺(jué)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：爬行墊、軟墊、萬(wàn)象組合、動(dòng)物頭飾、各色水果圖片、小紅花、場(chǎng)景布置道具等七、教學(xué)方法：示范法、講解法、游戲教學(xué)法、個(gè)別輔助法、分類練習(xí)法八、活動(dòng)過(guò)程：（童話情境導(dǎo)入）今天，我們來(lái)到了一片大森林，看，走來(lái)了一群可愛(ài)的動(dòng)物寶寶！（老師與動(dòng)物寶寶一一打招呼）今天，老師要帶小動(dòng)物們?nèi)ゴ笊掷锊伤?，好不好？（好）你們想摘哪些水果呀？（出示水果卡片）水果林在遙遠(yuǎn)的地方，我們要爬過(guò)一條窄窄的山路，還要跳著經(jīng)過(guò)驚險(xiǎn)的鱷魚島，才能采到香甜的水果！路程有點(diǎn)艱難，但是小動(dòng)物們不要怕，只要我們勇敢向前，團(tuán)結(jié)努力，一定能夠成功的！那讓我們先和董老師一起動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳，做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧?。ㄗ鰷?zhǔn)備活動(dòng)：身體音階歌）看來(lái)小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了，那我們就要開始爬山路啦！首先我們請(qǐng)董老師來(lái)為我們示范一下。B、C類學(xué)生教師協(xié)助完成。方式和伏臥游戲相同。丟大球、接大球：可以不同規(guī)格的大龍球和幼兒練習(xí)接和丟，由于球體大，幼兒必須運(yùn)用身體和手腳協(xié)調(diào)，才能做好此活動(dòng)，對(duì)本體感及運(yùn)動(dòng)企劃有很大幫助。適用：大肌肉發(fā)展不良、坐站無(wú)相、左腦成熟遲緩，常規(guī)不易建立的幼兒。由于球體重心不穩(wěn)，對(duì)大小肌肉及平衡能力頗有幫助，特別對(duì)運(yùn)動(dòng)企劃不佳的幼兒更有矯治效果。仰躺游戲：操作方法如同大龍球，對(duì)觸覺(jué)敏感和遲鈍兒更強(qiáng)力效果。次數(shù)：每次游戲大約10~15分鐘，每天2~3次。1抬大按摩球：游戲方法同大龍球?！鶠觚斉佬校鹤層變悍P在滑板上，頭頸抬高、雙手用力向前滑動(dòng)，遇阻礙可以左右側(cè)轉(zhuǎn)或者回轉(zhuǎn)，每次約作滑行60次以上。適用：前庭平衡、固有平衡不足、觸覺(jué)敏感、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、注意力不集中及運(yùn)動(dòng)企劃發(fā)展不良。每次60下。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)改善兒童注意力集中程度、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)習(xí)成績(jī)等都具有明顯效果。哲理故事分享：《勵(lì)志小