【正文】 活動(dòng)延伸：帶幼兒用自制的風(fēng)向標(biāo)到戶外觀測(cè)風(fēng)向。）（二）重點(diǎn)提問(wèn)：生活中的卡可真不少，哪一張是我們每天都要用的呢？（幼兒：接送卡）我們每天都有人來(lái)接送，那還要接送卡有什么用？（和幼兒共同回憶門衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景，知道接送卡對(duì)小朋友的重要性。配對(duì)游戲：出示5個(gè)場(chǎng)景圖片：醫(yī)院、卡拉ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場(chǎng)、美容院，請(qǐng)把這5個(gè)地方可以用的卡找出來(lái)，放到圖片中，看看找得對(duì)嗎？（在模擬場(chǎng)景的運(yùn)用中，幼兒共同尋找和驗(yàn)證，進(jìn)一步幫助幼兒了解卡的作用。幼兒交流，老師將幼兒發(fā)現(xiàn)記錄在大統(tǒng)計(jì)表上。2. 知道把鏡子放在具有對(duì)稱性的圖案的對(duì)稱軸上會(huì)看到一個(gè)完整的圖像。1. 引發(fā)幼兒猜想：把鏡子立在圖片的哪一條邊能使小動(dòng)物變完整?2. 幼兒自由探索并記錄，教師觀察指導(dǎo)。2. 提問(wèn)：你用什么道具裝扮自己?怎么知道自己有沒(méi)有裝扮好呢?3. ：鏡子有成像的特點(diǎn)，所以當(dāng)我們站在鏡子前面就可以看到自己。能運(yùn)用開(kāi)放式的提問(wèn)，讓孩子暢所欲言。？用你能看懂的標(biāo)記把你們找到的秘密記錄在表上。有孩子問(wèn)：什么是打折？老師追問(wèn)：打折是什么意思？在幼兒討論后，讓大家知道有了打折卡，付的錢就比原來(lái)少。重點(diǎn)：能大膽表述卡的名稱、用途難點(diǎn)：比較、區(qū)別卡的異同點(diǎn)并用符號(hào)記錄活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集生活中各種各樣的卡，了解他們對(duì)卡的認(rèn)識(shí)度并根據(jù)卡的性能有選擇地將收集的卡進(jìn)行篩選材料準(zhǔn)備：不同種類的卡（散放在兩張長(zhǎng)桌上，可供幼兒自由參觀）、做過(guò)漢字標(biāo)記的卡（如：貴幼兒園大班科學(xué)教案：生活中的卡賓卡、門卡等，可以粘貼在黑板上）、生活中使用銀行卡的一段視頻（分別在銀行、百貨店、超市、藥房、書(shū)店刷卡購(gòu)物情景）、5個(gè)場(chǎng)景的圖片展示板（醫(yī)院、卡拉ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場(chǎng)、美容院）2人一只彩筆、一張記錄表（一欄記錄卡的相同點(diǎn)、一欄記錄卡的不同點(diǎn)）活動(dòng)過(guò)程：一、我認(rèn)識(shí)的卡激發(fā)對(duì)卡的興趣（一）我們先來(lái)參觀一下我們從家里帶來(lái)的卡，和你的朋友說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的卡？（孩子們參觀自己帶來(lái)的卡都很興奮，在和同伴自由交流中，能主動(dòng)向同伴介紹并一起辨別卡的名稱，如：交通卡、紀(jì)念卡、書(shū)卡、航空卡。(2)將吸管插入裝有沙子的飲料瓶中，再將細(xì)木棍兒插入吸管。如一級(jí)炊煙隨風(fēng)偏，二級(jí)風(fēng)來(lái)吹臉面，三級(jí)風(fēng)吹葉動(dòng)彩旗飄，四級(jí)風(fēng)吹飛紙片……；夏季的風(fēng)溫暖潮濕，冬季的風(fēng)寒冷干燥。1)羽毛放在桌子上，提問(wèn)：如果讓羽毛動(dòng)起來(lái)(不用手觸到)怎么辦呢?(扇，吹動(dòng))(2)幼兒分兩組，老師同時(shí)從高處放下兩片羽毛，看哪一組的羽毛在空中停留的時(shí)間長(zhǎng)。2．教師打開(kāi)電風(fēng)扇，讓幼兒感受到“風(fēng)”。3．知識(shí)準(zhǔn)備：風(fēng)的諺語(yǔ)；尋找不同的風(fēng)等。從風(fēng)的形成、風(fēng)的種類到風(fēng)的作用，其中包含著非常豐富的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。（3）每組輪流操作，先由五名幼兒上臺(tái)，各取一張五個(gè)好幫手圖片貼在黑板上，再由另五名幼兒把相對(duì)應(yīng)的功能圖片貼在五個(gè)好幫手圖片的 下方。咦，大籃子里的蘑菇、青菜、蘿卜都沾滿了露珠。他趕緊說(shuō)：“露水蘑菇，我想吃。――爸爸讓小兔做了哪些事?――做完了事，小兔感到怎么樣?――為什么小兔原來(lái)不愛(ài)吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢?(幫助幼兒理解勞動(dòng)后會(huì)有饑餓感)：不挑食的孩子身體好。準(zhǔn)備，表演無(wú)論誰(shuí)給他吃菜都搖頭的情景。十二屬相是由自然界的十二種動(dòng)物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳奇中的龍組成的，屬相的作用就是可以計(jì)算年。屬相也叫生肖，都是由動(dòng)物代表的，為什么要用動(dòng)物代表呢？引出故事?；顒?dòng)目的：知道每個(gè)人都有自己的屬相?！啊步處熓痉懂?huà)線條〕“2．〔出示紅棉簽〕師：“紅顏色娃娃來(lái)了，它說(shuō)，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。四、展現(xiàn)共享評(píng)價(jià)作品。這樣漂亮的青花瓷花瓶就制作好了。(2)制胚。，?、花紋，這些圖案、花紋是什么顏色的?：這些花瓶都是白色的底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。、藍(lán)色水彩筆、藍(lán)色顏料、藍(lán)色蠟光紙，剪刀、藍(lán)印花布、膠水等。師：“小伴侶們，今日的推銷活動(dòng)可成功啦，賣出了好多鉛筆盒。師：“這些好看的鉛筆盒里，每個(gè)都藏著悅耳而奇妙的故事，你們想聽(tīng)嗎？〞投影儀展現(xiàn)鉛筆畫(huà)面，教師示范表達(dá)故事。活動(dòng)預(yù)備：搜集各種各樣的鉛筆盒，布置鉛筆盒展銷會(huì)會(huì)場(chǎng)。師：小伴侶可以一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏，比一比誰(shuí)的風(fēng)箏最美麗。師：這些風(fēng)箏真美麗，我們也來(lái)做一只美麗的風(fēng)箏好嗎？〔教師出示制作好的幾只風(fēng)箏面，請(qǐng)幼兒比擬怎樣裝飾可能最好看?；顒?dòng)過(guò)程：一、帶幼兒進(jìn)教室，自由欣賞各種風(fēng)箏。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案?裝飾風(fēng)箏?，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。誰(shuí)來(lái)告知大家，熊貓是怎么畫(huà)的呢？教師根據(jù)幼兒的表達(dá)，在畫(huà)紙上進(jìn)展簡(jiǎn)潔示范，讓幼兒理解正面熊貓的根本畫(huà)法?；顒?dòng)過(guò)程：一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好?，F(xiàn)在，黃老師想對(duì)我的好朋友王佳慧說(shuō)一句甜蜜的話：“佳慧，我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。三、兩棵樹(shù)的友好與爭(zhēng)吵。姜琛大二班:10——9：兩棵樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：欣賞繪本內(nèi)容，理解兩棵樹(shù)的純潔友誼，感受兩棵樹(shù)的離別與重逢。兩棵樹(shù)發(fā)生爭(zhēng)吵以后又發(fā)生了什么事？猜猜看。幼兒能自主觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)、表述繪本情節(jié)內(nèi)容。?孤零零的樹(shù)葉和灰色的背景給你什么感覺(jué)？你看到兩幅圖的顏色感覺(jué)怎樣？？沒(méi)改變的是什么？他們重逢后的心情怎樣？他們是多么珍惜這重逢的歡樂(lè)，努力的將手臂伸向?qū)Ψ街粸榱四怯褠?ài)的會(huì)合?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)。（等我說(shuō)完再播放課件播放音樂(lè)）它們發(fā)生了什么事情？它們會(huì)說(shuō)些什么呢？個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)；“好朋友”演一演，感受兩棵樹(shù)的純潔友誼?；顒?dòng)目的：學(xué)慣用各種圓表現(xiàn)熊貓的根本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀看熊貓的形狀特征。四、交代要求，幼兒繪畫(huà)熊貓，教師巡回指導(dǎo)要求：鼓舞幼兒畫(huà)出熊貓的不同姿勢(shì)，并能想象肯定的情節(jié)，如熊貓爬樹(shù)、熊貓玩球、熊貓頂傘等。使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。師：請(qǐng)和你的＇好伴侶說(shuō)說(shuō)你喜歡那個(gè)風(fēng)箏？為什么喜歡它？二、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏的對(duì)稱美。師：請(qǐng)小伴侶用自己喜歡的彩紙剪出各種美麗的圖形把自己的風(fēng)箏裝飾的最美麗。設(shè)計(jì)意圖：鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學(xué)慣用具，它具有設(shè)計(jì)奇妙、拿取便利的特點(diǎn)，而且鉛筆盒上面的圖畫(huà)豐富好玩，能引起幼兒聯(lián)想，集中幼兒思維，因此，我們以鉛筆盒為素材，細(xì)心設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)——“鉛筆盒上的故事〞?；顒?dòng)過(guò)程：一、參觀鉛筆盒展銷會(huì)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。，表達(dá)自編故事。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家搜集的大班優(yōu)